“La maquina de

los sueños “
Equipo 4

Maricruz Castañeda
Estefani Elizondo
Berenice Quintanilla
 Aprendizaje esperado:

Atención al cuerpo y la salud Comenta las sensaciones y los sentimientos que

le generan algunas personas que ha conocido o algunas experiencias que han
vivido. Reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan
agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad, y expresa lo que siente.
¿Qué necesitas?

 Hojas blancas
 Lápices de colores
Desarrollo de la actividad:

● Coméntales que van a jugar a la

máquina de los sueños. Pídeles
que cada quien dibuje un sueño
agradable y luego lo exponga al
grupo.
● Cuando terminen coméntales que
los expertos todavía no explican
lo que significan los sueños:
pueden ser sobre los que nos
pasó en el día, miedos, alegrías o
deseos.
 Comenta que ahora van a entrar a la máquina de los
sueños para ver qué hay adentro. Pregúntales: ¿qué es
dormir?, ¿qué es el sueño?, ¿qué es descansar?, ¿es
importante dormir? Elabora una tabla con las frecuencias
de sus respuestas.
Forma binas entre amigos para que realicen una
entrevista a su compañero y conocer sus rutinas
de descanso y sus sueños. Tú les leerás las preguntas, y
darás tiempo para que la comenten.
Las preguntas sugeridas son:
¿a qué hora te duermes y a qué hora despiertas?
¿qué haces antes de dormir?
¿qué haces cuando no puedes dormir?
¿en qué sueñas más: en personas, animales, juguetes,
plantas o qué?,
¿cuál es el sueño que más te ha gustado?

Comenta en general lo que respondieron.

Para finalizar, haz un resumen de lo
que comentaron en la actividad.

Retoma los principales hallazgos

que encontraste en el grupo sobre el
sueño, y recuérdales la importancia
de que cuando no dormimos, no
descansamos bien y podemos tener
problemas de salud y de memoria,
además que en nuestro estado de
ánimo podríamos estar molestos.