Universidad Nacional 

Del Centro Del Perú

Educación: Ciencias Matemáticas e Informática.

TEMA: BAJA EDAD MEDIA, HUMANISMO Y
RENACIMIENTO
Integrantes:
• Taype Vila David
• Rojas Pelayza Patrick
• Villa Vega Aall Piero
• Millan Castillo Frank 
• Nuñez Urco Piero
 Baja edad media

 Va desde el siglo XI hasta el siglo XV. 

 Se desarrolla la educación y pensamiento escolástico. El
maestro tenía toda autoridad y un aprendizaje por repetición.
 La enseñanza en la Baja edad Media no fue tan estricta como
en la etapa inmediatamente anterior.
 Surgen las primeras universidades supervisadas por la Iglesia
y en estas solo se podía enseñar a personas que contaran
con licencia.
 Con la consolidación de las universidades, en ellas se
empiezan a enseñar las artes liberales, es decir, el trívium y el
quadrivium.
 MÉTODOS DE ESCRITURA USADOS

 En la edad media se escribía sobre pergaminos de piel de animales.

 Como material de escritura se usaban cálamos de pluma o de caña,
que era una caña hueca con punta afilada. Se escribía con una tinta
roja o negra, también se podía escribir sobre tablillas de arcilla
húmeda y sobre esta se hacía con punzones.
 En las escuelas elementales (actualmente primaria) se enseñaban a
leer y escribir.
 Había distintos tipos de escritura, entre ellos, los más destacados son
Carolingia y gótica.
 EDUCACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES

 Los estudiantes llegaban a las universidades a

los catorce años cuando terminaban sus
estudios rudimentarios que ya les permitan
leer y escribir.
 Los primeros años en las universidades se
dedicaban a estudiar las artes liberales: el
trívium y el quadrivium.
 Las lecciones en las universidades consistían
en una lectura de libros por el profesor
mientras los alumnos tomaban apuntes.
- Fue movimiento cultural y artístico que
surgió en Italia entre los siglos XIV y XVI.

- El renacimiento busca recuperar la
grandeza cultural Greco-
Romano promoviendo el antropocentrismo
y el individualismo.

- Impulso la investigqción cientifica y el

apogeo de las universidades. 
  Humanismo (el hombre vuelve hacer el centro de reflexión
del pensamiento occidental) renacimiento (retoma la
tradición grecolatina).
 Es un movimiento intelectual, filosófico y cultual europeo
estrechamente ligado al renacimiento cuyo origen se sitúa
en la Italia del siglo XV.
 El humanismo busca valorar al ser humano y la condición
El humanismo humana teniendo la capacidad de dar sentido a su vida sin la
necesidad de invocar a Dios.
Renacentista    El humanismo impulsa los avances científicos (Copérnico y
su teoría heliocéntrica, galileo y inventor del telescopio) y
los grandes inventos como: imprenta, brújula, artillería.
 El humanismo en la educación busca formar integralmente
a las personas como tales , a convertir a los educandos en
miembros útiles para si mismos y para los demás miembros
de la Sociedad.
  Impulso del conocimiento matemático, filosófico,
histórico, geográfico, científico y artístico, sin
descuidar la educación física. Mente y cuerpo en
desarrollo.
 Las mujeres fueron tomados en cuenta en la
educación.
 Se estudiaba el trívium (retorica, gramática y
Características:  dialéctica) y el cuatrivium (aritmética, astronomía,
geometría y música).
 Existía la facultad de arte donde se estudiaba
medicina y teología.
 Surgió la reforma y contrarreforma (jesuitas y los
dominicos).
 Fue el auge del arte con Miguel Ángel y Leonardo
Da Vinci.