Desarrollo

Perceptual
 DESARROLLO DEL SISTEMA SENSORIAL
 Movimientos oculares identificables y
respuestas de parpadeo y sobresalto
empiezan antes de nacer, poco después
de las 24 semanas de vida fetal.
 La córnea y el cristalino son capaces de
enfocar una imagen en la retina, que
también es muy funcional.
 Estructuras como el Núcleo Geniculado
Lateral, la corteza y partes de esta
presentan un rápido desarrollo.
 EFECTOS CORTICALES DE LA
PRIVACIÓN VISUAL (HUBEL Y WIESEL)
 Sus investigación apunta a las
complejas interacciones de los
factores innatos y la experiencia en
la consecución y el mantenimiento
de ciertas capacidades
perceptuales.
 Ejemplo: En los gatos, la privación
de luz del animal recién nacido,
sobre todo cuando es prolongada,
tiene consecuencias sensoriales
graves en la edad adulta.
* PRIVACIÓN MONOCULAR
 Hace referencia a restringir la visión a un ojo.
 Los efectos neuropsicológicos de privar a un ojo de la
visión son más sutiles que los de la privación de luz
total, puesto que la gran mayoría de sus células corticales
sólo se dispararán cuando se estimula el ojo normal, no
privado de luz.
 PERIODOS CRÍTICOS:
Los efectos psicológicos de la privación monocular
al parecer dependen de CUÁNDO ocurre esta.
Una vez ocurre el período crítico, la privación visual tiene
poco efecto permanente en el desarrollo, durante éste la
privación visual sí puede llegar a afectar la organización
neural binocular normal.

 Periodo crítico en los gatos: 3 y 4 semanas

 Periodo crítico en humanos: 4 o 5 años
EFECTOS DE LA ESTIMULACION
SELECTIVA EN EL SER HUMANO
 AMBLIOPÍA MERIDIONAL: Ciertas formas de
astigmatismo ocular en los adultos al parecer se derivan
de una distorsión temprana no corregida en la córnea.
Algunos niños mayores y adultos astigmáticos tienen una
agudeza reducida en forma permanente para los contornos
con una determinada orientación (ambliopía meridional).
 En general se acepta que esta forma de pérdida de
agudeza tiene un fundamento neural: La borrosidad
inducida por el astigmatismo durante un periodo crítico
temprano en el desarrollo del sistema visual ha alterado
las conexiones neurales y ha modificado en forma
permanente el cerebro.
 ESTRABISMO
 Incapacidad de coordinar el movimiento
de ambos ojos (músculos oculares).
 Los individuos con esta afección no
pueden fijarse en un solo objeto con
ambos ojos, creándose en el cerebro
imágenes dobles (diplopía).
 La evidencia señala que hay un período
crítico para la consecución y el
desarrollo de las células impulsadas
binocularmente en el cerebro (1-2 año).
La pérdida de estas células en este
periodo son irrecuperables y el daño es
permanente.
 PERCEPCIÓN EN EL SER HUMANO
RECIÉN NACIDO
 El ser humano recién nacido es capaz de reaccionar
perceptualmente al ambiente.
 Sin ninguna experiencia, algunas características espaciales
de la estimulación son capaces de orientar el
comportamiento en el ser humano recién nacido
(localización auditiva).
FIJACIONES Y EXPLORACIONES
OCULARES
 La exploración está sujeta a cambios marcados a lo largo
del desarrollo.
 Durante el 1 mes de vida, los bebés se fijan en un solo
elemento. Los infantes mayores, presentan un patrón de
exploración más amplio.
 Este aumento progresivo de la exploración se puede
asociar a la madurez y el desarrollo en el sistema
nervioso.
PERCEPCIÓN DE FORMAS Y PATRONES:
PERCEPCIÓN DE ROSTROS
 Los patrones faciales reciben atención especial en los
infantes. Esto se explica como una habilidad de
supervivencia.
 Entre los 4 y 6 meses de edad, son capaces de reconocer
un rostro familiar aun cuando se vea desde una posición
distinta. En esta edad también se discriminan las
expresiones de alegría y molestia.
PERCEPCION DEL COLOR
 Los pequeños de muy corta edad poseen
cierto grado de visión de color, pero no
está completamente desarrollada al nacer.
Existe una debilidad cromática que
continúa hasta los 2 a 3 meses de edad.
( Inmadurez de los conos en la fóvea).
 Los bebés de 4 meses poseen visión de
color y perciben los cuatro colores
primarios, por tanto sus categorías
cromáticas están organizadas de forma
similar a las de los adultos.
AGUDEZA VISUAL
 Es uno de los indicadores más elementales del desarrollo
de la visión de patrones en el infante humano.
 Se trata de la capacidad dinámica que muestra cambios
progresivos durante el desarrollo.
 La agudeza visual es deficiente al nacer pero se
desarrolla rápidamente durante los primeros 6 meses de
vida.
 PERCEPCIÓN ESPACIAL
 Percepción de profundidad en humanos: los infantes
poseen una percepción de profundidad visual mucho
antes de que puedan gatear (incluso antes de la aparición
del temor a las alturas). Al parecer, dicho temor se da
poco después como resultado directo de la experiencia
de gatear.
EVITACIÓN DE OBJETOS: IRRUPCIÓN
 La reacción de evitación ante un objeto que se aproxima
con rapidez es claramente adaptativa: la evitación impide
la colisión. Los bebés humanos manifiestan estas
reacciones.

CONSTANCIA DE TAMAÑO Y FORMA

 Son funcionales al menos desde los 6 meses de edad y
posiblemente incluso antes.
SUCESOS AUDITIVOS-VISUALES
 La capacidad para vincular la
estimulación auditiva y visual se
desarrolla aun mas con la edad,
permitiendo la ejecución de
actividades mas complicadas.
 Los infantes de hasta 5 meses de edad
detectan la relación entre lo que ven y
oyen de un objeto en movimiento.
 RECONOCIMIENTO DE VOCES EN LA
INFANCIA
 La capacidad de un infante para reconocer la voz de su
madre se desarrolla en forma muy temprana. Hay
evidencias de que el recién nacido de menos de 3 días de
edad prefiere la voz de su madre que la de otra mujer
adulta.
 DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN
PERCEPTOMOTORA
 La adquisición de esta coordinación de forma precisa,
depende de la experiencia con movimientos corporales
activos orientados visualmente, lo que implica que el
organismo debe interactuar activamente con el ambiente
espacial percibido para tener un desarrollo
perceptomotor eficaz.
 Requiere que el organismo realice activamente
movimientos auto producidos y observe cambios
visuales resultantes.
 ADAPTACIÓN PERCEPTUAL A LA
ESTIMULACIÓN VISUAL
DISTORSIONADA
 La capacidad para modificar la percepción cuando la
estimulación visual del entorno se distorsiona guarda
relación con el desarrollo perceptomotor.
 Ejemplo: usar anteojos por primera vez, necesita de un
proceso de adaptación.
 VISIÓN Y ENVEJECIMIENTO
 El deterioro de la vista relacionado
con la edad puede deberse a cambios
en la eficacia de algunas de las
estructuras del ojo ( córnea, pupila,
cristalino y músculos oculares).
 Aparecen primero entre los 35 y 45
años de edad.
 PRESBICIA: con la edad el cristalino
se endurece y pierde flexibilidad (al
llenarse de desechos de células
epiteliales). el cristalino pierde su
capacidad para acomodarse (enfocar).
CATARATAS
 Forma de opacidad o empañamiento del cristalino
normalmente transparente que deteriora su capacidad de
transmitir la luz a la retina. Existe un efecto visual de
borrosidad y de menor agudeza visual.

MIOSIS SENIL
 Hace referencia a la dilatación reducida de la pupila
debido con la edad. Se reduce la cantidad de luz que
llega a la retina.
LA RETINA Y EL ENVEJECIMIENTO
 El daño a la retina se debe en gran parte a una reducción
general en la circulación y suministro de sangre, sin
embargo, el aumento en la edad también incrementa el
desarrollo de enfermedades. ( 55 y 65 años de edad).
 Degeneración macular: deterioro de la región central de
la retina (incluyendo la fóvea). Resultados: distorsión,
borrosidad y disminución de la visión central. Puede
causar ceguera. (+50)
 Glaucoma: (+35). Formación gradual de presión de
flujo anormal dentro del globo ocular ( daño irreparable
al nervio óptico).
 Retinopatía diabética: aflige a una elevada proporción
de personas mayores con diabetes. Diminutos vasos
sanguíneos y capilares se revientan y sangran,
produciendo hinchazones que distorsionan la luz,
llegando a bloquear la transmisión de la misma. Por lo
tanto se desdibujan las imágenes en la retina y se
disminuye la capacidad para realizar trabajo cercano
(lectura).
 Retinopatía solar: una vida de exposición al sol
excesiva, puede ocasionar una lesión por quemadura de
la fóvea, disminuyendo significativamente la agudeza.
Esto no depende solo de la edad.

AGUDEZA VISUAL Y ENVEJECIMIENTO

 El funcionamiento visual se degrada en general y la agudeza
visual se reduce en particular con la edad. Alrededor de la
octava década de vida, los efectos acumulados de un
cristalino sin flexibilidad y amarillento y una pupila
menguada, hacen que la agudeza deficiente sea algo común.