EVALUACION

DE LA
FUNCION
VISUAL Y
EVALUACION
AUDITIVA
DEL NIÑO
INTEGRANTES:
MEZAASTUCURI MAYUMI
FANNYUNTIVEROS
GABRIELAQUIÑONES
Evaluacion de la función visual.
• La evaluación de la función y del sistema visual se realiza en cada
control de crecimiento y desarrollo de acuerdo a la edad del niño
• El profesional de salud debe considerar la importancia de la visión en el
desarrollo integral del niño . La falta de detección temprana de errores
refractores puede comprometer su potencial visual de forma
permanente , debido a que la de estimulo visual conduce a una
disminución de agudeza visual
• El objetivo de la evaluación durante el control de crecimiento y
desarrollo es para poder identificación precoz de anomalías de la visión
de la niña y poder referir oportunamente para su evaluación por el
especialista
• Los niños que representan que representan factores de riesgo en la
función visual deben ser referidos de inmediato para su evaluación al
especialista
FACTORES DE RIESGO EN R.N PARA LA FUNCION
VISUAL
• recién nacidos prematuros ,con peso menos de 1500gr,
• Niños con hipoxia al nacer
• Síndrome de down y otras cromosopatias
• Retardo en el crecimiento intrauterino o bajo peso al nacer
• Historia familiar de retinoblastoma , catarata congénita Pedro Armijo 2
PRUEBAS PARA LA DETECCION DE ALTERACIONES VISUALES

Pedro Armijo 3
Pedro Armijo 4
 Evaluación de la función auditiva
• Se considera factores de riesgo para
• La evaluación de la función y del sistema audituva se
hipoacusia en el R,N
realiza en cada control de crecimiento y desarrollo
deacuerdo a la de la niña • Permanencia por mas de 5 días en UCI
• El profesional de salud debe considerar la importancia de • Infecciones neonatales
la audición en el desarrollo integral durante el proceso de
• Infecciones durante el periodo de lactancia
aprendizaje de la niña y también hay que tener presente la
perdida de la función auditiva es causa de déficit • Alteraciones craeofaciales , especialmente
irreversible en la cominicacion y las habilidades las que cinpromete huesos
psicosociales de cognición y alfabetización y también
requiere atender el diagnosctico precpoz antes de 3 meses • Peso menos de 2000g
implementación temprana temprana de tratamiento con • Prematurez
protesis auditivas bilaterales y anres de 6 meses un
seguimiento apropiado asi como la educación a la familia • Historia familiar hipoacusia
permiten que os niños hipoacusiocos se desarrollen de
forma similiar en sus pares nompo-oyentes
• El objetivo de la evalucion es la identificación precoz de
factores de riesgo o antecedentes conductuales a una
hipoacusico y referiri auna evaluación y manejo por un
especialista

Pedro Armijo 5
Pedro Armijo 6
Pedro Armijo 7
ANEXO 7

Datos A Datos B Datos C

Pedro Armijo 8
Pedro Armijo 9
Gracias