Metodología de la Investigación Científica

Sesión 17 Semana 10:

Plan de análisis: Correlación lineal bivaria:

Pearson y Spearman.

Profesores:
Danitsa Alarcón Ana María Castañeda, Ingrid Cirilo Acero, Ambrosio
Tomas y Johanna Kohler
2020-2
Facultad de Psicología

Metodología de la Investigación
Científica

Sesión 17 - Semana 10

2020 02
Facultad de Psicología

Estadística inferencial
Correlación lineal bivariada: Pearson y
Spearman.
Facultad de Psicología
Facultad de Psicología

Observar atentamente el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=7YfJ0sMf120
Facultad de Psicología

¿Qué relación existe entre la cantidad de bromas

realizadas por el odontólogo y la ansiedad de la paciente?

¿Qué relación existe entre la cantidad de anestesia general

empleada por el odontólogo y la arritmia cardiaca de la
paciente?
Facultad de Psicología

Cantidad de bromas que realizan los odontólogos y

ansiedad en los pacientes

H1: Existen relación estadísticamente significativa entre

la cantidad de bromas que realizan los odontólogos y la
ansiedad de los pacientes.

H0: No existen relación estadísticamente significativa

entre la cantidad de bromas que realizan los
odontólogos y la ansiedad de los pacientes.

Ho: rxy = 0 Donde: “r” es el coeficiente de correlación.

H1: rxy ≠ 0
“x” es la variable a correlacionar 1 e “y” es
la variable a correlacionar 2.
Facultad de Psicología

La Magnitud
• Es el valor cuantificado o numérico obtenido luego
de procesar los datos y nos indica la asociación
existente entre dos variables (correlación bivariada).
Variación de “r”

r=0 0< r <0,2 0,2< r <0,4 0,4< r <0,7 0,7< r <0,9 0,9< r <1 r=1

NULA MUY DÉBIL DÉBIL MODERADA FUERTE MUY DEPENDENCI

FUERTE A
FUNCIONAL

Fuente: Prieto Ángel. Matemáticas aplicadas CS I

Facultad de Psicología

La Dirección
• Indica el sentido siguen las variables. Se determina mediante el
diagrama de dispersión o a partir de la aplicación de un
coeficiente de correlación (valor que usualmente va asociado a
un signo positivo o negativo). Correlación directa = signo
positivo. Correlación inversa = signo negativo.

Correlación Positiva Correlación Negativa

Correlación Nula
Las puntuaciones altas
Las puntuaciones altas en una variable tienden
No existe dependencia
en una variable tienden a coincidir con
entre las variables
a coincidir con puntuaciones bajas en
puntuaciones altas en la la otra variable y
otra variable y viceversa. viceversa.
Facultad de Psicología

Correlación negativa Correlación positiva

16
16 16

14
14 14

12
12 12

10
10 10

88
Y

Y
66 6

44 4

22 2

00 0
00 10
10 20
20 30
30 40
40 50
50 60
60 70
70 80
80 90
90 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
X
X X

-1  r  0 0  r  +1
Facultad de Psicología

Correlación Nula r=0

Facultad de Psicología

La Significancia

• La significancia indica si la correlación de las

variables X e Y son iguales a cero o diferentes (rxy = 0,
ó rxy ≠ 0). La significancia puede ser valorada como:
Estadísticamente no
significativa
(p > 0.05). Acepta la Ho

Estadísticamente Estadísticamente muy

significativa significativa
(p < 0.05). Rechaza Ho (p < 0.01). Rechaza Ho
Facultad de Psicología

Puntos a revisar:

-Punto 1: Prueba r de Spearman

-Punto 2: Prueba ρ (rho) de Spearman

Facultad de Psicología En JAMOVI…
Facultad de Psicología En JAMOVI…

Debido a que r = 0.450, es considerada moderada. Además, tiene signo positivo, por lo tanto es una relación directa (a más fluidez
verbal existe más organización).
p < .001 y es menor que .05, entonces existe una correlación altamente significativa entre fluidez verbal y organización.
Facultad de Psicología En JAMOVI…
 Facultad de Psicología En JAMOVI…

Debido a que ρ = 0.770, es considerada fuerte. Además, tiene signo positivo, por lo tanto es una relación directa (a más hiperactividad
existe más impulsividad).
p < .001 y es menor que .05, entonces existe una correlación altamente significativa entre hiperactividad e impulsividad.