“El héroe en

distintas épocas”
Para estas clases a distancia, se espera que Ustedes lean, conversen y escriban
acerca de una variedad de textos relacionados con el tema del héroe.

Prof. Paulina Olate Morales

7°A
Lunes 06 de abril 2020
 Buenos días mis queridos alumnos, el día de hoy
continuaremos trabajando con lo presentado en la clase
anterior por el profesor.
El objetivo de la clase es el siguiente:
OA: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la
experiencia humana, propia y ajena, a partir de los
videos observados.

• Para iniciar la clase, quisiera que pensaran en

los conceptos de héroe y heroína, en las
características que estos tienen y respondan
las siguientes interrogantes…

¿Qué significa ser un héroe o una

heroína? ¿soy yo también?
(Responde esto en tu cuaderno).

A continuación, observarán dos videos en los que el concepto de héroe y

heroína se acerca a nuestra realidad. La sola idea de pensar que vivimos
rodeados de héroes y heroínas nos obliga quizás a redefinir el concepto…
Pon mucha atención y recuerda, no solo los héroes o heroínas llevan capa.
 VIDEOS A OBSERVAR
• Haz clic en el siguiente enlace (o copia y
• Haz clic en este enlace (o copia y pégalo
pégalo en el navegador) para ver el video
en el navegador) para ver un breve
de la sinopsis de la película biográfica de
video sobre Rami Adham, quien
Malala Yousafzai, la niña pakistaní que
ilegalmente lleva juguetes a los niños y
ganó el premio Nobel de la Paz el año
niñas de Siria, un país que actualmente
2014.
sufre la destrucción de la guerra.
https://www.youtube.com/watch?v=_fyFjE7oaWA
https://www.youtube.com/watch?v=MJigHdY1PtA
 Momento para reflexionar…

1. ¿Qué hace a Malala una heroína del siglo XXI?

Piensa en algunos ejemplos.

2. ¿Es Rami un héroe? ¿por qué? Den al menos tres

razones en las que estén de acuerdo.

3. ¿Ser héroe o heroína es algo que se decide o que

ocurre por casualidad?

4. ¿Qué acciones pueden considerarse heroicas en la

actualidad?

5. ¿Qué tan importante es la opinión del resto a la

hora de considerar a alguien un héroe o heroína?
¿se necesita el reconocimiento?

6. ¿Qué harían ustedes para ser considerados

héroes o heroínas? Compartan con un adulto sus
cometarios.

No olvides anotar las respuestas en tu cuaderno.

Pensando en la contingencia actual… ¿Quiénes
conforman el grupo de héroes y heroínas?

Haz un listado de personas y Conversa con tus padres y/o

argumenta el porqué de tu decisión. apoderados las diferencias y
semejanzas que se pueden
observar en los héroes de
No olvides incluirte en esta lista. Tu
películas y los héroes en la
junto a tu familia también forman
parte de este grupo. actualidad.
 No olviden que ante
dudas y/o consultas
puedes escribirme al
mail:
pauliolate20@gmail.com

¡Ánimo, ustedes
pueden!