GRAFICAS DE IMPACTO

LLUVIA DE IDEAS Y ENCUESTAS A DOCENTES

 Se pelean
No los escuchan
7% 6%
No le prestan
atencion
7%

Bravos
20% ESTUDIANTES
HACIA LOS
Los regañan
DOCENTES
27%
AÑO 2016
Impuntuales
13%

No los llaman por el

Los gritan nombre
13% 7%
ESTUDIANTES HACIA LOS DOCENTES AÑO 2017
Bravos
10%
Les llaman la atencion
11%
Los dejan sin recreo
5%

Regañan
14%

Impuntuales
27%
Los regañan
16%

Los gritan
7%
No los llaman por su nombre
9%
 IMPACTO
Criterios 2016 2017 30
No le 7 0 25
prestan
atención 20
No los 6 0
escuchan 15
10
Se pelean 7 0
5
Bravos 20 10
0
Impuntuale 13 27
s
Los gritan 13 7
No los 7 9
llaman por
su nombre
 Pelea con los
No van a reuniones hermanos
8% 8%

Los dejan solos en

casa
17%

ESTUDIANTES Los castigan

HACIA 25%

PADRES DE
FAMILIA
2016
Les pegan
25%
Los gritan
17%
 ESTUDIANTES A PADRES DE FAMILIA 2017
No van a reuniones de la escuela
Los dejan solos 3%
5% Les pegan
7%

Los regañan
13%

A observado pelea entre los padres

13%

Son molestosos con los padres

3%

Pelea con los hermanos

7%
No los dejan jugar
16%

El hermano le pega
8%

Les gritan Los castigan

12% 10%

Les quitan los juguetes

1%
 IMPACTO

30

Criterios 2016 2017 25

Los dejan 7 5
solos en 20
casa
15
No van a 6 3
reuniones
10
Pelea con 8 7
los 5
hermanos
Los 20 10 0
castigan
Los gritan 13 12
Les Pegan 13 8
 Tiran papeles
Molestan a sus Se empujan4% Se pelean
compañeros 4% 12%
4%
Se tratan mal
4% Se gritan
Amenazan 8%
4%
ESTUDIANTES HACIA
ESTUDIANTES
Apodos
12% 2016
Son Groseros
19%

Quitan los materiales

12%

Se pegan Rayan el cuaderno de

15% otros
4%
 Chart Title
Se rayan los cuadernos
Se empujan3% Pegan Insultan
DE
ESTUDIANTE
4% 4% 1%

Molestan a sus compañeros Gritan

6% 6%
Dicen malas palabras
1% A
ESTUDIANTE
Se amenazan
5% 2017
Se pelean
Le va bien en lo academico 5%
10%

Son groseros
Pierden sus cosas 9%
9%

Peliones
Apodos 1%
5%

Los culpan por cosas que no a hecho

7%
Se tiran papeles
7%

Se quitan las cosas

6%

No respetan las cosas de los demas

No habla con
Nosus compañeros
ajunta a sus compañeros en juegos 4%
3% 4%
Criterios 2016 2017 20
Nos rayan 4 3 18
los
cuadernos 16
Nos quitan 12 6 14
los
materiales
12
Apodos 11 5
10
Se gritan 8 6
8
Se pelean 11 5 6
Se tiran 4 7 4
papeles
2
Se empujan 4 4
0
Se Molestan 4 6 s es s n n e s n n a l n s n
rto l d o ta e a l j a ta m z a ro g a
o ria po g ri el pe pu l es a n n a se pe
s e p a m M o ra t e ro
Se tratan 4 1 l o at A S e
S e n
p e m g S e
e m t a n
ira Se
mal d o
o o s T Se Se S
Se 4 5 rn a n l
e
amenazan
uad quit
c
Son 19 9 el Se
groseros
a n
y
Se pegan 15 4 Ra
IMPACTO DOCENTES
 ANTES DE LAS CAPACITACIONES EL
CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES
FRENTE A LAS TEMÁTICAS ERAN:

DESPUES DE LAS CAPACITACIONES EL

CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES
FRENTE A LAS TEMÁTICAS SON:
 EN CONCLUSIÓN 
CAPACITACIONES 2017 SEMESTRE 1 2017
SEMESTRE 2
HABILIDADES Regular: 5% Bueno: 8%
COMUNICATIVAS, Bueno: 9% Excelente: 6%
MANEJO Y
DIRECCION DE
GRUPO
PAUSAS ACTIVAS Regular: 3% Bueno: 5%
Bueno: 11% Excelente: 9%
COMUNICACION Regular:  3% Bueno: 5%
NO VERBAL Bueno: 11% Excelente: 9%
ESTRATEGIAS Regular: 5% Bueno: 6%
PARA LA Bueno: 8% Excelente: 8%
RESOLUCION DE Excelente: 1%
CONFLICTOS
 COMO SE SIENTEN EN LA INSTITUCION
3.5

3 3
3

2.5

2
2

1.5

1 1
1

0.5

0
Muy bien Contenta bien Estrés Muy a gusto
 QUE HACE CUANDO HAY UNA DIFICULTAD DE CONVIVENCIA
3.5

3
3

2.5

2
2 2

1.5

1
1 1 1

0.5

0
Solicita colaboracion Reporta a Seguir conducto Resolverlo dentro del Dialogar Acudir al manual de
coordinacion regular aula convivencia
 COMO CONCILIA EN LAS DIFICULTADES DE CONVIVENCIA
8

7
7

1 1 1
1

0
Dependiendo del grado de dificultad (curso y No ha tenido dificultades Dialogo y mediante exposiciones, videos y Orientar para mejoramiento escolar
padres posteriormente) lecturas
 CAUSAS PARA EXISTIR CONFLICTOS ESCOLARES
3.5

3
3

2.5

2
2

1.5

1 1 1 1 1
1

0.5

0
Juego brusco, Falta de comunicación Falta de normas, Detectadas por Falta de compromiso Disfuncionalidad familiar Contexto de la
apropiacion de objetos educacion y de afecto orientacion escolar institucion