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Su prueba consiste en
BASAMENTO integrar un dibujo, eran unos
TEÓRICO signos sin aparente
coherencia, para que los
sujetos sometidos a la
prueba tratasen de
coordinarlos entre sí, con un
nexo psicográfico que
tuviese un sentido
determinado.
Protocolo Del Test De Wartegg
Significado De Los Campos
Campo I: Funcionamiento del Yo:
• Evalúa la relación del sujeto consigo y la aceptación. Campo
del ego.
CAMPO 3: Metas: busca del cambio, posición formal Proyección personal: fuerza emprendedora,
AMBICIÓN, METAS Y OBJETIVOS del individuo frente al mundo y nivel de orientación al logro, productividad y tenacidad.
DEL INDIVIDUO aspiración del sujeto.
CAMPO 5: Energía: voluntad, energía para enfrentar Capacidad para solucionar problemas:
FUERZA Y ENERGÍA VITAL el bloqueo o la posición. intuición, interés por retos, orientación al logro,
perseverancia.
CAMPO 8: Protección: campo normativo del yo, Normatización del individuo: congruencia, ética
SUPER YO, ADAPTACIÓN AL MEDIO reacción ante las normas y las relaciones y coherencia.
Y NORMAS paternos filiales.
Administración del
Test de Wartegg
Materiales:
Hoja de papel 18 x 11,5 cm., impresa con 8 cuadros
con marco negro grueso espacios de 4 x 4cm.
Lápiz y borrador.
Modalidad:
Individual o Colectiva máx. 10 personas.
Tiempo:
Duración de 15 a 25 minutos a pesar de no tener limite.
Fórmulas Verbales Establecidas:
Para Niños:
“Otro niño comenzó otros dibujos y los dejó sin terminar,
termínalos tú como te parezcan mejor. No debes rotar la hoja”
Para Adultos:
“Tenemos aquí una serie de dibujos que están comenzados
pero no fueron terminados usted va a terminarlos como le
parezca mejor”
Para ambos:
“Colocar el número del dibujo de acuerdo a la escogencia en el
lugar que está debajo de cada uno de los campos.
ANÁLISIS DE CONTENIDO
Contenido
Dificultad de Identidad
Fantastico
Simbolismo
Relación entre nivel de aspiración y realización
Normas de Interpretación
Perfil de Estratos
GRADO EN QUE EL SUJETO SE AJUSTA Y
UTILIZA EL ESTIMULO GRAFICO
Perfil de Cualidades DIFERENCIACIÓN CUALITATIVA DE
LA FUNCIÓN CORTICAL