ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE

DATOS: CLASE 3
Docente: Francisco Bórquez H.
  Las tablas de frecuencia son una manera de organizar de manera sencilla
una gran cantidad de datos bajo estudio.

Tablas de frecuencias para datos no agrupados

RECORDANDO Tablas de frecuencias para datos agrupados
LA CLASE
ANTERIOR… Elementos tabla de frecuencia para datos no agrupados
 Frecuencia absoluta (fi)
 Frecuencia relativa ()
 Porcentajes (%=hi*100)
 Frecuencia Absoluta Acumulada (Fi)
 Frecuencia relativa acumulada (Hi)
 TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
PARA DATOS NO AGRUPADOS
Se usan cuando hablamos de variables de tipo cualitativas o cuantitativas
discreta y no existen gran cantidad de observaciones distintas
Ejemplo: Se han recopilado los datos relativos a la edad de 20 estudiantes de un curso de matemáticas

Edades 19 20 18 19 17 21 20 18 18 18 19 16 20 18 18 17 17 19 18 20
Xi fi hi Fi Hi
16 1 0,05 1 0,05
17 3 0,15 4 0,2
18 7 0,35 11 0,55
19 4 0,2 15 0,75
20 4 0,2 19 0,95
21 1 0,05 20 1
total 20 1    
 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA
DATOS AGRUPADOS
 Es una agrupación para variables cuantitativas continuas o discretas cuando existen demasiadas
mediciones distintas.
Clases Xi fi Hi Fi Hi
[0-4[ 2 3 3
[4-8[ 6 7 3+7=10
Adicionalmente a los elementos de
[8-12[ 8 4 10+4=14 una tabla de frecuencia para datos no
[12-16] 14 1 14+1=15 agrupados , es necesario conocer lo
siguiente:
Total   15 1    

  Clases: se refiere a una segmentación en porciones el total de datos, se conocen como limites inferiores (izquierda) y
limites superiores (derecha). Estos se agrupan dentro de corchetes que indican si los extremos pertenecen o no a
dicho intervalo
 Amplitud (A): En palabras sencillas es la diferencia entre cada límite superior y su correspondiente límite inferior
 Marca de clase (Xi): corresponde al punto medio entre cada intervalo
*Las medidas de resumen para datos agrupados se calcularán en base a la marca de clase
 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA
DATOS AGRUPADOS
 Ejemplo: En cierto tramo de una carretera se ha medido la velocidad en Km/h, de
una muestra de vehículos que transitaban por allí después de las 20 horas. Con los
datos obtenidos se construyó la tabla siguiente.
De la tabla anterior ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?:
a) El 30% de los vehículos transitaba a
menos de 70 km/h
b) El 20% de los vehículos transitaba a
65 0,075 3 0,075 más de 90 km/h
75 c) El 62,5% de los vehículos transitaba a
0,3 15 0,375 lo menos a 80 km/h
85 0,45 33 0,825 d) El 70% de los vehículos transitaba
95 0,175 40 1 entre 70 y 90 Km/h
40 1 e) La mayoría de los vehículos
transitaba a menos de 80 Km/h

Amplitud de clase (A)=10

ACTIVIDAD

 Desarrollar Guía de trabajo N° 1 hasta el ejercicio 3

 CONSTRUCCIÓN DE INTERVALOS DE CLASE

 Como se mencionó anteriormente este tipo de tablas de frecuencia se utilizan

cuando analizamos variables cuantitativas continuas o en el caso de variables
cuantitativas discretas en la que existan muchos datos con muy bajas frecuencias
 Para su construcción, necesitamos conocer la cantidad de clases y su amplitud. En primer lugar utilizaremos la
regla de Sturges para determinar el número de intervalos k, que se calcula:
K= 1 + 3,332log(n)
*Si k es un valor decimal, redondeamos al valor entero impar más cercano

En segundo lugar calcularemos la amplitud de las clases según la formula:

Finalmente, se construye la tabla de frecuencias

 CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE
FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
 Ejemplo:
 Se presentan los resultados de un examen de 100 preguntas donde cada
respuesta correcta corresponde a un punto:
 20, 25,28,49,60,92,75,49,67, 80, 42, 79, 70, 82, 96, 54, 36, 25, 96,58, 66, 77, 42, 88,
99, 33, 37, 66, 68, 79

Paso 1: Calcular la cantidad de clases usando la regla de Sturges

• K=1+3,322logn
• K=1+3,322log30
• K=5,906
• Aproximamos al entero más cercano
• K=6
 CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE
FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
 Ejemplo:
 Se presentan los resultados de un examen de 100 preguntas donde cada
respuesta correcta corresponde a un punto:
 20, 25,28,49,60,92,75,49,67, 80, 42, 79, 70, 82, 96, 54, 36, 25, 96,58, 66, 77, 42, 88,
99, 33, 37, 66, 68, 79

 Paso 2: Calcular amplitud de clases

 CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE
FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
 Ejemplo:
 Se presentan los resultados de un examen de 100 preguntas donde cada respuesta correcta corresponde a un
punto:
 20, 25,28,49,60,92,75,49,67, 80, 42, 79, 70, 82, 96, 54, 36, 25, 96,58, 66, 77, 42, 88, 99, 33, 37, 66, 68, 79

Paso 4: Construir tabla de frecuencias

Clases xi fi hi Fi Hi
[20 – 33[ 26,5 4 0,133 4 0,133
[33 – 46[ 39,5 5 0,167 9 0,3
[46 – 59[ 52,5 4 0,133 13 0,433
[59 – 72[ 65,5 6 0,2 19 0,633
[72 – 85[ 78,5 6 0,2 25 0,833
[85 – 99] 91,5 5 0,167 30 1
total 30 1
 GRÁFICOS
 Es una representación gráfica de una situación mediante el uso de figuras geométricas,
colores y datos. Es la traducción de una tabla de frecuencias a un esquema que facilita el
análisis estadístico de las variables de interés.

Estructura general de un gráfico:

Titulo acorde: Debe ser claro y conciso, que responda a las

preguntas: ¿Qué relaciona, cuándo y dónde se hicieron las
observaciones?

Cuerpo: Es el grafico en sí, la elección de este debe considerar el

tipo de variable y debe proporcionar una interpretación fácil al
lector
Fuente: Adimark, elaboración propia
Notas al pie: Aquí se indican las fuentes de los datos
 GRÁFICOS: HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
 Es un gráfico de barra que se utiliza cuando existen intervalos de clases, el eje horizontal del
gráfico representa las clases o la marca de clase y las alturas de las barras representan las
frecuencias absolutas o relativas.
Frecuencias Absolutas Frecuencias Relativas
Edad fi hi
[17 – 21[ 4 0,15
[21 – 25[ 6 0,22
[25 – 29[ 4 0,15
[29 – 33[ 10 0,37
[33 – 37[ 2 0,07
[37 – 41] 1 0,04
Total 27 1
 GRÁFICOS: POLÍGONO DE FRECUENCIAS
 Es un gráfico de línea que se utiliza en los mismos casos que el histograma, tiene como base la
marca de clase (Xi) y su altura es la frecuencia absoluta (fi)

Edad Xi fi
[12 – 17[ 14,5 12
[17 – 22[ 19,5 6
[22 – 27[ 24,5 5
[27 – 32[ 29,5 9
[32 – 37[ 34,5 8
[37 – 42[ 39,5 6
[42 – 47] 44,5 4
Total 50
 GRÁFICOS: POLÍGONO DE FRECUENCIAS
 El polígono de frecuencia puede combinarse al histograma en un solo gráfico como se
muestra a continuación: