ASIGNATURA:
CURSO:
QUINTO B
DOCENTE:
Lcdo. Franklin D. Chamba Gómez, Mgs.
SEMANA 6
SEMANA 6
VARIABLES DEPENDIENTES E
INDEPENDIENTES
Objetivo: Estudiar los tipos de variables,
mediante la socialización de su clasificación,
para el fortalecimiento de su competencia
investigativa de una realidad problemática.
SEMANA_6
¿Qué es una variable?
Una variable es cualquier entidad que puede tomar
diferentes valores. Es decir, una variable es una
característica de un individuo o de un objeto que puede
tener diferentes valores y por ello es lo opuesto a una
constante.
El término «variable», en su significado más general, se
utiliza para designar cualquier característica de la
realidad que pueda ser determinada por observación y
que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de
observación a otra.
Variables y conceptos
Las variables existen en el mundo real, mientras que los
conceptos, en cierto modo, existen como parte de nuestro
lenguaje y de nuestra manera de conocer ese mundo real.
La ciencia construye conceptos: identificando las
variables que poseen
Ejemplo:
Si al aumentar los años de educación de un grupo de
personas, correlativamente aumentan sus ingresos y si
pensamos que aquellos ocurren en el tiempo que éstos,
decidimos que años de educación es la variable
independiente o supuesta causa y los ingresos la variable
dependiente o supuesto efecto
Ejemplo de variables
HIPÓTESIS: “La edad es factor determinante en la escogencia de
programas de televisión”.
Variable independiente: edad.
Variable dependiente: escogencia de programas de televisión.
Esta hipótesis supone que de acuerdo a la edad se escoge el
programa de televisión y a partir de lo anterior se determina
como criterio para relación de variables el número de veces
que se da encendido al televisor para ver tal o cual programa.
¿CUÀNTAS VARIABLES?
El número de variables depende de la realidad
problemática que enuncie el investigador y mínimo
deberá haber dos, para que exista relación, pero
pueden ser más. Lo que importa es que el
investigador debe trabajar y dar tratamiento a
todas las variables que enuncie.
OTROS EJEMPLOS
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN-HIPÓTESIS – VARIABLES
Los niños de madres de embarazo precoz, presentan en su edad preescolar dificultades en la
habilidad para aprender a leer. A partir del hecho anterior, podríamos formular la siguiente
hipótesis:
“El embarazo precoz incide en la habilidad para aprender a leer en el niño”
V.I.: Embarazo precoz
V.D.: Habilidad para aprender a leer
VARIABLE INDEPENDIENTE:
(CAUSA)
ES AQUELLA PROPIEDAD, CUALIDAD O
CARACTERÍSTICA DE UNA REALIDAD, EVENTO O
FENÓMENO, QUE TIENE LA CAPACIDAD PARA INFLUIR,
INCIDIR O AFECTAR A OTRAS VARIABLES. PUEDE SER
MANIPULADA POR EL INVESTIGADOR, PORQUE EL
INVESTIGADOR PUEDE VARIAR LOS FACTORES PARA
DETERMINAR EL COMPORTAMIENTO DE LA VARIABLE.
Ejemplo de hipótesis donde está presente la variable
independiente:
“Los niños que hacen tres años de educación preescolar,
aprenden a leer mas rápido en primer grado.” La variable
independiente es “hacen tres años de educación preescolar.”.
VARIABLE DEPENDIENTE: (EFECTO)
Es aquella característica, propiedad o cualidad de una
realidad o evento que estamos investigando. Es el objeto
de estudio, sobre la cual se centra la investigación en
general. Por ejemplo: “Los niños que hacen tres años de
educación preescolar, aprenden a leer mas rápido en
primer grado.” La variable dependiente sería “aprenden
a leer mas rápido”
LAS VARIABLES… componentes de la
HIPÓTESIS
Las hipótesis son enunciados de un tipo
particular, formados por conceptos, los cuales se
refieren a propiedades de la realidad que de
algún modo varían, razón por la cual se las
llama variables.
ESQUEMA: ELPROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIÉNTIFICA
MARCO METODOLOGÍA
ELECCIÓN PROBLEMA OBJETIVOS TEÓRICO
DEL TEMA
DELIMITACIÓN
DEL TEMA POBLACIÓN Y
MUESTRA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN GENERALES ANTECEDENTES
RECOLECCIÓN
REVISIÓN DEL ESPECÍFICOS DEFINICIÓN DE DATOS
CONOCIMIENTO DESCRIPCIÓN CONCEPTUAL
HIPÓTESIS PROC. DE
ALCANCE Y FORMULACIÓN DATOS
LÍMITES
VARIABLES CODIFICACIÓN
RECURSOS
TABULACIÓN
ENTREGA DE
INFORME
Actividad Individual
1. Realizar a un organizador gráfico de las variables independientes y
dependientes.
2. Cuál es la diferencia entre una variables independiente y dependiente.
3. Realizar 2 ejemplos con variables independiente y dependiente,
respectivamente.
4. Realizar un glosario mínimo de 5 palabras.
