Introducción

Guía de Educación Inclusiva

Todos podemos aprender

Una Introducción a la Inclusión de Alumnos y Alumnas

con Necesidades Educativas Especiales
en las Aulas de los Centros Educativos de El Salvador

Proyecto EXCELL
 Antecedentes
Política Internacional
Conferencia Mundial sobre las Necesidades
Educativas Especiales: Acceso y Calidad,
Declaración de Salamanca, 1994

Conferencia Mundial
de Educación para
Todos/as:
Satisfacción de las
Cumbre Mundial a Necesidades Básicas
favor de la Infancia, de Aprendizaje,
New York, NY, 1990 Tailandia 1990,
Dakar 2000

Declaraciones de Naciones Unidas:

Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades
para las Personas con Discapacidad

Proyecto EXCELL
 Antecedentes
Política Nacional
La Jefatura de Atención a las Necesidades
Educativas Especiales es la instancia responsable
de normar, diseñar, orientar e implementar procesos
educativos de calidad que faciliten el acceso al
currículo para estudiantes que presenten
necesidades educativas especiales, garantizando su
permanencia dentro del sistema educativo.

Jefatura de Atención a las Necesidades Educativas Especiales

Departamento de Apoyo a la Educación Regular
Departamento de Servicios Especializados
Departamento de Recursos y Orientación para la Diversidad
Jefatura de Atencion a las Necesidades Educativas Especiales, MINED, 2005

Proyecto EXCELL
 Guía de Educación Inclusiva
Objetivos

Proveer a los administradores/as escolares, los

directores/as y docentes una introducción
a los principios de la inclusión y los componentes
principales de la educación inclusiva.

Proveer herramientas para incrementar la confianza

de los educadores referente a su capacidad de
crear centros educativos inclusivos, que admitan y
eduquen a estudiantes con ó sin necesidades
educativas especiales.

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 Guía de Educación Inclusiva
Posibles Usos

Para introducir el tema de la inclusión al personal

educativo, a los líderes
de la comunidad y/ó a los padres y madres de
familia

Para capacitaciones y/ó escuela de padres

Como herramienta de referencia para los centros

que estén implementando ó empezando a
implementar políticas y prácticas inclusivas

Otros usos que encuentren convenientes

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Guía de Educación Inclusiva
Formato
Cada pregunta (título) se encuentra en negrilla, (ejemplo:
PREGUNTA 1: ¿Qué es la educación inclusiva?)

Después de cada pregunta encontrará una respuesta (ejemplo:

Respuesta: La educación inclusiva es…)

La reflexión nos invita a detenernos para poder analizar

cuidadosamente la lectura, las respuestas, los ejemplos y las demas
variables.

Después de cada respuesta encontrará un ejemplo que ilustra la

información proveída en la respuesta.

Finalmente, después de cada ejemplo, encontrará una lista de

recursos que proveen informació adicional sobre el tema.

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Guía de Educación Inclusiva
Preguntas

PREGUNTA 1: ¿Qué es la educación inclusiva?

PREGUNTA 2: ¿Por qué optar por escuelas inclusivas en

vez de escuelas de educación especial?

PREGUNTA 3: ¿Pueden TODOS los estudiantes con

discapacidades y necesidades educativas especiales ser
incluidos en una comunidad ó escuela regular?

PREGUNTA 4: ¿No es difícil para docentes enseñar en

escuelas inclusivas si no han sido capacitados para enseñar
a estudiantes con necesidades educativas especiales?

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Guía de Educación Inclusiva
Preguntas

PREGUNTA 5: ¿Qué significa que los docentes valoren las

fortalezas y las necesidades individuales de los estudiantes si
no cuentan con especialistas ni instrumentos de evalución?

PREGUNTA 6: ¿Cuáles son algunas de las estrategias de

enseñanza que pueden ser utilizadas por docentes en el aula
para ayudar a estudiantes con necesidades educativas
especiales?

PREGUNTA 7: ¿Cuáles son los primeros pasos que puede

tomar una escuela para crear una escuela inclusiva?

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Conceptos/Métodos/Estrategias
Trabajo en Equipo (multidisciplinario)

Valoración de fortalezas y necesidades

(de una perspectiva educativa)
Desarrollo de objetivos y metas
educativas
Estrategias de enseñanza
Adecuaciones y acomodaciones
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IDEAS
¿Como pudieran usar esta Guía?

COMENTARIOS Y PREGUNTAS

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Mayor Información

Proyecto EXCELL
89 Avenida Norte #7, entre 7 y 9 Calles Poniente
Colonia Escalón, San Salvador
Teléfonos: 503-264-1141, Fax: 503-264-1148
www.equip123.net/equip1/excell/esp

Fundación Pro Educación Especial, FUNPRES

Centro Comercial Feria Rosa, Edificio B, Local #121
Alameda Dr. Manuel Enrique Araujo
San Salvador
Teléfonos: 503-243-4853,243-4210, Fax: 503-243-4244
www.funpres.org.sv
funpres50@hotmail.com

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