ESCALA DE ANSIEDAD

MANIFIESTA EN NIÑOS

CMAS-R
 APLICACION
 La CMAS-R se diseño de manera especifica
para aplicarse en forma grupal o individual
 Niños y adolescentes de 6-9 años

 Nivel de lectura aproximado a tercer grado

 Se recomienda la aplcacin individual a niños

mas pequeños o con problemas de lectura y
otras discapacidades
 Las instrucciones para el niño están
impresas en la parte frontal del
cuestionario. Estas mencionan:
 “Aquí hay varias oraciones que dicen
como piensan y sienten algunas
personas acerca de ellas mismas. Lee
con cuidado cada oración. Encierra en
un circulo la palabra “SI” si piensas que
así eres. Si piensas que no tiene
ninguna relación contigo encierra en un
circulo la palabra “NO”.
 Contesta todas las preguntas aunque
en algunas sea dificil tomar una
decisión. No marques “Si” y “No” en la
misma pregunta”.
 “No hay respuestas correctas ni
incorrectas. Solo tú puedes decirnos
como piensas y sientes respecto a ti
mismo. Recuerda despues de que leas
cada oracion preguntate ¿Asi soy yo?,
si es asi encierra en un circulo “SI”. Si
no es asi marca “NO”.
 Para la aplicacion en grupo el examinador
debe leer las instrucciones en voz alta
mientras los niños leen en silencio.
 Para la aplicaciona niños de kinder y 1° y 2°
de primaria asi como las persnas con
problemas de lectura significativos, el
examinador debe leer cada reactivo en voz
alta mientras el niño encierra en un circulo
“SI” o “NO”.
 Se debe asegurar que no marque “Si” y “No”
al mismo tiempo.
 PUNTUACION
 La CMAS-R consta cinco puntuaciones.
 La putuacion de ansiedad total se basa en
28 reactivos.
 Tres subescalas de ansiedad:

Ansiedad fisiologica
Inquietud/hipersensibilidad
Preocupaciones sociales/concentracion
 Los nueve reactivos restantes son parte
de la subescala de Mentira.
 La puntuacion natural en cada
subescala es el numero de reactivos
marcados “SI” para esa subescala.
 Cuenta con una plantilla de calificacion
para calificar las respuestas.
 Los cuadros de los apendices se usan
para convertir las puntuaciones
naturales a puntuaciones escalares y
percentiles.
 Para la puntuacion de Ansiedad total,
tiene una media de 50 y una desviacion
estandar de 10.
 Para las subescalas, las puntuaciones
escalares tienen una media de 10 y una
desviacion estandar de 3.
 Las tres puntuaciones subescalares de
ansiedad representan diferentes areas
en las que se manifiestan la ansiedad y
se proporciona para auxiliar al
psicologo en el desarrollo de hipotesis
acerca del niño y la conducta del
mismo.
 La subescala de ansiedad fisiologica se
compone de 10 reactivos. Esta asociada con
manifestaciones fisiologicas de ansiedad
como dificultades del sueño, nauseas y
fatiga.
 La subescala de Inquietud/hipersensibilidad
se compone de 11 reactivos, esta asociada
con una preocupacion obsesiva acerca de
una variedad de cosas, la mayoria de las
cuales estan mal definidas en la mente del
niño.
 La subescala de Preocupaciones
sociales/concentracion consta de 7 reactivos,
se concentra en pensamientos distractores y
ciertos miedos, muchos de naturaleza social
o interpersonal, que conducen a dificultades
en concentracion y atencion.
 La subescala de Mentira consta de 9
reactivos, diseñada para detectar
conformidad, conveniencia social, o la
falsificacion deliberada de respuestas.
 Regla general: tener preocupacion
cuando tanto las puntuaciones de
Ansiedad total como Mentira excedan
la media de la prueba por una
desviacion estandar o mas.
 Puntuacion escalar de Mentira >13

 Puntuacion T de ansiedad total >60