CIENCIA Y TECNOLOGIA

¿POR QUÉ DEBEMOS PROMOVER EL

DESARROLLO DE LAS CIENCIAS EN
NUESTRAS AULAS?

¿POR QUÉ?, ¿ EXISTEN ¿QUÉ DIFICULTADES SE NOS

DEMANDAS NACIONALES PARA PRESENTA EN EL AULA
EL ABORDAJE DE LA CIENCIA Y CUANDO ABORDAMOS
TECNOLOGÍA EN EL PROCESO TEMÁTICAS RELACIONADAS
EDUCATIVO? A LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGÍA?
 DEMANDAS NACIONALES

FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y

TECNOLÓGICA.
 PROMOVER LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.
 CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD.
 USAR RACIONALMENTE LOS RECURSOS NATURALES
PROMOVIENDO EL DESARROLLO SOSTENIBLE.
 FOMENTAR LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE.
 DEMANADAS INTERNACIONALES

Formar ciudadanos alfabetizados científica y tecnológicamente.

 Incentivar la formación de científicos, tecnólogos e investigadores
 Fomentar la cultura científica y la percepción pública de la ciencia
y la tecnología.
 Considerar los aportes del conocimiento local e indígena
Promover el uso de tecnologías de vanguardia.
 Implementar políticas tendentes a asegurar la formación
 DEFINICIONES

TECNOLOGÍA
CIENCIA Conjunto de conocimiento
Conjunto de aplicados de forma lógica y
conocimiento de los ordenada, que le permite al
cuales se generan ser humano modificar su
preguntas, se construye entorno material y virtual
hipótesis, se deducen con la finalidad de crear
principios y se elaboran soluciones.
leyes generales.
A
C
T
O
R
E
S
ENFOQUE DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA

ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: USO

DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN
SU VIDA COTIDIANA PARA COMPRENDER EL MUNDO
QUE LO RODEA.
LOS NIÑOS APRENDEN Y ADQUIEREN CAPACIDADES CIENTÍFICAS POR MEDIO DE LA OBSERVACIÓN DE HECHOS DE LA VIDA
COTIDIANA, SOBRE LOS CUALES FORMULAN PREGUNTAS Y PLANTEAN HIPÓTESIS QUE PUEDEN SER COMPROBADAS A
TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN DE OBJETOS, LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y SU ANÁLISIS, PARA LLEGAR A
CONOCIMIENTOS QUE LES PERMITAN DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA PLANTEADA.

¿PARA QUÉ SIRVEN?, ¿QUÉ HAY DENTRO?, ¿CÓMO FUNCIONAN?, ¿QUIÉN LAS HIZO?
COMPETENCIAS DEL NIVEL INICIAL
RUTAS DE APRENDIZAJE
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
CIENTÍFICOS
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS
DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS
 TIPOS DE TECNOLOGÍAS
 TECNOLOGÍA DE  TECNOLOGÍA AGROPECUARIA
CONSTRUCCIÓN

BIOTECNOLOGÍA

 TECNOLOGÍA AMBIENTAL  TECNOLOGÍA DE ENERGÍA Y

POTENCIA
CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRÍTICA SOBRE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 SECUENCIA METODOLÓGICA

Observación

Planteamiento de hipótesis

Experimentación

Comunicación de los resultados

TODA ACTIVIDAD QUE SE PROPONGA A LOS NIÑOS DEBE
PERMITIR:
 CURRICULO NACIONAL

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIÉNTIFICOS

PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS

Evalúa y
Diseña Genera y comunica el
Problematiza Analiza datos
estrategias registra proceso y
situaciones e
para hacer para hacer datos o resultado de
información
indagación investigación información su
indagación