• Examina el contenido • Si es un libro: fíjate en el número de páginas, lee la contraportada, la biografía del autor, obras relacionadas… Mira el índice y presta atención a la longitud de los capítulos. ¿Hay imágenes? ¿Alguno de los Ejercicios títulos te llama la atención? ¿Qué palabras imprescindibles para se repiten? mejorar la lectura • Si es un PDF o artículo online: baja hasta el final para saber la longitud, estate atento a la distribución de los párrafos, los títulos y las ideas subrayadas. ¿Tiene muchos enlaces a otras páginas? ¿Qué hay de los comentarios y recomendaciones? Esto es muy importante:
* Te ayuda a crear un mapa mental del
temario que vas a cubrir, y refuerza el Ejercicios patrón de comprensión de la lectura. imprescindibles para mejorar la lectura * Te ayuda a centrar la atención y a fijar tus expectativas del texto incluso antes de empezar.. * Sé crítico:
Lee. Toma notas. Mira tus preguntas y
propósitos, y compara lo que has sacado del texto una vez termines la sesión. Ejercicios Quizá sea útil preguntarte esto: ¿Te ha sido útil? ¿Es lo que esperabas? ¿Te ha aportado imprescindibles para algo nuevo? ¿Crees que tiene razón? mejorar la lectura ¿Difieres en algún punto? Analizar tus expectativas antes y después de leer es muy importante. ¿Cuál es tu conclusión final en referencia a cómo empezaste? • ¿Sabes por qué estás leyendo? Lees por placer y para pasar el rato? ¿Tienes que estudiar el contenido para un examen y necesitas retener información específica? ¿Lo haces porque el título te ha causado curiosidad? ¿Es una lectura recomendada u Ejercicios obligatoria? imprescindibles para No es la misma la actitud con la que lees en diferentes contextos. mejorar la lectura La claridad que te proporciona tener un propósito específico ayuda a que tu cerebro retenga detalles importantes y relevantes para ti. Las ideas que no estén tan relacionadas, pasarán más desapercibidas. • Las preguntas adecuadas:
• Qué, cuál, cómo, cuánto, cuándo, Por
qué.
Ejercicios Ejemplos de preguntas:
imprescindibles para ¿Cuál es el objetivo de este texto? ¿De mejorar la lectura quién está hablando? ¿Cuándo ocurre? ¿Cómo sucede la acción? ¿Cuánto tiempo discurre? ¿Por qué me está transmitiendo esta información?