Sobre el semillario

● 14 Clases con contenidos teóricos y prácticos.

● Equipos: de 2 o más personas hasta 5.
● Un equipo no puede ser con todos los integrantes de la misma carrera (preferentemente distintas
Facultades).
● FCE e Intercambio: hasta 2 por equipo.
● Evaluación: Entrega de Trabajo Final por escrito (CANVAS, Propósito, Organigrama y Cash Flow) Pitch
Final de 3 minutos, con defensa de 6 minutos de todo el equipo.
● Asistencia: 70% para aprobar.
● Semana de finales. Clases optativas, relacionadas a cuestiones de las carreras de FCE.

“Hable ahora o calle para siempre…”

Modalidad del trabajo:
● Una Idea o Un proyecto o un emprendimiento.
● Espacio de consultas a docentes y ayudantes en clase.
● Entrega de trabajos prácticos relacionados con la temática de la clase anterior.
● El avance clase a clase depende pura y exclusivamente del Equipo.
¿Cómo nos comunicaremos?

COMUNIDAD

facebook.com/EmprendedoresUNLP

facebook.com/EmprendedoresUNLPFCE
Reglas
Equipo - Usina de Ideas
 ¿Por qué
estás acá?
¿Qué te puede pasar por estar acá?
Compartir nuestras experiencias
¿Sobre qué vamos a trabajar?
Riesgo e incertidumbre
Empatía
Resiliencia
La sobrestimada Pasión
Vocación
Trabajo
Hacer
Momento Lúdico
 "Dados 20 circulos, en tres minutos,intentá
ocupar la mayor cantidad con dibujos, donde
los círculos sean elemento esencial."
8 enfoques de la creatividad

1.Fluidez

2.Flexibilidad
8 enfoques de la creatividad

3.Originalidad

4.Redefinición
8 enfoques de la creatividad

5.Imaginación

6.Elaboración
8 enfoques de la creatividad

7.Impacto

8.Orientación al
objetivo
 Ahora un ejercicio…
¿Quién tiene una idea o proyecto?
Conclusiones
Nassim Nicholas Taleb Failure Institute Dario Estanislao Fernando Trias
Sztrjnszraijber Bachrach de Bes
Completar el formulario
 Próxima Clase
Viernes 30/08

● A las 18 horas en el Aula. Es vital respetar el horario.

● Traigan su idea o proyecto para contarlo.
● Trabajen con su idea o proyecto con los 8 enfoques de la creatividad, si no tienen idea o
proyecto definido, piensen en un problema medio ambiental cercano y utilicen estos
enfoques para resolverlo.