ÉTICA

La ética puede ser considerada como el principio básico a partir del cual se formula
una respuesta al derecho, a las necesidades y a las expectativas del otro con el fin de
que cada uno pueda actuar en libertad. Se trata de una ética que se cobija con el rico
tejido social de una comunidad y responda a las necesidades de orientación de las
decisiones personales de los individuos en sus propias vidas.
 Eticidad

 La eticidad es la educación acerca del estado, la cualidad y la manera de ser

ético mediante los valores y normas sociales y morales acordados en una
determinada sociedad.
 Ética y valores profesionales

En este trabajo se parte de las características de la ética profesional como marco para
el análisis de los valores profesionales
que son inherentes a ella como son el compromiso y la responsabilidad. También se
analizan los valores que plantean los
códigos éticos de dos profesiones: abogado y sociólogo
 Una ética de la convicción, que puede ser transmitida a través de la educación,

 Una ética de responsabilidad. Debemos responder a las consecuencias de nuestras

acciones.

 Una ética de la discusión. en nuestro medio nos encontramos con el predominio

de una cultura retórica y parlamentaria. 
 Los Tres polos de la ética

 El polo yo toma la iniciativa, da el sentido a su acción y esto implica la libertad de

la persona y la estima de sí mismo.

 El polo tú corresponde al descubrimiento de un igual, y al reconocimiento de su

libertad. Es el polo de la responsabilidad, del respeto y de la reciprocidad.

 El polo I corresponde al polo de las instituciones, de las reglas que cada uno
encuentra en su vida social.
 El principio ético

 La etimología no provee ninguna distinción entre ética y moral. La distinción más

común consiste en entender la ética como una reflexión crítica sobre la moral.

 Tres son los polos de la ética: El polo YO, polo TU y el polo.

 Fundamentos éticos

 s la ética dirige el comportamiento y la conducta de cada uno de nosotros

partiendo de principios y valores.

 Los derechos humanos son uno de los pilares que las personas y los pueblos
tienen en común, a los que todos hacen referencia más allá de las particularidades
culturales.
ÁMBITO PERSONAL
AMBITO SOCIAL
AMBITO ACADEMICO
EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
ÁMBITO PERSONAL

 La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las
acciones realizadas en la ejecución de sus actos vivenciales, sean estos de
cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso
permanente cuya violación es inexcusable ante la propia persona y aquellos que
conocieron de las acciones violatorias
 La responsabilidad o ética individual se considera más importante que la
obediencia a la autoridad o a la tradición . La ética personal está muy influida por
el problema del bien y el mal en cada individuo a la lucha del impulso del yo
instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar
o reprimir la mayoría de esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro
de la sociedad
EL SENTIDO DE LA ETICA
AMBITO SOCIAL
 La ética social estudia las normas y principios
morales de la vida colectiva. Constituye el
complemento necesario de la ética individual ,
que considera la responsabilidad del individuo
con respecto a los demás y para consigo
 La ética social se tiene en conjunción con la
ética personal de cada persona que integra la
sociedad, es decir no es moral, ya que la moral
es lo que está definido como lo bueno en
la sociedad, y la ética social es lo que en
realidad en conjunto estamos aceptando como
lo bueno, y lo que decidimos acatar dentro de
la misma , teniendo así las adecuadas
consideraciones dentro de la misma para y con
los demás , es decir el respeto a terceros
AMBITO ACADEMICO
 La ética académica es seguir una serie de reglas y normas
que involucran tanto a los profesores y personal docente
de las instituciones educativas , como a los alumnos y
padres de familia directa o indirectamente; ya que
desempeña un papel muy importante en las relaciones
que existe entre maestro y alumno donde debe haber
aplicación de valores mutuamente . Para el trabajo
académico y el desempeño del alumno la ética académica
desempeña un papel muy importante, un pilar
fundamental
 La ética académica habla mucho de la persona , sin
embargo se ha ido debilitando por lo que requiere
reflexionar en torno a principios éticos y morales
agrandándose la confianza en lo académico. La ética
como valor en la formación proporcionada por los
educadores debe ser inseparable de su práctica educativa,
sin importar si se trabaja con niños, jóvenes o adultos y la
mejor manera de conservarla es convertirla en un
principio de nuestra vida cotidiana
EJERCICIO DE LA CIUDADANIA

 Para la concepción clásica, la ciudadanía se refiere a todos aquellos que son miembros
plenos de una comunidad, siendo iguales respecto a sus derechos y deberes. Los derechos
civiles compuestos para la libertad individual son la libertad de expresión, de pensamiento y
la libertad religiosa; el derecho a la propiedad privada y el derecho a la justicia . Los
derechos políticos, como derechos colectivos se refieren al derecho a participar en el
ejercicio del poder político, como votar, ser representado o participar directamente del
sistema

 Los derechos sociales, incluyen desde el derecho al bienestar y la seguridad económica,

hasta el derecho a compartir en la comunidad de la herencia social y vivir de acuerdo a
criterios aceptables para la sociedad . En los nuevos escenarios, el concepto de ciudadanía
hay tres enfoques : Liberal-democrático: asociado a los derechos de primera y segunda
generación: civiles y políticos. Social-democrático: que se extiende a los derechos de tercera
generación: económicos , sociales y culturales. Republicano: vinculado a mecanismos de
pertenencia del individuo a una comunidad o nación, a la participación en el ámbito público
y en la definición del proyecto de sociedad
VALORES ÉTICOS Y CRITERIOS DE
ETICIDAD
 La eticidad (del griego éthos como carácter o forma de ser de cada ser o individuo) es la
educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la social y la moral.
La Eticidad es una unidad dialéctica de la moralidad con la socialidad.
 La eticidad se encuentra reflejada en todas las acciones que el hombre lleva a cabo a lo largo de
su existencia.
La ética tiene como objeto de estudio a la moral.
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