ALUMNo:

Juan Aarón Diaz

Diaz

PROFESORA:
Raquel ConSanchez
 Análisis de la obra.

1.Título de la Obra 3.Especie literaria

“Corazon” Novela

2.Genero literario

Narrativo- épico
Publicación de la Obra

1886 

Autor:

Edmundo de Amicis 
 Edmundo de Amicis
DATOS BIOGRAFICOS
 Nació el 21 de octubre de 1846 y falleció el 11 de marzo de 1908, fue un reconocido
escritor italiano.
 Entró a los 16 en la Academia Militar de Módena, donde se recibió de oficial.
 Marruecos (1876), España (1873), Holanda (1874), son algunos de los numerosos
libros de viajes que alcanzaron también un gran éxito.
Posteriormente, escribió su exitosísima novela Los Amigos (Gli amici, 1883).
Otra obra, tal vez la más conocida es Corazón (Cuore) publicada en 1886.
Traducida a múltiples idiomas y llevada al cine, la televisión y a tiras cómicas
numerosas veces a través de los años
 PRODUCCIÓN LITERARIA
•Makar Chudrá (1892)
•La vita militare (1868)
Novelle (1872)
•Recuerdos de Londres
(1873)
•Recuerdos de París (1878)
•Constantinopla (1878)
•Los efectos psicológicos del
vino (1880)
•Los amigos (1886)
•Corazón (1886)
•En el Océano (1890)
•Amor y gimnasia (Amore e
ginnastica, 1892).
SOBRE LA OBRA
Temas Principal:
Los valores y defectos de cada persona que el joven
autor destaca es su diario mostrando sus cualidades,
tristezas, alegrías y amor a la patria.

Temas Secundarios:
 Las vivencias escolares y formativas de Enrique
en su colegio redactadas a partir de un diario
personal resaltando las cualidades de sus
compañeros.
 Cartas de la madre y padre de Enrique dándole
buenos consejos para tener un buen
comportamiento.
Personajes: 

SECUNDARIOS:
La madre de Enrique
El padre de Enrique
 Silvia(Hermana)
 Roberto Derossi (el
mejor del aula)
PRINCIPAL:  la maestra Delcati
 el maestro Perbonil es el
 Enrique.- Es el niño que nuevo maestro,
redacta en su diario todas sus  Robetti (el niño
experiencias.
accidentado por un
carro).
 Garrone (mayor de la
clase con casi 14 años).
 Coretti; Siempre está
alegre. Es hijo de un
revendedor de leña.
 El pequeño Nelli, un
chico jorobadito,
endeble y descolorido.
 Votini
 El albañilito
 Garoffi, un tipo alto y
delgado, con la nariz de
pico de loro y los ojos
muy pequeños.
 Carlos Nobis Stardi, (sin
cuello y gruñón)
 Franti (Un descarado).
 Precossi, el hijo del
herrero.
 Garrone es, sin duda, el
mayor y el mejor de
todos.
 Crossi, el rubio del brazo
malo.
 INTRODUCCIÓN
 Enrique asiste a una escuela provinciana de Italia; este año será diferente porque ha empezado a
escribir un diario, y en el va detallando día a día sus sentimientos mas íntimos, describiendo sus
alegrías, sus tristezas, y aquellos momentos especiales que marcarán su existencia.
 A través de este diario encontramos a los compañeros de Enrique, niños que, como él, también
tienen sueños y empiezan a asomarse a un mundo que de pronto puede resultar algo atemorizante,
pero siempre interesante.
 Es un libro que a través de sus personajes, Edmundo de Amicis dibuja un retrato estupendo de la
niñez, mostrándola con una fuerza, entereza y entusiasmo que solamente se tiene en esa etapa de la
vida; y sin embargo, nos recuerda al niño que habita en todo hombre.
 Quizá por eso, este libro que fue publicado por primera vez en 1864, continúa siendo uno de los
grandes favoritos de todos los tiempos.
Argumento
El libro se divide en once meses, de Octubre a Julio, de vez en cuando la narración esta
interrumpida por una página que el padre, la madre, la hermana, escriben para hacer al
protagonista advertencias, darle concejos y a veces vituperarle.
Cada mes lleva también una narración dictada por el maestro: siempre se trata de
narraciones de tipo heroico, realizado por muchachos, como por ejemplo:

 “El Pequeño Patriota Paduano”, que rehúsa el dinero que le dan los que denigran a su
país; “El Pequeño Vigía Lombardo”, un muchacho que en la guerra, desde lo alto de un
árbol, espía los movimientos del enemigo hasta que una bala lo derriba;
 “El Pequeño Escribiente Florentino” que se fatiga durante la noche copiando
direcciones para su padre que ignora el sacrificio del niño y le regaña duramente; “El
Tamborcillo Sardo”, un muchachito que lleva un mensaje de guerra a una posesión
peligrosísima hasta que un proyectil le destroza una pierna.
  “El Enfermo Del Abuelo”, un muchacho que asiste larga y amorosamente a un enfermo
creyendo que se trata de su propio abuelo, “Sangre Romañola”, un muchacho travieso,
pero no malo, que muere por salvar la vida de su abuela; “Valor Cívico”,

 ¿el cuento de un muchacho que salva a su compañero que corre el peligro de de

ahogarse; “El Naufrago”, el acto heroico de un muchacho que sede su puesto en la
barca a una niña y muere entre las olas.
Los cuentos mensuales son la parte mas literaria del libro y tuvieron merecido éxito.

El resto, o sea, la historia del año escolar, esta trazada con mano nerviosa, en periodos breves, secos,
incisivos. Desfilan por el libro maestros y maestras, padres, madres y en gran numero, muchachos,
condiscípulos de Enrique Bottini.

De cada tipo se repite hasta la sociedad, como un “Leit-Motiv”, un signo, un carácter, una postura, un
distintivo físico o moral: la maestrilla de la pluma roja en el sombrero, el maestro con la arruga profunda
como una herida

Garoffi con su nariz y el pico de lechuza, El Albañilito que pone el hocico de liebre, etc. Los caracteres
están un poco estilizados: Derossi, el primero de la clase, mas que ser bueno es el símbolo de la
bondad, al igual que Fanti es el tipo de la malicia, Garona de la generosidad y Stardi de la testarudez,
Votini de la envidia y Nobis de la soberbia.

Estos defectos fácilmente visibles y el sentimiento excesivo han suscitado a menudo críticas acres e
injustas.
 MENSAJE:
El mensaje de la obra es enseñar a cada uno lo
diferente que es uno al otro tanto en valor o
defecto de la persona.