Planteamiento del

problema

Isabel Cristina Garcés Palacio

• La esencia del planteamiento es delimitar el problema.

• Se debe escribir de forma clara y precisa.

• Le debe dar al lector un panorama:

• del problema que se quiere investigar,

• que se sabe del problema,

• cuál es el vacío en el conocimiento (es necesario conocer ampliamente el

tema),
• porqué o para qué es importante hacerlo (justificación)

• finaliza con la pregunta de investigación

 Pregunta
La pregunta debe ser lo más concreta posible, debe incluir la
mayoría de estos elementos:
• Qué se va a hacer

• Cuándo

• Cómo

• Dónde

• En quien o quienes
Requisitos de las preguntas de
investigación
• Que no se conozcan las respuestas

• Que puedan responderse con datos medibles u observables

• Que impliquen usar medios éticos

• Que sean claras

• Que el conocimiento que se obtenga aporte conocimientos a un

campo de estudio.
León y Montero (2003) citado por Sampieri
 Justificación
• Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Demostramos
que el estudio es necesario e importante. Sampieri (2014)

• Puede responder a uno a varias preguntas, como:

• ¿Cuál es su transcendencia para la sociedad?

• ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados?

• ¿Ayudará a resolver algún problema?

• ¿Ayudará a llenar un vacío en el conocimiento?

• ¿Generará información útil para la toma de decisiones?

Adapted by Jennifer L. Greer, UAB Graduate School, from Academic Writing for
Graduate Students, 2004, University of Michigan Press

Un embudo mental
1: Que se conoce acerca de la pregunta de investigación?
• Significancia
• Definición
• Contexto regional-nacional-local
• Breve historia del campo/teória
• Actualmente, la principal investigación muestra tendencias…

2: Que se desconoce?
• Sin embargo/todavía, se conoce poco…
• ¿Qué se ha hecho para develar lo desconocido?

3: Que queremos saber?

•El propósito de esta investigación es…
• Las cifras son importantes para soportar los
argumentos.

• Los argumentos del planteamiento del problema

deben estar sustentados con referencias.
Conectores
• Enlazar ideas similares o añadir • Limitar o contradecir una idea
una idea
• Aunque
• También
• Pero
• Igualmente
• A pesar de
• Asimismo
• No obstante
• Además
• Por otra parte
• Por otra parte
• De la misma forma
Conectores
• Señalar las relaciones • Indicar un ejemplo, resumen o
conclusión
• Por tanto
• Por ejemplo
• Por lo tanto
• En otras palabras
• Por consiguiente
• Es decir
• Marcar similitud o contraste
• En conclusión
• De la misma forma • De la misma manera
• En resumen
• De igual forma • Al contrario
• Para concluir
• Por el contario• Por otra parte
• En general
• A pesar de • Sin embargo • De este modo
MAPA CONCEPTUAL