PRESENTACIÓN FINAL PASANTÍA

PRESENTADO POR:
YORDANIA ROSARIO 15-4127
 Presentación de los datos del estudiantes con el que
trabajó(Tema trabajado)

• La estudiante correspondiente es Emely

María Guzmán Vásquez, 11 años de edad y
cursa el 5to grado de Primaria.
Metodología llevada a cabo desde el inicio
1-Asignación el estudiante por la facilitadora.

Emely María Guzmán Vásquez

Tema a tratar: Multiplicación y división
2-Comunicación con los padres del niño.
• 3-Planificacion del horario de encuentro
4-Primer encuentro hice…. (Solo presentará los 3 primeros
encuentros)
- El primer encuentro fue un diagnóstico, para ver en que
me voy a enfocar en la práctica que realizaremos en los
encuentros virtuales para realizar mi pasantía.
- El segundo encuentro, socialicé con ella del tema de la
multiplicación y cuales eran sus términos (factor, producto),
así como ejemplos.
- El tercer encuentro, se explicó las propiedades de la
multiplicación, como son la conmutativa, la asociativa, la
distributiva, elemento neutro y elemento absorbente.
También se trabajo una actividad.
5- Agregue las demás acciones llevadas a cabo.
- Explicaciones de los ejercicios que tratamos
- Realizar prácticas de ejercicios
- Socializar sobre dudas e inquietudes
 Conclusiones (Hacer esto con base a la
experiencia que obtuvo en el proceso)
• En resumen destaco que esta asignación ha sido sumamente enriquecedora,
pues diferente a todas las demás, ha tenido un matiz especial y es el de
recopilar vivencias en el bimestre de esta asignatura de Pasantía, en nuestras
prácticas y tareas virtuales, el trabajo de campo efectuado entre estas
ubicarnos en el perfil y práctica que se demanda de docente en su formación
ver el modo de actuación en el nivel primario y aplicarlo en estos momentos
de la pandemia de forma virtual y formas de aprovechamiento del proceso de
Enseñanza y Aprendizaje.

• Sin lugar a dudas pude evidenciar muchos de los conceptos no sólo de esta
pasantía, sino también que a lo largo de estudios de esta carrera y los elementos
que decoran la figura del docente, los aspectos didácticos y metodológicos
en la práctica, así como aspectos de la relación docente – alumno en el
proceso de enseñanza – aprendizaje, los niveles de manejo y uso de los
recursos, niveles de motivación en el desarrollo de la clase y la forma
adecuada de como cierra la sesión de clases.
• Finalmente, resalto en mi práctica docente me
pareció muy oportuno, sobretodo en estos momentos
de transformación de la educación, no sólo por los
cambios a nivel curricular, sino también por lo que la
sociedad exige y demanda de estos lugares de
enseñanza y formación de los niños, niñas y jóvenes de
nuestra nación en tiempos de COVID-19.

• Entiendo que el maestro necesita de la práctica, algo

gratificante estar en contacto con los niños y niñas, y
así poner en ejecución lo planificado.
Recomendaciones para una próxima oportunidad de
dar esta asignatura virtual.

Entiendo que la realidad que vive la

sociedad actual nos lleva especialmente en
el quehacer educativo a utilizar los recursos
y medios tecnológicos, considero muy
oportuno auxiliarse de tutoriales y material
didáctico que se puedan adecuar fácilmente
al aprendizaje del niño de modo virtual.
Evidencias (Trate de poner las imágenes pequeñas para que
quepan muchas en una diapositiva)