Séptima

Reunión
Ordinaria
Tepatitlán, Jalisco
de Mayo de 2020
 Dirección de Educación Secundaria
Dirección de Secundaria General
Supervisión Escolar Zona N°19
14FIS5019T

Séptima Reunión Ordinaria

del CTZ.
Ciclo Escolar 2019 – 2020

mayoOctubre
de 2020
2016
TIEMPO Orden del día:DESCRIPCIÓN
RESPONSABLES

M1. Bienvenida, exposición de motivos y códigos comunes (Martín)

M2. Pase de lista y lectura del acta anterior (Bernardo)
DE M3. Comentarios generales de los últimos documentos e indicaciones oficiales en el Martín
contexto del estado de emergencia sanitaria (Juan Manuel)
M4.. Intervención del Lic. Gabriel Márquez Bobadilla de la Dirección de CAS (Martín) Raymundo
12:oo M5. Puntualizaciones sobre el último corte de las encuestas a padres y alumnos
sobre la atención educativa a distancia (Salvador) Bernardo

A M6. Reporte de aprendizajes sustantivos a desarrollar en junio e informe de Salvador

seguimiento a la atención educativa a distancia hasta mayo (Raymundo)
M7. Resultados educativos al segundo periodo de evaluación y estrategia de evaluación para Juan
14:00 el tercer periodo (Bernardo y Juan Manuel) Manuel
RECESO
M8. Reporte del cumplimiento de cursos obligatorios a docentes ,
cuadernillos del CTE Sexta sesión y cambios, ajustes u omisiones al PEMC (Martín)

M9. Asuntos varios y acuerdos.

a) El examen de diagnóstico para el inicio del ciclo escolar (Salvador)
b) Observación de la práctica docente en el contexto del trabajo a distancia(Martín)
c) Calendarización de las actividades de fin de ciclo (Bernardo)
d) Reconocimientos del ciclo escolar 2019-2020 y refrendos para escuelas particulares (Raymundo)
Propósito de la sesión

Que los directores:

Reflexionen en torno a las acciones cumplidas o
en proceso, en el contexto del estado de
contingencia para eficientar la atención
educativa a distancia; considerando: encuestas
de opinión, logro de los aprendizajes
sustantivos, informes de seguimiento, formación
docente en plataformas digitales y cierre del
ciclo escolar.
 M1.
Bienvenida,
exposición de
motivos y códigos
comunes (Martín).
Códigos ¡No apague su
cámara!
comunes
¡Silencie su audio
para escuchar!
¡Solicite la palabra
levantando su
mano¡
M2. Pase de lista y lectura del
acta anterior (Bernardo)
M3.
Comentarios generales de
los últimos documentos e
indicaciones oficiales en el
contexto del
estado de emergencia
sanitaria (Juan Manuel)
 Acuerdos y disposiciones
EXPEDICIÓN DE LA LEY
CIERRE DEL DE EDUCACIÓN DEL
ESTADO LIBRE Y
CICLO SOBERANO DE JALISCO.

RESULTADOS DEL WEBINAR

SONDEO GENERADOS
MAGISTERIAL
 Comunicado12/05/2020
1.-Continúa la modalidad a distancia hasta el cierre del ciclo.
2.-La atención a distancia a los alumnos se brindará considerando:
_Estrategia de trabajo y comunicación diseñada por cada escuela.
_Utilizando los recursos de recrea digital ( fichas, multimedia y sitios
de interés).
_Los contenidos de "Aprende en Casa“ vía T.V.
_A partir del 18 de mayo, los directores y colectivos con el personal mínimo
necesario, y privilegiando el trabajo a distancia, atenderán las actividades
presenciales, esenciales en su centro de trabajo, para garantizar a conservación
de los inmuebles escolares y llevar a cabo las actividades administrativas y
académicas necesarias para el cierre del ciclo escolar.
_Se justifica la inasistencia a centros de trabajo al personal con mayor riesgo de
contagio: que tengan más de 60 años de edad, mujeres embarazadas, con algún
padecimiento que los ponga en situación de riesgo.
Resumen de la conferencia de hoy del Secretario (viernes 22 de mayo)
•Problemas de pago. •Escuelas de tiempo completo (pagaron el día Martes).
•Importancia de la cuenta institucional, quienes tienen problemas 3330307505
•Se amplia 5 días más el trámite para cambio de CT y será hasta el 27 de mayo y las personas que
tengan menos de dos años no podrán hacer su cambio.
•USICAMM artículo 90 marca los 2 años de permanencia en el plantel escolar para poder realizar
el cambio de adscripción.
•Siguen en proceso las jubilaciones.
•Proceso de admisión y promoción, en espera que la SEP defina el calendario y la USICAMM
publique cómo se realizará.
•Lic. Pedro Díaz, para la siguiente sesión de CTE se dejará en claro cómo se realizará la
evaluación de los alumnos.
•La persona que conoce mejor a los alumnos es su maestr@ que será pieza clave para su
evaluación, tomando en cuenta su contexto.
•Si no es asunto esencial los docentes no deben de ser citados a los planteles escolares.
•No se podrá realizar alguna clausura o fiesta para cerrar el ciclo escolar.
•Alumnos en las escuelas NO, para ningún caso.
•El personal de apoyo asistirá a las escuelas para limpieza (para combatir el dengue).
• 15 de junio entrega de libros de texto
88 páginas 155 Artículos

11 Artículos transitorios
Conceptos actualizados
Resultados del sondeo magisterial
M4.
Intervención del Lic.
Gabriel Márquez Bobadilla
de la Dirección de CAS
(Martín).
Centro de Atención
y Servicios
M5.
Puntualizaciones sobre el último
corte de las encuestas a padres y
alumnos sobre la atención
educativa a distancia (Salvador)
PADRES DE FAMILIA
ALUMNOS
M6.
Reporte de aprendizajes sustantivos a
desarrollar en junio e informe de
seguimiento a la atención
educativa a distancia hasta mayo
(Raymundo)
EL SEGUIMIENTO A LA ATENCIÓN
EDUCATIVA A DISTANCIA
(OTRA PRESENTACIÓN)
M7.
Resultados educativos al segundo
periodo de evaluación y estrategia
de evaluación para el tercer periodo
(Bernardo y Juan Manuel)
.
M8.
Reporte del cumplimiento de cursos
obligatorios a docentes, cuadernillos del
CTE Sexta
sesión y cambios, ajustes u omisiones
al PEMC (Martín)
.
 M 9.
Asuntos varios y acuerdos.
a) El examen de diagnóstico para el inicio
del ciclo escolar (Salvador).
b)Observación de la práctica docente en el contexto
del trabajo a distancia (Martín)
c)Calendarización de las actividades de fin de
ciclo (Bernardo)
d) Reconocimientos del ciclo escolar 2019-2020
(Raymundo)
1.-Conocer los aprendizajes sustantivos publicados.
2.-Identificar los aprendizajes sustantivos logrados y no
logrados.
3.-Focalizar la atención en aquellos de mayor impacto
3.-Identificación del verbo operativo del aprendizaje
sustantivo.
3.-Consideración del nivel taxonómico del verbo para armar
el reactivo.
5.-Elaboración de reactivos de opción múltiple
6.-Elaboración del instrumento
7.-Apicación y socialización de resultados por institución
CONSTRUCCIÓN DEL EXAMEN
ORDEN DE NUMERACIÓN EN
REACTIVOS
• ESPAÑOL 1-11
• INGLES 12-22
• MATEMÁTICAS 23-33
• CIENCIAS 34-44
• HISTORIA 45-55
• FORCÉ 56-66
• E. FÍSICA 67-77
• ARTES 78-88
• GEOGRAFÍA 89-99
 EL DESAFÍO DE OBSERVAR NUESTRA
PRÁCTICA DOCENTE EN EL ESTADO DE
CONTINGENCIA
 CALENDARIZACIÓN DE
ACTIVIDADES DE FIN DE CICLO ESCOLAR
Gracias