Pensamiento

Integrantes:
• Acosta Juarez, Lisbeth
• Cáceda Chávez, Dania
• Chavez Cueva, Jhannett
• Díaz Muñoz, Lisbeth
• Rebaza Tantalean, Valera

Profesor:
Rubio Quiroz Walter Alejandro
 ¿Qué es el Pensamiento?

El pensamiento es una función

psíquica en virtud de la cual un
individuo usa representaciones,
estrategias y operaciones frente a
situaciones o eventos de orden
real, ideal o imaginario
Piaget Vygotsky
Bases Biológicas del
Pensamiento

Esta zona está implicada en la

integración de información
proveniente de distintas partes
del cerebro.
La Heurística Tipos de
Heurísticas

También conocida como reglas

prácticas, el cual no garantiza
una solución correcta, pero
puede ayudar problemas que Escalamiento
están en nuestro alcance y es
apropiado para un problema
determinado.

Sub-metas
 RAZONAMIENTO Es aquel proceso en el que se
razona partiendo de lo particular
INDUCTIVO para llegar a lo general.

TIPOS

Representatividad Disponibilidad Simulación. Anclaje y Ajuste.

 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

El pensamiento deductivo parte de

afirmaciones basadas en ideas abstractas y
universales para aplicarlas a casos particulares.

Por ejemplo, si partimos de la idea de que un francés

es alguien que vive en Francia y Francia está en
Europa, concluiremos que René Descartes, que vivía en
Francia, era europeo.
 Conclusiones
 Todo ser humano posee pensamientos, dependiendo del nivel cultural que
tenga y el medio ambiente en el que se desenvuelva, pues el hombre,
como ser social por naturaleza, se relaciona con los demás, se comunica en
forma oral, escrita y no verbal, tiene ideas, razona, reflexiona, conoce,
aprende, sabe cómo percibir lo que necesita, siente y desea.

 Para que el pensamiento se desarrolle es importante no solamente

estimular a niños y jóvenes la generación de preguntas, sino también guiar
y acompañar en el proceso de investigación, para que sean ellos mismos
quienes respondan a sus inquietudes, desarrollando su capacidad de pensar.

 La persona es un ser que actúa, piensa y habla. Es sociable por

naturaleza, característica que no se podría dar, sino a través de la
comunicación, de la interpretación de signos, es decir, del lenguaje.