De acuerdo a Arias (1999), constituyen: “Un conjunto de conceptos y
proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado”. Pueden subdividirse de acuerdo a su naturaleza en psicológicas, filosóficas, pedagógicas, legales, entre otras. Su desarrollo debe iniciarse con una breve introducción donde se indique el tema a estudiar, el concepto de bases teóricas debidamente citado y la mención de las teorías relacionadas con el trabajo. z
z Se refiere a las teorías pedagógicas relacionadas con el tema de investigación como el conductismo, cognitivismo, constructivismo, metacognición, entre otras.
Teoria cognoscitive.- El cognoscitivismo es una teoría del
conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones entre Bases Pedagogicas ellos.
Teoria constructive.-En el enfoque pedagógico esta teoría sostiene que
el Conocimiento no se descubre, se construye: el alumno construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información.
Aprendisaje significativo.- El aprendizaje significativo es un método
de aprendizaje donde el nuevo conocimiento a adquirir se relaciona con conocimientos previos. Se trata de una forma de aprender opuesta al aprendizaje tradicional, el cual es más memorístico. z
Bases Psicológicas
Howard Gardner (1983) aborda la importancia de crear valores de conocimiento a
través de personas capaces de tomar decisiones útiles, efectivas y éticas; es decir: “personas inteligentes”. De acuerdo a esta teoría, la inteligencia se considera un conjunto de capacidades múltiples, distintas e independientes. A través de ella…
Gardner propone que la inteligencia es una capacidad que se puede desarrollar en
un entorno educativo adecuado, en el que múltiples destrezas, capacidades e intereses concurren, de manera sinérgica, en la resolución de una tarea... z
Bases Legales
Constituyen el soporte legal de la investigación. Luego se comentan o
vinculan con el trabajo objeto de estudio. Los artículos citados en secuencia y relacionados a un mismo tema, pueden ser vinculados al trabajo con un único comentario.