Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMA:
DOCENTE:
INTEGRANTES:
En la arquitectura, es el hecho independiente que esté vinculado a un proceso creativo, que trasciende la relación causa-
efecto y que nos lleva a entender la acción de proyectar no como un proceso contemplativo que afecta a la totalidad del
S objeto creado y pone, ya sea directa o indirectamente, en común acuerdo los distintos aspectos de este Pensamiento y A
E R
M creación. Q
I U
N I
A
Estos son íntimamente relacionados en todo proceso de Proyecto y, aunque la arquitectura se materializa a través de
T
R
I
sistemas constructivos y materiales, solo es posible concebirla mediante la construcción del pensamiento. Para ello es E
O C
necesario, por un lado, el conocimiento de un orden de principios objetivables, de pautas y reglas propios de la disciplina T
T U
E
arquitectónica, pero, por otro lado, necesita, al igual que todo acto creativo, desenvolverse en relación con mejores R
C argumentos, con otro tipo de material que no es especifico de esta disciplina y que forma parte de un mundo personal, fruto A
N
O de nuestra arquitectura encuentra en la mayoría de las ocasiones su base o debe toda su riqueza. Y
L
O U
G
Es de este modo la arquitectura adquiere unos valores y significados que están por encima de lo objetivable y lo tangible, R
I alcanzando así una doble dimensión: por parte, la racional y objetiva ligada a una serie de conocimientos convencionales, B
A A
reglados y específicos de la disciplina arquitectónica que evoca ese carácter del Proyecto más técnico, fácilmente N
Y I
transmisible y estable; por otra parte, la subjetiva y personal, común en todo hecho creativo, relacionada con un mundo S
C M
O intimo que hace referencia a ese carácter más subjetivo, inestable e imprevisible de este. Ambos factores adquieren la O
N
S misma y determinante importancia en el proceso creativo arquitectónico.
T
S A
E R
M Q
I U
N I
A
T
R
E
I
O Conocer a profundidad la creación arquitectónica C
T
T
E
como un proceso ordenado y expresivo en U
R
A
C
N
conjunto con la sucesión sistemática para la
O Y
L creación de la materia.
O U
G R
I B
A A
N
Y I
S
C M
O O
N
S
T
S A
E R
M Q
I
N • Conocer los principios objetivables, de pautas y reglas U
I
A
T
R
I
propios de la disciplina arquitectónica. E
O C
T
T U
E
C
• Conocer los valores y significados que están por R
A
N
O encima de lo objetivable y lo tangible. Y
L
O U
G R
I
A
• Comprender el proceso creativo que el arquitecto B
A
N
Y ejerce continuamente para ejercer el producto final. I
S
C M
O O
N
S
T
S
El proceso creativo está relacionado de forma inseparable de innovación organizativa y se entiende como la A
E sucesión de pensamientos y acciones que dan lugar a ideas nuevas y adaptables. Siendo éste un conjunto de R
M Q
I etapas ordenadas, las cuales, mediante el ejercicio de cada una de ellas, podremos desarrollar el pensamiento U
N I
A creativo. T
R
I E
O EMOCION C
T
T ARQUITECTONICA -La idea es la creación, es la fecundidad del alma y U
E R
C la materia. A
N
O Y
L
O
Es un sentimiento en el espacio y en el tiempo “El arquitecto una vez formada en su mente la idea, U
G ve, aun antes de emprender la obra el efecto futuro R
I B
A “LA ARQUITECTURA COMO EMOCIÓN QUE SE HABITA” de su belleza, de su utilidad y de su decoro A
N
Y I
S
C Vitrubio M
O O
N
S
T
Y
1 Preparación 2 Incubación 3 Iluminación 4 Verificación
U
R
B
En esta etapa surge En ella se digieren los Se encuentra la solución de Permite comprobar que la A
N
y se define el datos, se busca la un problema o la concreción idea que se presentó es la I
problema o reto a solución de los problemas de una idea sin que haya que soluciona el problema, S
M
lograr y se reúne intervención del en caso de que no lo haga, O
información razonamiento. el proceso vuelve iniciar con
necesaria acerca de la preparación.
la situación.
US ALUMNAS: • CORREA GONZALES LOURDES MARICARMEN
• DURAN CABRERA JESSICA
DOCENTE:
• MINAYA VEGA LEONCIO HUMBERTO
FECHA: 06/06/20
• ROSAS SANCHES ISIS BEATRIZ
PROCESO CREATIVO EN EL DISEÑO ARQUITECTONICO
Se representa en
S A
2 Proceso 3 R
E Producto Q
M 1
I Creatividad creativo creativo U
N I
A
T
R
I E
O C
es la acción T
T U
E R
C A
N
O Y
L
O 3 Es la parte visible, externa de U
G R
I 1 Lleva a la persona a la activación 2 Permite la expresión y el examen del la acción de crear a través del B
A de la energía contenida en sí contenido de la vida interior, posibilita la proceso creativo A
N
Y mismo y a convertirla en elemento simbolización de la experiencia de vida I
de primordial importancia para su S
C M
O propia realización. O
N
S
T Fuente Lesbia González Cubillán Profesora de la Facultad de Arquitectura. Universidad del Zulia
(Venezuela)
Según:
Csikszentmihalyi (1998) Conjunto de acciones que llevan a la presentación
de un producto elaborado con ciertas características
que lo definen dentro de su grupo. A
S PROCESO CREATIVO R
E
M Estas acciones se desarrollan en cinco fases que se Q
I U
N presentan entrelazadas y con cierto dinamismo: I
A
T
R
I E
O C
T
T U
E R
C A
N
O
Se presenta el tema que despierta la Se desarrolla el inicio de una idea La persona sabe que encontró la Y
L
O curiosidad de la persona a partir de sin el concurso de la conciencia. solución, pero no sabe cómo llegó a U
G
experiencias personales, del campo ella porque no hubo discernimiento. R
I B
A o del entorno. En esta fase se fragua la idea en A
forma de energía que desde el N
Y I
subconsciente, en estado de S
C
Es diferente a cuando la persona
descanso, relajación o reflexión, M
O discute sobre un tema y por O
N En este sentido es importante aflora al consciente para dar
conclusiones lógicas o con el ejercicio
S destacar la experiencia de los continuidad a la tarea que se está
T del raciocinio y de las leyes de la
primeros años de vida y de otras realizando.
lógica llega a ciertas conclusiones.
experiencias personales.
US ALUMNAS: • CORREA GONZALES LOURDES MARICARMEN
• DURAN CABRERA JESSICA
DOCENTE:
• MINAYA VEGA LEONCIO HUMBERTO
FECHA: 06/06/20
• ROSAS SANCHES ISIS BEATRIZ
DEFINICIONES DE CONCEPTOS
S A
E R
M Q
I U
N I
A
T
R
I E
O Surge como la materialización del C
La persona hace uso de la autocrítica T
T para preguntarse sobre el valor de la producto final. U
E R
C
obra y su pertinencia. A
N
O Y
L Es la parte más importante del
O proceso creativo, la que U
G R
I consume mayor tiempo y la más B
A laboriosa, donde la persona se A
N
Y expresa y presenta el producto I
final. S
C M
O O
N
S
T
La forma:
Según Kant, (Filosofo ilustrador) es la experiencia estética ,entendida como placer contemplativo puro, libre y desinteresado; se
mantiene en la estricta formalidad del objeto. Estética formalista significa valorar las artes en función de su trato con la materia.
S A
E
R
M Lo estético remitido a la forma: Q
I U
N I
A
R
Durante la experiencia estética nos desprendemos del contenido o característica del objeto y no concentramos en la “formalidad T
E
I del proceso”, reflexionamos sobre la forma en si y sobre la forma al final del objeto. C
O
T
T U
E Se distingue entre: R
C A
N
O Juicio estético de los sentidos: Y
L -Sensación de agrado sensorial. Es arbitrario,
O U
G caprichoso, individual. R
I B
A A
N
Y I
S
C Juicio estético reflexionante: M
O El sujeto se preocupa de la impresión O
N
S inmediata de los sentidos y reflexiona sobre la
T forma del proceso.
Idea y materia:
Está vinculada a lo universal de la arquitectura, mientras que la materia esta más unida con lo particular de la misma; por
S A
E
lo tanto se podría decir que idea y materia son las puertas del entendimiento arquitectónico y que entre ellas discurre el R
M camino a la emoción. Q
I U
N I
A
T
R
I E
O C
T
T U
E R
C A
N
O Y
L
O U
G R
I B
A A
N
Y I
S
C M
O O
N
S
T
La materia:
S
Como naturaleza es solo un medio como a partir de ella puede nacer la arquitectura. En una emoción habitable que se A
E logra al sublimar la naturaleza. R
M Q
I U
N I
A Concepto estereotómico: T
R
I E
O C
-Es aquella en que la fuerza de la gravedad se transmite de una
T
T
manera continua, en un sistema estructural continuo y donde la U
E continuidad constructiva es completa. R
C -Es la arquitectura que busca la luz, que perfora sus muros para A
N que la luz entre en ella.
O Y
L
O U
G R
I B
A Concepto Tectónico: A
N
Y I
-Se contempla en movimiento, ya que es un espacio ligero, de S
C materia discontinua y abierto a paisaje que se entiende desde el M
O O
movimiento (emoción) espacial y temporal.
N
S
T
A
R
S Aristóteles: para que un objeto pueda Q
U
E existir se debe tomar en cuenta el sentido I
M
T
I sustancial de la forma. La forma sugiere la referencia a la estructura E
N C
A interna, al contorno exterior, la forma incluye un
T
R Bergson es una imagen que representa sentido de masa y volumen tridimensional, U
I R
O
el mismo objeto mientras que el contorno apunta más en A
T
concreto al aspecto esencial que gobierna la
Hegel es la manifestación y organización Y
E apariencia formal, es decir la configuración o
C de la materia. U
N disposición relativa de las líneas o perfiles que R
B
O Kant define a la forma como la relación y delimitan una figura o forma. A
L N
O organización de las partes. I
G S
M
I O
A
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
FORMA SUSTRACTIVAS.
A
• formas regulares R
S • los solidos platónicos Q
• U
E estas mantendrán su identidad
I
M formal como: T
I
aristas E
N C
A vertices
T
R perfil total U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
FORMA ADITIVAS.
A
• El origen de la forma aditiva es la R
S relación o unión física de una o Q
U
E más formas secundarias a dicho
I
M volumen. T
I
E
N C
A Tensión espacial: Contacto cara con cara T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N Contacto arista-arista Volúmenes maclados B
O A
L N
O I
Casa en La Coruña, España, A-cero arquitectos
G S
M
I O
A
US
Arquitecto: Viar Arquitectos
• CORREA GONZALES LOURDES MARICARMEN
ALUMNAS: DOCENTE:
• DURAN CABRERA JESSICA FECHA: 06/06/20
• MINAYA VEGA LEONCIO HUMBERTO
• ROSAS SANCHES ISIS BEATRIZ
LA FORMA Y EL ORDEN
T FORMA CENTRALIZADA. Y
E
C U
R
N FORMA AGRUPADA B
O A
L N
O FORMA LINEAL I
G S
M
I O
A
FORMA EN TRAMA.
Arquitectura. Forma, espacio y orden / Francis D. K.
Ching / Editorial Gustavo Gili
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A Donato D'Angelo Bramante, Tempietto, Roma 1502
US
Catedral de Brasilia, Oscar Niemeyer, Brasil
• CORREA GONZALES LOURDES MARICARMEN
ALUMNAS: DOCENTE:
• DURAN CABRERA JESSICA FECHA: 06/06/20
• MINAYA VEGA LEONCIO HUMBERTO
• ROSAS SANCHES ISIS BEATRIZ
LA FORMA Y EL ORDEN
FORMA LINEAL
Proyecto: 242
Viviendas de
Protección Oficial
Ubicación: Vitoria,
Gasteiz, España A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
FORMA RADIAL.
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
FORMA AGRUPADAS.
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
A
R
S Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T Y
E
C U
R
N B
O A
L N
O I
G S
M
I O
A
MATERIA EN ARQUITECTURA
"Este proceso a través del cual la materia cobra
https://es.wikipedia.org/wiki/Materia una forma determinada supone un aumento de la
Componente principal de los cuerpos, susceptible de toda información que contiene, ya que además de las
clase de formas y de sufrir cambios, que se caracteriza por propiedades físicas de la materia, anteriores a A
un conjunto de propiedades físicas o químicas, cualquier modificación, se añade el rastro del R
S perceptibles a través de los sentidos. proceso de formación" Q
U
E
I
M
T
I
E
N C
A T
R U
I R
O A
T • • Y
EN LA SUSTRACION: La sustracción está vinculada EN LA ADICION: La adición está ligada a la idea tectónica,
E
C con la idea estereotómica, esto porque mantiene el ya que sigue teniendo en el espacio un valor mayor lo que U
valor de la materia de la arquitectura, el muro sólido. no es arquitectura, por esto la arquitectura es abierta y R
N B
O La idea sustracción se materializa al perforar el ligera. La adición se basa en la construcción mínima A
L muro, el paisaje enmarcado se convierte en la nueva necesaria para crear un espacio habitable en un paisaje N
O I
materia del mismo. natural o artificial. S
G
M
I O
A
http://www.elnotario.es/index.php/opinion/opinion/8203-forma-y-materia-en-arquitectura
US ALUMNAS: • CORREA GONZALES LOURDES MARICARMEN
• DURAN CABRERA JESSICA
DOCENTE:
• MINAYA VEGA LEONCIO HUMBERTO
FECHA: 06/06/20
• ROSAS SANCHES ISIS BEATRIZ
EL DISEÑO ARQUITECTONICO
Es el concepto que se centra en los componentes o elementos de una estructura o sistema y los unifica en un todo coherente y
funcional, de acuerdo con un enfoque particular para lograr el objetivo bajo las restricciones o limitaciones dadas.
S El diseño arquitectónico, como proceso creativo, debe partir de un enfoque racional y una finalidad práctica, permite satisfacer A
E R
M
demandas y requerimientos específicos generados en un contexto socio-cultural definido, estableciendo, un conjunto de premisas y Q
I conceptos teóricos, que el fin casual de su trabajo, la habitabilidad del espacio. U
N I
A
Por otro lado, el diseño arquitectónico también se encarga de los procesos de generación, diseño y producción, lo cual considera las T
R
I E
O
siguientes dimensiones: C
T
T U
E R
C A
N
O La dimensión Semántica: el contexto donde se va diseñar Y
L
O La dimensión sintáctica: considera al objeto arquitectónico U
G R
I a diseñar B
A A
La dimensión Pragmática: considera al sujeto-usuario al N
Y I
que se va a diseñar.
S
C M
O O
N
S
T
Es la esencia de la arquitectura. Con ello se dice que el arquitecto es un manipulador del espacio, y su trabajo determina las
actividades que se llevaran a cabo en el mismo y la forma en la que estas actividades se realizan. El arquitecto, por lo tanto,
A
S tiene el deber, frente al usuario, de analizar que el espacio proporcione al usuario las características ideales para llevar a cabo R
E
M su labor de modo eficiente. Q
I U
N I
A
T
R Errores del pensamiento espacial: E
I
O C
1) La experiencia espacial de la arquitectura tan solo se T
T puede tener en el interior del edificio, es decir que U
E R
C prácticamente no existe, o no tiene valor el espacio A
N
O
urbanístico.
Y
L
O U
G R
I 2) EL espacio no es solamente el protagonista de la B
A A
arquitectura, sino que ayuda la experiencia N
Y arquitectónica, y que, por consiguiente. La I
S
C interpretación espacial de un edificio es suficiente M
O O
N
como instrumento crítico para juzgar una obra de
S arquitectura.
T
S A
E R
M Q
I U
N I
A
R
I
EL orden debe ser una herramienta para la creación T
E
C
O
T
arquitectónica dando forma no solo como estética T
U
E
C formalista, sino como el sentido de expresión dentro de R
A
N
O
L
un carácter profundizado, lo cual generara que la Y
O U
G
I
creatividad aflore para la creación de la materia. R
B
A A
N
Y I
S
C M
O O
N
S
T
• http://aquavitacoaching.com/7-cimientos-para-la-arquitectura-de-la-creatividad/ A
S
E • http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/02/02_1212.pdf R
M Q
I • http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA28/Lesbia%20Gonz%C3%A1lez%20Cubill% U
N C3%A1n.pdf I
A
T
R • http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA28/Lesbia%20Gonz%C3%A1lez%20Cubill% E
I
O
C3%A1n.pdf C
• https://www.archdaily.pe/pe/869278/5-etapas-de-la-creatividad-que-los-arquitectos-experimentan-con-c T
T U
E
ada-proyecto R
C • https://ggili.com/arquitectura-forma-espacio-y-orden-libro-3253.html A
N
O • https://books.google.com.pe/books? Y
L id=HZmKxnPXU0oC&pg=PA405&lpg=PA405&dq=materia+y+orden+de+las+obras+de+arquitectura&source
O U
G =bl&ots=WGvdsNxa9f&sig=ACfU3U3f2DzLTPL4tim9oujl9I3R2MzxJA&hl=es- R
I B
A
419&sa=X&ved=2ahUKEwiu_928kefpAhViHLkGHacYAJYQ6AEwCHoECAoQAQ#v=onepage&q=materia%20y A
%20orden%20de%20las%20obras%20de%20arquitectura&f=false N
Y I
• http://www.elnotario.es/index.php/opinion/opinion/8203-forma-y-materia-en-arquitectura S
C M
O O
N
S
T