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Tema 1

Tema 1: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ECONOMÍA

1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico.

1.2 Decisiones y coste de oportunidad.
1.3 Interacción entre agentes económicos, el sistema de mercado y
sus fallos.
1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto.
1.5 El diagrama del flujo circular
1.6 La frontera de posibilidades de producción.
3
4
 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico

¿Definición de Economía?
 El término economía proviene de la palabra griega
que significa “el que administra un
hogar”.

• Los hogares y las economías tienen mucho en

común.

5
 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
• Un hogar ha de tomar numerosas decisiones:
 ¿Quién realiza cada tarea?
 ¿Qué recibe cada miembro del hogar a
cambio de la tarea realizada?, etc...

 En suma, el hogar debe distribuir sus recursos escasos

entre sus miembros teniendo en cuenta la capacidad,
los esfuerzos y los deseos de cada uno de ellos.

6
 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico


Una sociedad, al igual que un hogar, ha de tomar numerosas decisiones :
Þ ¿Quién trabaja y quién no?
Þ ¿Qué bienes y en qué cantidades deben ser producidos?
Þ ¿Qué recursos económicos (tierra, trabajo y capital) deben ser
usados en la producción?
Þ ¿A qué precio deben venderse los bienes producidos?, etc.

7
 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico

 ¿Porqué es importante preocuparse por cómo gestionar los

recursos?
↓
ESCASEZ:
La sociedad tiene unos recursos limitados y, por tanto, no
puede producir todos los bienes y servicios que los
individuos desean tener.

8
 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
Definición de ECONOMIA:

Economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus

recursos escasos.

 Los economistas estudian:

 Cómo toman decisiones los individuos
 Cómo interactúan los individuos
 Cómo funciona la economía en su conjunto

9
 Los diez principios de la economía

Þ Cómo toman decisiones los individuos:

principios 1 a 4
Þ Cómo interactúan los individuos:
principios 5 a 7
Þ Cómo funciona la economía en su conjunto:
principios 8 a 10

10
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad

Þ Cómo toman decisiones los individuos

PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas.

PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a lo que
se renuncia para conseguirlo
PRINCIPIO 3: las personas racionales piensan en
términos marginales
PRINCIPIO 4: los individuos responden a los incentivos.

11
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que hay
que elegir.

Þ Estudiar economía vs. Psicología

Þ Gastar vs. Ahorrar para la vejez
Þ Ocio vs. Trabajo
Þ “Cañones vs. Mantequilla”, etc.

Para conseguir una cosa hay que RENUNCIAR a otra.

12
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad

Una decisión importante a la que se enfrenta una

sociedad:
EFICIENCIA vs. EQUIDAD

EFICIENCIA significa aprovechar los recursos disponibles

de la mejor manera posible.

EQUIDAD significa distribuir la prosperidad

equitativamente entre los miembros de una sociedad.

13
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad

EFICIENCIA vs. EQUIDAD

 La eficiencia se refiere al tamaño de la “tarta”

mientras que equidad se refiere al reparto de la
“tarta”.
 Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto.
 EJEMPLOS: el sistema de asistencia social,
seguro de desempleo, el impuesto de la renta,
etc.

14
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a lo que se
renuncia para conseguirla.

 La elección de una alternativa siempre implica

la renuncia a otra.
 Los costes de una elección no siempre son
evidentes. Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?

COSTE DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se

renuncia para conseguir una cosa.

15
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 3: los individuos racionales piensan en
términos marginales.
 ¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una determinada
decisión? Es decir, comparación de COSTES y BENEFICIOS
MARGINALES.

Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de estudio cara a un

examen.
 Una persona toma una decisión RACIONAL si y sólo si el
beneficio marginal es superior al coste marginal.

16
 1.2 Decisiones y coste de oportunidad

PRINCIPIO 4: los individuos responden a incentivos.

 Cambios en los costes y beneficios de una

alternativa pueden modificar el comportamiento
de los individuos.

Ejemplos: el aumento del precio de melones

aumenta la producción de melones y reduce la
de sandias; coches grandes en EEUU y más
pequeños en Europa por los impuestos, etc.

17
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

Þ Cómo interactúan los individuos

PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el

bienestar de todo el mundo.
PRINCIPIO 6: los mercados, normalmente, son
un buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en
ocasiones, los resultados del mercado.

18
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el bienestar de todo

el mundo.

 Los individuos obtienen ganancias del

comercio con otros individuos gracias a la
ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO.

Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir

absolutamente todo lo que uno necesita?

19
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

PRINCIPIO 6: los mercados, normalmente, son un buen

mecanismo para organizar la actividad económica.

En una ECONOMÍA DE MERCADO:

Þ Los HOGARES deciden qué comprar y en
qué empresas quieren trabajar.

Þ Las EMPRESAS deciden a quién van a

contratar y qué bienes van a producir.

20
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

 La economía de mercado asigna los

recursos por medio de las decisiones
descentralizadas de los agentes
económicos (empresas y consumidores)
cuando interactúan en los mercados de
bienes y servicios.

MANO INVISIBLE (Adam Smith)

21
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

 Los PRECIOS son el instrumento del que se

sirve la “mano invisible”: reflejan el valor que
se otorga a un bien así como su coste.

 Los precios transmiten la información sobre

qué interesa producir y qué interesa
comprar.

Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de

una determinada marca de coches.

22
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en ocasiones, los

resultados del mercado.

 FALLO de MERCADO: cuando el mercado NO

asigna eficientemente los recursos por sí solo.

23
 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos

CAUSAS posibles de un fallo de mercado:

 EXTERNALIDAD: consecuencias que las acciones

de una persona tienen en el bienestar de otras.
 PODER DE MERCADO: capacidad de un único
agente económico para influir en los precios de
mercado.
 Reparto NO EQUITATIVO de la prosperidad
económica.

24
 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto

Þ Cómo funciona la economía en su conjunto

PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país depende

de su capacidad para producir bienes y servicios.
PRINCIPIO 9: los precios suben (INFLACIÓN)
cuando el gobierno imprime demasiado dinero.
PRINCIPIO 10: existe una disyuntiva a corto plazo
entre DESEMPLEO e INFLACIÓN

25
 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto

PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país depende de su

capacidad para producir bienes y servicios.

 Las diferencias en los niveles de vida de

los países son asombrosas.
 Estas diferencias se deben a los
diferentes niveles de productividad de los
países.

26
 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
 Productividad:cantidad de bienes y servicios
producidos por unidad de tiempo y trabajo (por
ejemplo, producción por hora y hombre)

Mayor productividad  mayor nivel de vida.

27
 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto

PRINCIPIO 9: los precios suben cuando el gobierno

imprime demasiado dinero.

 Inflación es un aumento del nivel general de precios

en una economía.

 Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero

produce inflación y hace descender el valor de la
moneda.

28
 Sistemas de asignación de recursos

Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales:

¿QUÉ producir? – qué bienes
Tipo y cantidad de bienes y servicios
Distribución entre bienes de consumo y de inversión, entre materiales e inmateriales
¿CÓMO producir? – qué tecnología
Con qué recursos y con qué técnica
¿Con empresas de participación mayoritaria del sector privado o del sector público?
Qué personas y qué nivel de formación son necesarios
Qué fuentes de energía, ...
¿Para QUIÉN producirlo? – distribución
Para quién será la producción
Quién consumirá los bienes y servicios
Cómo se va a distribuir el total de la producción nacional entre las familias
¿Se va a procurar que la distribución de la renta sea igualitaria?

29
 Sistemas de asignación de recursos

Existen DOS sistemas de asignación de recursos

fundamentales (es decir, dos formas de organización
para contestar a las preguntas básicas anteriores):
1. SISTEMA DE AUTORIDAD: el Estado (por ejemplo) toma
las decisiones.

2. SISTEMA DE MERCADO: el mercado y los precios

responden a las tres preguntas básicas.

30
Sistemas de asignación de recursos

La mayoría de las economías actuales son

ECONOMÍAS MIXTAS: combinación del sistema

de autoridad y del sistema de mercado.

 Se deja actuar al mercado, interviniendo el

Estado para desempeñar ciertas funciones.

31
 Para determinar qué producir y cómo producir de una forma eficiente
todas las sociedades recurren al intercambio ya que éste permite la
especialización.

 La especialización tiene lugar cuando los individuos y los países

concentran sus esfuerzos en un conjunto particular de tareas, lo que
permite que los individuos y los países utilicen de la mejor manera
posible sus capacidades y recursos.

 Conforme las sociedades evolucionan y los trabajadores se especializan,

surge la necesidad de intercambio para cubrir las necesidades humanas y
dar salida a los excedentes

32
 LA PRODUCCIÓN, LOS RECURSOS,
FACTORES PRODUCTIVOS

Resultado de las actividades productivas

PRODUCCIÓN
Conjunto de acciones necesarias para que un bien
pueda ser apto para el uso o el consumo directo

Factores Bienes y servicios utilizados en los procesos de

producción para la obtención otros bienes y servicios
Productivos con los que satisfacer las necesidades económicas (de
consumo o de posterior uso en la producción)

33
 Clasificación de los factores productivos

 A) Recursos naturales – Tierra (renovables y no renovables):las

tierras cultivables, los bosques, los pozos de petróleo,
las fuentes de agua, ..
 B) Trabajo: tiempo y capacidades humanas, físicas y
mentales que se utilizan en la producción de bienes y
servicios.
 C) Capital (bienes de capital o de inversión): Son bienes
duraderos que no se destinan al consumo sino a
producir otros bienes y servicios.

34
35
 SECTORES Y SUJETOS ECONÓMICOS

SECTORES ECONÓMICOS:
Primario: Agricultura, pesca y minería.
Secundario: Industria y construcción.
Terciario: Servicios, comercio, transporte, banca, publicidad etc.

FINANCIACIÓN:
Propia: recursos financieros generados por la propia empresa.
Ajena: créditos, obligaciones (para grandes sumas de dinero).

TIPOS DE AGENTES ECONÓMICOS:

Economías (familias) y empresas.
Sector público.

36
 SUJETOS ECONÓMICOS

Economías domésticas (individuos, familias u

hogares, agrupaciones deportivas, culturales,
asociaciones benéficas, religiosas, etc.)

Privados

Agentes económicos Empresas

• Administraciones locales
• Administraciones autonómicas o
regionales
Públicos • Administración nacional

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 Microeconomía y Macroeconomía
 La Microeconomía analiza el comportamiento
económico de los agentes económicos individuales
(hogares y empresas).
- Estudia la forma en que toman las decisiones los hogares y las
empresas y cómo interactúan en los mercados.

 La Macroeconomía analiza los fenómenos que

afectan al conjunto de la economía (crecimiento de
los niveles de vida, inflación, desempleo).
- Estudia cómo interactúan los mercados a nivel nacional.

38
 ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA
E. POSITIVA (cuestiones de hecho)
 Busca explicaciones objetivas de los fenómenos económicos
 Se ocupa de “lo que fue, es o podría ser”, descriptiva
 Los enunciados positivos son contrastables y refutables
 No incluyen juicios de valor,  La inclusión de un juicio de valor en un enunciado no
supone que necesariamente todo el enunciado sea normativo.
E. NORMATIVA (cuestiones de justicia)
 Ofrece prescripciones para la acción basados en juicios de valor, prescriptiva
 Se ocupa de “lo que debería ser” o nos gustaría que fuera
 No pueden ser contrastados
 Responde a criterios ideológicos, éticos o políticos

39
40
 1.5 EL MODELO (o DIAGRAMA) DEL FLUJO CIRCULAR

 El modelo de flujo circular es una forma sencilla

para visualizar las transacciones económicas que
ocurren entre las familias y las empresas en la
economía.

41
 EL DIAGRAMA DEL FLUJO CIRCULAR

MERCADOS
Ingresos DE Gastos
BIENES Y SERVICIOS
• Empresas venden
Bienes Bienes y
• Familias compran
y servicios servicios
vendidos comprados

EMPRESAS FAMILIAS
• Producen y venden • Compran y consumen
bienes y servicios bienes y servicios
• Contratan y utilizan factores • Poseen y venden
de producción factores de producción

Factores de MERCADOS Trabajo, tierra,

producción de y capital
FACTORES DE PRODUCCION
Salarios, alquileres, • Familias venden Renta
y beneficios • Empresas compran
= Flujo de factores
y productos
= Flujo de dinero

42
 1.6 LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

La frontera de posibilidades de producción es un gráfico que

muestra varias combinaciones de producción que la economía
puede producir dados los factores de producción y la tecnología.

44
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

• Cualquier punto situado por

A encima de la frontera, F, es
18 Inalcanzable
B F
inalcanzable debido a la
V 17
e
limitación de los recursos y a la
s
14
tecnología disponible.
t C
i G • Una combinación por debajo
d
o Ineficiente de la curva, G, indica
D
s 9
ineficiencia, algunos recursos
están desempleados o no se
E
están combinando de la mejor
0 1 2 3 4
Alim en t o s manera posible.

45
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

Para construir la FPP es necesario hacer algunos supuestos:

 La economía dispone de una dotación fija de factores productivos. Los

Recursos son fijos: la oferta de factores de producción no varían ni en
cantidad ni en calidad.
 Eficiencia: los factores de producción se encuentran plenamente y
eficientemente empleados u ocupados.
 Tecnología constante: La tecnología no cambia durante el análisis.
 Dos productos: Aunque en la economía se dispone de muchos productos
y las alternativas de elección son numerosas, la abstracción obliga a
considerar sólo dos tipos de bienes: alimentos y vestidos.

46
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

Supongamos que en un caso extremo se decide producir sólo

alimentos y que la cantidad máxima que se puede lograr es de 4
unidades físicas en un año determinado (opción E), debido a que
la economía es eficiente y los recursos y la tecnología son
constantes.

Supongamos que el otro caso extremo es que todos los recursos se

destinen a producir únicamente vestidos y con este esfuerzo se
obtiene una cantidad máxima de 18 unidades físicas (opción A).

47
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

(1) (2) (3) (4)

Opc io ne s Alime nto s Ve stido s Co sto de
(unid. físic .) (unid. físic .) Opo rtunida d
A 0 18
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9

Cua dro 2-1. Dife re nte s o pc io ne s de pro duc c ió n.

En la práctica, se producirá una cierta cantidad de alimentos y otra de

vestidos (opciones B, C y D). Pero cada vez que se elija una alternativa que
implique producir más alimentos significará producir menos vestidos, pues se
supone que todos los recursos están plenamente empleados.
Entre la opción A y la E existen muchas opciones o posibilidades intermedias.
Supongamos sólo cinco opciones, tal como aparece en el Cuadro 2-1.
48
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

(1) (2) (3) (4)

Op c io ne s Alim e nto s Ve stid o s Co sto d e
(unid . físic .) (unid . físic .) Op o rtunid a d
A 0 18
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
La 2ª unidad de alimentos, -desplazamiento entre B y C-, tiene un coste
de oportunidad de 3 unidades de vestidos (17–14) y así sucesivamente.
Los incrementos de la producción de alimentos aumentan el coste de
oportunidad a medida que las opciones se desplazan desde el punto A
hasta el E.
El resultado obtenido en la columna (4) es el coste de oportunidad
marginal de las unidades de vestido.

49
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

(1) (2) (3) (4)

Opc io ne sAlime nto s Ve stido s Co sto de
(unid. físic .) (unid. físic .) Opo rtunida d
A 0 18
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
El coste de oportunidad total = suma de los costes de oportunidad
marginales.
¿coste de oportunidad total de las 3 primeras unidades de alimentos ?
9 unidades de vestidos (18–9) = suma de los costes de oportunidad
marginales en términos de unidades de vestidos (1+3+5).

50
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

A
• Cualquier punto situado por
18 Inalcanzable
B F
encima de la frontera, F, es
V
e
17 inalcanzable debido a la
s limitación de los recursos y a la
t 14 C
i G tecnología disponible.
d
o Ineficiente
D
• Un combinación por debajo de
s 9
la curva, G, indica ineficiencia,
algunos recursos están
E
desempleados o no se están
0 1 2 3 4
Alim en t o s combinando de la mejor manera
posible.

51
LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION (FPP)

A Inalcanzable Todos los puntos de la curva son opciones

18
posibles, más atractivas son las que
B F
V 17 combinan cantidades de alimentos y vestidos,
e
pues ambos productos satisfacen necesidades
s
t 14 C humanas.
i G
d La curva o FPP representa el menú de
o Ineficiente
D
s 9 opciones disponibles y un punto de ésta es la
selección que la sociedad considera más
adecuada a sus necesidades.
E
0 1 2 3 4
Alim en t o s

Curva con PENDIENTE NEGATIVA y

CÓNCAVA .

52
La Ley de los Rendimientos Decrecientes, la FPP y el Coste de Oportunidad

El producto total del

trabajador arranca desde el
origen de coordenadas y es
creciente.
Aumenta continuamente a
medida que se incrementa la
Producto total cantidad de trabajo. Pero, a
partir de cierta unidad de
Producción total

Máximo trabajo, la curva de producto

técnico total tiene un punto de
inflexión y aumenta a un ritmo
decreciente, hasta alcanzar un
Trabajo máximo, el máximo técnico, y
luego decrece.
53
 La FPP y el Coste de Oportunidad
 La Ley de los rendimientos decrecientes dice
que para conseguir cantidades adicionales iguales
de un bien la sociedad ha de utilizar cantidades
crecientes de factores (no constantes).

 Si existen rendimientos decrecientes en la

producción de un bien, el coste de oportunidad
de producir unidades sucesivas del mismo es
cada vez mayor, es decir, el Coste de
oportunidad es creciente.

54
 Desplazamiento de FPP
· Crecimiento económico. En la
Teléfonos Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.
C
· En el caso de mejoras
B tecnológicas en la producción de
los dos bienes representados en
la gráfica (Teléfonos y
Ordenadores) la frontera se
A
desplaza alejándose del origen de
coordenadas.

Ordenadores
Personales

55
 Desplazamiento de FPP
Cantidad de Teléfonos · Crecimiento económico. En la
Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.
C
· Mejoras tecnológicas en la
B producción de Ordenadores
desplaza la frontera de
A posibilidades de producción en la
dirección del eje en el que
representa el bien.

Cantidad de
Ordenadores
Personales

56
 Desplazamiento de FPP
Cantidad de Teléfonos · Crecimiento económico. En la
Móviles medida en que crecen los factores
de producción y se producen
cambios tecnológicos, la curva de
la FPP se desplaza hacia fuera.

B · Mejoras tecnológicas en la
C producción de Teléfonos desplaza
la frontera de posibilidades de
A producción en la dirección del eje
en el que representa el bien.

Cantidad de
Ordenadores
Personales

57
 Desplazamiento de FPP
· Crecimiento económico: en una
B primera etapa se produce una mayor
i cantidad de bienes y servicios para
e satisfacer las necesidades básicas
n (alimentos, vestidos..) y menor
e cantidad de bienes de lujo (turismo,
s C joyas..); ejemplo, la opción A.

d B · A medida que se alcanzan niveles

e más altos de crecimiento de la
producción real -y se desplaza la FPP
l hacia la derecha- aumenta la
u A proporción de la producción de
j bienes de lujo, señalada en los puntos
o B y C de las curvas más desplazadas
Necesidades básicas hacia la derecha.

Gráfico 2-2. Diferenciación de la producción de un país en

proceso de crecimiento económico.

58
 La FPP pone de manifiesto:
 El problema de la escasez. La cantidad de bienes
y servicios que se puede producir en un
determinado período de tiempo con los recursos
y la tecnología disponible es limitada.

 La Economía es la ciencia de la elección o

disyuntivas: producir una cantidad mayor de un
bien exigirá necesariamente producir menos de
otro (de ahí la pendiente negativa de la FPP).

 La existencia de costes de oportunidad

59