Mercado laboral e

Intereses y habilidades
ocupacionales
 Objetivos

Brindar herramientas a los usuarios que le permitan

conocer el Mercado Laboral, la dinámica ocupacional y
Regional e identificar sus intereses y habilidades
ocupacionales, para determinar la labor en la que pueda
sentirse más cómodo y con mayor fortaleza al momento
de hacer una elección.
Suministrar información acerca de las demandas del
mercado laboral Colombiano .
 ¿Qué es mercado laboral?

Es un espacio económico donde convergen la oferta y la

demanda de talento humano y puestos de trabajo.

https://www.youtube.com/watch?v=WRmnj4T6h5w
 Empleabilidad

Son las posibilidades que tiene una

persona de acceder a un puesto de
trabajo de acuerdo con sus
competencias y con las exigencias del
mercado laboral.
Factores qué determinan la
empleabilidad

Ento Com
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Labo ncia
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 Ocupación

Conjunto de
actividades que hace
una persona en su
puesto de trabajo.
 Aptitud

Capacidad y buena
disposición para ejercer
o desempeñar una tarea,
función o actividad.
Habilidad

Es la capacidad de
desarrollar con más
facilidad y destreza
determinada actividad,
trabajo u oficio.
 Actitud

La actitud es la forma
de actuar de una
persona o
comportamiento que
tiene para hacer las
cosas.
 Competencia

Es la capacidad para utilizar

conocimientos, destrezas y
habilidades personales,
sociales,  o metodológicas, en
situaciones de trabajo o de
estudio.

https://www.youtube.com/watch?v=Ff3CKV
tQgV0&t=112s
Interés ocupacional

Vocación y motivación de
las personas por realizar
una determinada actividad
laboral.
 Dinámica ocupacional

El observatorio laboral y ocupacional del SENA,

suministra información detallada de las dinámicas
del mercado laboral a nivel nacional y regional.

Dicha información contribuye  a  orientar acciones

de formación y empleo.

Más información:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-156290.html.
http://www.mintrabajo.gov.co/empleo/observatorios-regionales/
 Dinámica ocupacional

0. Ocupaciones de alta
Organización dirección y gerencia
Observatorio sistemática de las 1. Finanzas y administración
Laboral y ocupaciones 473 2. Ciencias naturales y
C.N.O Ocupaciones
Ocupacional existentes en el aplicadas
Colombiano mercado laboral 3. Ocupaciones de alta
colombiano dirección y gerencia
Salud
4. Ciencias sociales,
educativas, religiosas y
servicios gubernamentales
5. Arte, cultura,
esparcimiento y deporte
6. Ventas y servicios
7. Explotación primaria y
extractiva
8. Oficios, operación de
equipos y transporte
9. Procesamiento, fabricación
y ensamble
 Clasificación de las Ocupaciones

OCUPACIONES POCO DINAMICAS EN

DINÁMICAS DINÁMICAS OFERTA

OCUPACIONES EN
DESARROLLO OCUPACIONES
MADURAS OCUPACIONES
TRADICIONALES DINÁMICAS EN
DEMANDA

OCUPACIONES
MADURAS
TRADICIONALES
 Elección de una ocupación

PERJUICIOS
INTERESES
ASPECTO ECONOMICO

NIVEL DE CUALIFICACION INTERESES

HABILIDADES
VALORES

OPCIONES OFRECIDAS
 Inteligencia

Es la capacidad de una persona para:

• Entender su entorno.

• Resolver problemas.

• Adaptarse y competir socialmente.

Incluye habilidades tales como:

Razonar, planear, pensar de manera abstracta, comprender ideas, lenguajes y

aprender.
Elección de una ocupación

Test
Evaluación de inteligencias múltiples

El test sirve para identificar los intereses y capacidades de una persona.

Se utiliza para ayudarle a encontrar sus intereses ocupacionales de acuerdo

con sus habilidades.

Para que pueda dar buenos resultados, es necesario que conteste con
sinceridad y exactitud.
 Evaluación de inteligencias
múltiples

Asigne a cada frase un número del 1 al 5, teniendo en cuenta si usted

está:

1. Totalmente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Indiferente
4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo
 Evaluación de inteligencias
múltiples

Asigne a cada frase un número del 1 al 5, teniendo en cuenta si usted considera que
su respuesta está más cerca de No o de Si

No 1 2 3 4 5 Si
 Grupo A

1. Tengo un vocabulario amplio.

2.  Me gusta aprender nuevas palabras y las aprendo fácilmente.
3. Me gusta leer y lo hago con frecuencia.
4. Me divierte escuchar temas interesantes.
5. Me gusta escribir mis experiencias en un diario.
6. Leo y me gusta la poesía, algunas veces escribo poesía.
7. Hablo mucho y me divierte contar historias.
 Grupo B

1. Para mí es fácil utilizar números y símbolos numéricos

2. Puedo reconocer las relaciones de causa y efecto en situaciones de la vida.
3. Con frecuencia relaciono las matemáticas con el mundo que me rodea.
4. Las matemáticas son una de mis materias favoritas.
5. Me gusta pensar sobre asuntos numéricos y examinar estadísticas.
6. Me gusta clasificar y ordenar cosas.
7. Me gustan los juegos y rompecabezas que requieren de la lógica.
 Grupo C

1. Me doy cuenta cuando la música está desentonada o suena mal.

2. Recuerdo con facilidad la melodía de las canciones.

3. Soy bueno tocando un instrumento y/o cantando.

4. Tengo educación musical.

5. Sigo el ritmo de las canciones con las manos o con el pie.

6. Reconozco diferentes estilos y géneros musicales.

7. Prefiero escuchar música que ver la televisión.
 Grupo D

1. Siempre sé dónde estoy en relación con mi hogar.

2. Nunca me he perdido, me oriento bien.
3. Leo mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que textos.
4. Tengo la capacidad de representar lo que veo mediante el dibujo o la
pintura.
5. Me gusta resolver rompecabezas, laberintos y otros juegos con imágenes.
6. Cuando leo aprovecho más las imágenes que los textos.
7. Me gusta crear construcciones con volumen .
 Grupo E

1. Me considero deportista.
2. Prefiero aprender a través de la experiencia y la participación.
3. Cuando un objeto se daña, lo desarmo y lo arreglo.
4. Tengo habilidad para imitar los gestos y movimientos característicos de
otras personas.
5. Me canso de estar sentado mucho tiempo, prefiero moverme.
6. Disfruto la actividad física y tengo buena coordinación.
7. Al menos un día a la semana, practico un deporte al aire libre.
 Grupo F

1. Pienso que caigo bien a personas de todas las edades.

2. Disfruto relacionarme con todo tipo de personas.
3. Respondo a todas las personas con entusiasmos sin importar su punto
de vista.
4. Me siento cómodo/a en situaciones sociales nuevas.
5. Trabajo bien en equipo.
6. Otras personas me piden consejos sobre sus cosas.

7. Me gusta participar en comités y otras organizaciones.

 Grupo G

1.Soy consciente de mi comportamiento y como éste, afecta a otros.

2.Me considero responsable de mí mismo y de lo que hago.
3.Tengo voluntad fuerte y sentido de la independencia.
4.A menudo pienso en los problemas de mi comunidad, mi país y/o del
mundo y qué puedo hacer para solucionarlos.
5.Prefiero trabajar solo que trabajar en grupo.
6.Disfruto la soledad y del tiempo para pensar en mí y en mi vida.
7.Reconozco mis debilidades y fortalezas.
 Grupo H

1. Tengo conciencia de la necesidad de proteger el ambiente.

2. Me agradan los animales.

3. Me gusta aprender sobre la naturaleza.

4. Me entretiene cuidar de las plantas.

5. Evito contaminar el medio ambiente, clasifico las basuras

6. Disfruto de la naturaleza y estar al aire libre.

7. Uso adecuadamente los recursos naturales como el agua.

 Resultados

Realice la suma de los puntajes asignados a cada frase para obtener el

total por grupo.
Determine los tres primeros lugares, empezando por el puntaje
más alto.
Cada grupo corresponde a un tipo de inteligencia, así:
Grupo A. Lingüística Verbal
Grupo B. Lógica Matemática
Grupo C. Musical
Grupo D. Visual Espacial
Grupo E. Corporal Cinética
Grupo F. Interpersonal
Grupo G. Intrapersonal
Grupo H. Naturalista
Relación área ocupacional
tipos de inteligencia
Ejemplo de inteligencias
 Ejemplo de Inteligencias

Inteligencia Personaje Ocupación

Lingüística Gabriel García M. Escritor

Lógico-Matemática Albert Einstein Científico
Musical W.A. Mozart Músico
Visual - Espacial Fernando Botero Pintor
Corporal - Cinética Pibe Valderrama Deportista
Intra - personal Estanislao Zuleta Filósofo
Inter - personal M. Gandhi Político

Naturalista Charles Darwin Biólogo

 Formación SENA

OFERTA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

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http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-156290.html
 Recomendaciones

• Tenemos que ser conscientes de lo que queremos y de lo que ofrece el

mercado de acuerdo con el contexto regional.
• Todos tenemos tipos de habilidades diferentes.
• Cuanto más nivel de cualificación tenga hay más posibilidades de aumentar
su salario y lograr una efectiva vinculación laboral.
• Es importante conocer la dinámica del mercado laboral y así mismo estar
actualizado.
• Podemos convertir nuestras debilidades en fortalezas.
APE Cada día transformando vidas

Gracias