Economía para la

Administración
ADA3106
Unidad 1: Introducción a la Economía
Ciencia Económica
Profesor: Rodrigo Coronado Vigueras
Temario.
 La economía como ciencia.
 Modelos y supuestos.
 Economía positiva y normativa
 Microeconomía y macroeconomía.
¿Cuáles son ciencias? ¿De qué
tipo?
• Sicología
• Parasicología

• Astronomía
• Astrología
El método de estudio
• La economía emplea el método
científico
• Observar los fenómenos económicos.
• Elaborar hipótesis que expliquen
porque suceden tales fenómenos
relacionando variables.
• Recolectar datos y analizarlos para
confirmar o rechazar la hipótesis.
El método de estudio
• Ejemplo:
• Observación: Se aumenta el sueldo
mínimo y aumenta el desempleo.
• Hipótesis: El aumento del sueldo
mínimo hace aumentar el desempleo
(porque el costo de contratar es más
alto).
• Datos: En algunos países el aumento
del sueldo mínimo no aumenta el
desempleo: hipótesis rechazada.
El método de estudio
• Ejemplo:
• Observación: Se quemó la cosecha de
trigo. Aumentó el sueldo mínimo.
Aumentó el precio del pan.
• Hipótesis: La escasez de trigo fue la
causante del aumento del precio del
pan.
• Datos: En algunas localidades el precio
del pan no subió.
¿Qué tipo de ciencia es la
economía?
 Ciencias Sociales
 Ciencias que, como la economía, la sociología y la
antropología, se ocupan de la actividad humana en la
sociedad.
 www.rae.es
La economía es:
 Una ciencia social que estudia cómo las
sociedades manejan y distribuyen sus
recursos escasos para producir bienes
valiosos y distribuirlos entre las personas*.
 Estudia cómo los individuos, las empresas y los
gobiernos toman las decisiones de:
 Qué producir
 Cómo producir
 Para quien producir.

*: Adaptado de SAMUELSON, Paul y NORDHAUS, William. Economía. 19ª edición.

Modelos
 ¿Qué es esto?
 ¡Este no es el
Metro!
Modelos
 ¿Qué es esto?
Modelos
 ¿Qué es esto?
Modelos
 Un modelo económico es:
 Una representación de algún aspecto de la realidad
económica que incluye sólo aquellas características
de la realidad que se necesitan para los fines por
conseguir (Parkin, 2009, p.12)
 Ejemplo: “El mercado” es un modelo.
Supuestos
 ¿Cuántos alumnos aprobarán este curso?
 En esta clase aprobará el 80%...
 … siempre y cuando vengan a clases al menos un 90%.
 ¿Cuánto demora un cuerpo en caer en caída libre?
 Los objetos caen a 9,8 m/s2…
 …en ausencia de roce.
 ¿Cuánto crecerá la economía?
 Predecimos que la economía crecerá un 5,5%...
 …siempre y cuando no haya ninguna crisis.
Supuestos
 Los supuestos son las condiciones bajo las
cuales funciona el modelo.
Supuestos - ejemplos
 “El objetivo del empresario es maximizar su
beneficio económico”.
 “Los individuos están motivados por la
satisfacción de su propio interés”.

 ¡Si el supuesto no se cumple o no es

razonable entonces el modelo no es valido!
Discusiones en economía:
Economía positiva y normativa.
 Juan Normativo: “Yo creo que es indigno e inmoral que el sueldo
mínimo sea de $225.000. Debería ser de al menos $350.000.
 Elizabeth Positiva: “Si, pero te explico como son las cosas: si sube
el sueldo mínimo habría más gente desempleada”.

 ¿Cuánto aumentaría la recaudación si se aumentase el peaje de

$5.000 a $5.500?
 ¿Se debería subir el peaje, teniendo presente que se reducirá el
tráfico y la contaminación, pero supondrá un mayor costo para los
conductores?*

 *: Adaptado de Krugman, P., Wells, R. Macroeconomía, p.34.

Discusiones en economía:
Afirmaciones positivas y normativas.
 Economía Positiva:
 Se ocupa de cómo son las cosas.
 Busca explicaciones objetivas del funcionamiento de
los fenómenos económicos.
 Economía Normativa:
 Se ocupa de cómo deben ser las cosas.
 Ofrece indicaciones sobre qué hacer basadas en
juicios de valor éticos.
Afirmaciones positivas y normativas.
 Ejemplos
 La tasa de desempleo es de un 6%.
 El sueldo mínimo debería ser de $350.000.
 El país creció solamente un 5,5% el 2013.
 Un 20% de impuestos a las empresas es un
porcentaje inaceptable.
 El 40% de impuesto a las personas está por encima
del promedio OCDE.
 El Estado debe hacer una profunda reforma tributaria.
 14% de las personas son pobres.
Clasificación de la Economía
Cobre
Pan pC
pP
qC
Trabajo
qP
pT

Salud qT Vino
pS pv

qS qv

19
IPC=prom( ; ; ;

Cobre
Pan pC
pP
qC
Trabajo
qP
pT

Salud qT Vino
pS pv

qS qv

PIB = + + +
Clasificación de la Economía
 Microeconomía:
 Estudio de la conducta de elementos individuales en
una economía, como la determinación del precio de
un solo producto o la conducta de un solo consumidor
o empresa (Samuelson, 2010).

 ¿Cómo deciden los individuos cuanto comprar?

 ¿Cómo deciden las empresas cuanto producir y como
producir?
 ¿Cómo se fija el precio de un bien?
Clasificación de la Economía
 Macroeconomía
 Estudio de los sistemas económicos de una nación,
región, etc., como un conjunto (www.rae.es).
 El estudio del desempeño general de la economía
(todos los mercados)
 Utiliza variables y fenómenos económicas agregados
(o totales).
 PIB: Monto total de bienes producidos.
 IPC-Inflación: Nivel general de los precios.
 Empleo y desempleo
 Tasa de interés.
 Globalización.
 Gracias y nos vemos en la próxima clase.