PROFE

EN TU CASA
EIDY JULIANA MARTÍNEZ LIZARAZO 11-B
 DESCUBRAMOS
STEM Y
LAS HABILIDADES
4.0
TEMA:
SCIENCE TECHNOLOG ENGINEERIN MATHEMATICS
Y G
PROFE INVITADA:
Catalina Palacio, Bióloga, estudiante del doctorado en Ciencias Biológicas, y profesora de
laboratorio del museo interactivo Maloka de Bogotá. 

S FISICA
T ECONOMÍA
E CIVIL
M MATEMATICAS

QUIMICA AGRÍCOLA

BIOLOGÍA INDUSTRIAL

ASTRONOMÍA MECÁNICA

SOCIOLOGÍA ELECTRONICA

ANTROPOLOGÍA
HACIENDO GAFAS DE REALIDAD VIRTUAL

LISTA DE MATERIALES

• 1 caja de cartón
• Tijeras
• Vidrios de lupa
• Pegante instantáneo
• Marcador
• Regla
• Cinta de tela
• 1 Envase plástico
LA TRIVIA DEL DIA

¿POR QUE DEBEMOS ROMPER ESTEREOTIPOS DE

GENERO EN LA EDUCACIÓN MEDIA?

A) Que se reconozca el enfoque de genero

B) solucionar los embarazos adolescentes
C) garantizar la libre decisión de las jóvenes y los jóvenes sobre
su proyecto de vida
PROFESORA INVITADA:
Jennifer Romero, Socióloga con maestría en Ciencias Sociales y certificada en Marketing
Digital

En esta segunda parte, se abordará el por qué los jóvenes, especialmente las mujeres, no están
interesados en las áreas STEM, a pesar de la gran necesidad de profesionales que se requieren.
En los últimos años, la industria 4.0 apunta hacia una nueva metodología de trabajo en la que intervienen
sistemas automatizados cada vez más inteligentes que implican cambios en:

– Los procesos de fabricación

– El uso de energías inteligentes
– Los modelos de negocio.
¿CÓMO PONEMOS EN PRACTICA
TODAS ESTAS METERIAS PARA
NUESTRO PROYECTO DE VIDA?
Para esto es muy importante empezar a
cuestionarnos desde ya preguntarnos si
hay vida después del colegio que
haremos después del colegio,
visionarnos con lo que queremos hacer,
de lo que nos gusta, mirar en que áreas
somos buenos en que cosas
destacamos, sin importar el que dirán o
estereotipos