INNOVADORES

EN ACCION
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Integrantes
INTEGRANTES:

LEDESMA SAYAS KAREN HILARY

ARIAS YLDENFONZO VICTOR
ROJAS ARAUCO FRANCO
MARAVI ROMERO NICOLE

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EMPECEMOS
▹ Segmento: Colegios
▹ Tema: Educación en tiempos del
Covid-19
▹ ¿Cómo mejorar la educación en
tiempos del Covid-19?

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 1. Buscar fuentes de información debidamente
9. Asesoramiento personal vía online para
respaldadas y corroboradas.
alumnos con problemas de atención.
40 2. Capacitación en técnicas para aprender a
ser autodidactas.
10. Seguimiento personalizado del avance
de cada alumno.
SOLUCIONES 3. Implementación de programas de
11. Los horarios escolares de la tv, no solo
reforzamiento.
sean en un horario.
4. Creación de plataformas para la interacción
12. Dar clases los fines de semana ya que
de los alumnos.
durante la semana se satura la red y no todos
5. Organizar horarios que no sean tan acceden a un tv.
consecutivos.
13. Ahora en esta coyuntura poner
6. Desarrollar distintos tipos de material especialistas en temas escolares que nos
educativo para alumnos con aprendizaje enseñen temas en especifico y no en general
kinestésico, visual o auditivo.
14. Bajar las pensiones en los colegios
7. Desarrollar un plan de acción frente a particulares para así mas puedan acceder a la
alumnos con deficiencias en la conexión de educación
internet.
8. Desarrollo de material audiovisual para
mejorar la interacción.

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 15. Que las clases también puedan ser dictadas
o grabadas para verlas durante los fines de
semana o noche
40 16. Acceso ilimitado a internet
SOLUCIONES 17. Liberar el costo de libros online
18. Proporcionar expectativas claras al personal
y a los padres
19.Establecer horarios diarios.
20.Proporcionar un aprendizaje más dinámico
21. Escoger herramientas adecuadas.
22. Utilizar la línea Web6. Utilizar la Radio
23. Utilizar el celular
24. Utilizar la computadora.
25. Capacitar a los profesores.
26. Capacitar a los niños para que sepan como
usar los aplicativo
27.El desarrollo de rutinas pedagógicas en
cada hogar es el principal consejo para
continuar con los procesos de aprendizaje de
niños y niñas en este periodo
28. mantener la comunicación entre
profesores, apoderados y estudiantes para
avanzar todos en el mismo sentido
29. utilizar plataformas dinámicas y que
capte la atención de los estudiantes.
30. desarrollar la empatía de maestro a
estudiantes
31. potenciar la lectura de libros, revistas u
otros textos que sean apropiados para las
respectivas edades
32. utilizar el juego como herramienta de
aprendizaje
33. Construir y mantener rutinas con los
estudiantes
5
 40 34. confiar en la educación online
SOLUCIONES 35. planificar los horarios de descanso y
estudio
36. elegir el mejor lugar para estudiar y donde
no te estreses.
37. Clases online por YouTube, al cual puedan
acceder no solo estudiantes
38. Bibliotecas online
39. Fomentar la lectura en casa
40. Capacitar a los padres para que puedan
ayudar a los estudiantes a tener acceso a
paginas web no solo del gobierno

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 4 SOLUCIONES
o 1. El desarrollo de rutinas pedagógicas en cada hogar es el
principal consejo para continuar con los procesos de
aprendizaje de niños y niñas en este periodo
o 2. Capacitar a los niños para que sepan como usar los
aplicativos
o 3. Que las clases también puedan ser dictadas o grabadas
para verlas durante los fines de semana o noche
o 4. Implementación de programas de reforzamiento.
7
 1. El desarrollo de rutinas pedagógicas en cada hogar es el principal
6 SOMBREROS consejo para continuar con los procesos de aprendizaje de niños y
niñas en este periodo

SOMBRERO SOMBRERO ROJO SOMBRERO

BLANCO Se puede poner en NEGRO
Crear un dispositivo de conocimiento al Estas rutinas deben
aprendizaje, para el Estado peruano para estar monitoreadas por
desarrollo pedagógicos que invierta en el los padres de familia,
en cada hogar, con el dispositivo de regulando el acceso.
fin de aprendizaje. aprendizaje.

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6 SOMBREROS SOMBRERO VERDE SOMBRERO AZUL SOMBRERO
Hacer que cada rutina se Hacer que el AMARILLO
enfoque en el desarrollo estudiante organice su Podría crearse una
exclusivo de un tema o propio tiempo y aplicación o métodos
asignatura hace que el estudie o repase por de manera que la
alumno participe de ella iniciativa propia y sin educación sea global,
de manera interactiva. que nadie lo obligue teniendo en cuenta a
las personas de bajos
recursos.

9
 2. Capacitar a los niños para que sepan como usar los aplicativos
6 SOMBREROS
SOMBRERO SOMBRERO ROJO SOMBRERO
BLANCO Se puede llamar por NEGRO
Implementar vía telefónica, el acceso de menores
instrucciones para anunciar en la radio y de edad al internet
capacitar a los niños, televisores las debe ser controlada
para que luego sean implementaciones que
utilizados. se van a adquirir con la
finalidad de capacitar a
los niños.

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6 SOMBREROS SOMBRERO VERDE SOMBRERO AZUL SOMBRERO
Después de la AMARILLO
Hacer que la app sea
interactiva y que capte la capacitación hacer que Hoy en día la era de la
atención de los el estudiante tecnología es un gran
estudiantes desde el experimente por si avance educativo a
momento que ingrese al solo el uso de la app y nivel mundial.
app. se vaya adaptando

11
 3. Que las clases también puedan ser dictadas o grabadas para
6 SOMBREROS verlas durante los fines de semana o noche

SOMBRERO SOMBRERO ROJO SOMBRERO

BLANCO Estar constantemente NEGRO
Utilizar una plataforma comunicados en las No deben ser pasadas
para que este pueda vías de comunicación en horario de
iniciar las clases y que protección al menor
estas sean grabadas.

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6 SOMBREROS SOMBRERO VERDE SOMBRERO AZUL SOMBRERO
AMARILLO
Las clases grabadas Darle al estudiante la
deben estar a disposición opción de grabar y Estaría bien ya que las
de los estudiantes en la pausar para que de esta personas que no
nube o en alguna manera el estudiante acceden a un horario
plataforma exclusiva de grabe las partes que él establecido, pueden
videos que permita el crea conveniente y se verlo después o
acceso rápido a ella guarde reforzar las clases.
automáticamente.

13
 o 4. Implementación de programas de reforzamiento.
6 SOMBREROS
SOMBRERO SOMBRERO ROJO SOMBRERO
BLANCO Capacitar y comunicar NEGRO
Implementar un a los padres o Se debe usar
programa con la responsables para el programas calificados
finalidad de programar manejo del programa y certificados por el
los reforzamientos. evitando gobierno.
inconformidad de este.

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6 SOMBREROS SOMBRERO VERDE SOMBRERO AZUL SOMBRERO
AMARILLO
Los reforzamientos El estudiante debe ser
puedes ser vía internet, capaz de darse tiempo Hoy en día gracias a la
por TV, o por algún otro para reforzar los comunicación a gran
escala que tenemos a nivel
medio, pero para conocimientos que mundial, vía internet o
garantizar que el adquirió en horas de televisión podemos
estudiante entre a este clases mantenernos informados,
reforzamiento se debe dar actualizados y debido a la
incentivos. coyuntura hasta estudiar
online lo que antes se veía
poco ahora es más racional
y funcional.

15
 “
SOLUCIÓN FINAL:
La solución es utilizar las
plataformas creando un aplicativo
educativo.

16
La solución es
utilizar las
plataformas
▹ Utilizar plataformas creando un
creando un
aplicativo aplicativo educativo al que se pueda
educativo. acceder sin internet.
▹ La Tablet vendrá con un chip
incorporado que les permitirá el acceso
a internet sin pagar

17
 Big concept
Bring the attention of your audience over
a key concept using icons or illustrations

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SCAMPER
SCAMPER

19
SCAMPER ▹ Modificar: el inicio de sesión y
agregarle una pregunta al estudiante el
cual tiene que responder para ingresar a
su plataforma.
▹ Sustituir: una interface estática y
aburrida, por una interactiva y moderna

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SCAMPER ▹ Adaptar: el diseño e interfaz según el usuario, es
decir para el docente una interfaz mas formal , para
un niño una interfaz que llame su atención, ya sea
con dibujos o animaciones, y para jóvenes con una
interfaz con algún tema de interés para el.
▹ Eliminar: opcion o caracteristicas que no se usen y
que consuman ancho de banda para que la
navegacion y uso de la app sea muy mas efectiva y
rapida.

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