Estrategias NAS 2019

Lenguaje y Comunicación
Localizar información
Módulo 1 - 1º Medio
 Estrategia
“Localizar las partes que conforman un
elemento o idea”

Estándar de aprendizaje
Localizar información: ubicar datos del texto e información
explícita que está en el cuerpo de este, que aparece
reiteradamente o que no compite con información similar.
 Lee el texto del Taller 1 y
responde la siguiente
pregunta:

2. Subraya los 2 desafíos de SENADIS presentados

en el texto.
Taller 2, módulo 1.

¿De qué manera

:
Pasos ___ llegaste a la
__
1.- ___ ___ respuesta correcta?
__
2.- ___ ___
__
3.- ___ ___
__
4.- ___
…
 Ahora revisemos
mis pasos y
comparémoslos con
Paso 1 los que propusiste.
Paso 2
Paso 3
Paso 4
Pasos clave de la estrategia
1. Lee el texto con atención.

2. Lee la pregunta, vuelve al texto y

subraya las palabras más importantes.
3. Recuerda la pregunta y encierra en un
círculo la parte que tiene la respuesta.
4. Responde la pregunta.
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
PASO 1: Lee el texto con atención.
¡La inclusión la hacemos todos!
El Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS, cumple 9 años desde su
creación en febrero de 2010, luego de la promulgación de la Ley Nº20.422 que
establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas
con Discapacidad.

A partir de ese gran hito para Chile, durante casi una década, nos hemos planteado
un enorme desafío como servicio y también como sociedad: promover la igualdad de
oportunidades, inclusión social efectiva, participación y accesibilidad de las personas
con discapacidad.
 
Sabemos que visibilizar la inclusión es fundamental para mejorar la calidad de vida
de esos 2 millones 800 mil personas con discapacidad, lo que representa el 16,7%
de la población chilena. Ellos son el nuestro centro de o trabajo. Por lo mismo,
cumpliendo con nuestro rol de referente técnico y político en materia de
discapacidad, durante estos años hemos colaborado en generar una serie de
políticas públicas que benefician a cientos de personas con discapacidad y sus
familias.
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
PASO 1: Lee el texto con atención.
Uno de nuestros mayores desafíos es lograr que todos los organismos del Estado
incorporen la variable discapacidad en sus planes y programas, realizando juntos
un trabajo articulado e intersectorial, que probablemente dará excelentes
resultados.

Nuestro Gobierno está comprometido con promover el desarrollo integral de las

personas con discapacidad, en todos los ámbitos y etapas de su vida, de manera
que puedan lograr una efectiva inclusión social acorde a sus proyectos de vida.
Para esto, estamos trabajando en diversas estrategias, tanto para apoyar la vida
independiente, como también planes y dispositivos de atención a la dependencia.
Asimismo, cabe destacar el fortalecimiento de nuestro programa de atención
temprana, sumándonos al llamado del Presidente Sebastián Piñera de poner a los
niños y niñas primero. Finalmente, deseamos seguir avanzando en lograr una
adecuada implementación de la Ley de Inclusión Laboral.
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
PASO 2: Lee la pregunta, vuelve al texto y subraya las
palabras importantes.

1. Subraya dos desafíos de Senadis

presentados en el texto.
Extraído de Taller 2, módulo 1.
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
PASO 2: Lee la pregunta, vuelve al texto y subraya las palabras importantes.
. ¡La inclusión la hacemos todos!
El Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS, cumple 9 años desde su creación
en febrero de 2010, luego de la promulgación de la Ley Nº20.422 que establece
Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con
Discapacidad.

A partir de ese gran hito para Chile, durante casi una década, nos hemos planteado
un enorme desafío como servicio y también como sociedad: promover la igualdad
de oportunidades, inclusión social efectiva, participación y accesibilidad de las
personas con discapacidad.
 
Sabemos que visibilizar la inclusión es fundamental para mejorar la calidad de
vida de esos 2 millones 800 mil personas con discapacidad, lo que representa el
16,7% de la población chilena. Ellos son el nuestro centro de o trabajo. Por lo
mismo, cumpliendo con nuestro rol de referente técnico y político en materia de
discapacidad, durante estos años hemos colaborado en generar una serie de
políticas públicas que benefician a cientos de personas con discapacidad y sus
familias.
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
PASO 3: Recuerda la pregunta y encierra en un círculo la parte
que tiene la respuesta.

A partir de ese gran hito para Chile, durante

Palabra
clave de la casi una década, nos hemos planteado un
pregunta enorme desafío como servicio y también como
sociedad: promover la igualdad de
oportunidades, inclusión social efectiva,
participación y accesibilidad de las
personas con discapacidad.
 

La
respuesta
 APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA

PASO 4: Responde la pregunta.

Respuesta:

El desafío es promover la igualdad de

oportunidades, inclusión social efectiva,
participación y accesibilidad de las personas con
discapacidad.
 
 Ejemplo de Estándar de Aprendizaje
Protección de la propia imagen
Por Ricardo Hepp
El verbo “viralizar” no figura en el diccionario de la Real Academia Española.
Tampoco lo registra el Diccionario panhispánico de dudas y es probable que
también otros ignoren su significado. No obstante, la palabreja existe. Ya
invadió el léxico periodístico, es de uso cotidiano en el lenguaje de abogados
especialistas en delitos informáticos y, desde luego, está en boca de los
usuarios más jóvenes que navegan por las redes. “Viralizar” significa que una
información adquiere la capacidad de reproducirse de manera exponencial.
Tal como ocurre con los virus que infestan el organismo, aquí se trata de
contenidos –textos, videos, imágenes, audio, o una combinación de ellos–
que se multiplican en la red, una y otra vez, en muy poco tiempo. No hay
cortapisas idiomáticas y no se requiere más promoción que la tradicional vía
“boca a boca” y el actuar de las redes sociales. En el ámbito del marketing, la
“viralización” puede ser conveniente y quizás también en otras esferas, como
en la política. Pero son más frecuentes los efectos negativos y muchas veces
irreparables de la “viralización”, en particular, en el círculo de la privacidad e
intimidad personal y familiar. Enmendar un error o detener la multiplicación
viral para evitar lesiones a la honra, por ejemplo, es casi imposible. El daño
ya está hecho.
 Ejemplo de Estándar de Aprendizaje

En todos los países se conocen casos dramáticos de personas que, sin

pensar en las consecuencias, expusieron parte de su interioridad en la red
que después no pudieron detener ni ocultar. Como ya ha ocurrido con
frecuencia en nuestro medio, con una minúscula cámara fotográfica de un
celular hoy es posible grabar situaciones íntimas y hacerlas públicas en la
red, con o sin el consentimiento del o de los implicados. El verbo “viralizar”
no tiene la culpa de los estragos que puede causar en muchas vidas.
Existen estudios de varias universidades europeas y de expertos
estadounidenses sobre la materia, y todos coinciden al menos en la última
línea: la solución está en la educación. Prevención y autocontrol. Otra difícil
tarea para padres y profesores en los días que corren.
 Ejemplo de Estándar de Aprendizaje

¿Cuál es una opinión con la que la mayor parte de las personas está de
acuerdo en relación con la “viralización”?
A. Que la política puede mejorar a partir de su utilización.
B. Que es necesario detenerla antes de que sea demasiado tarde.
C. Que la solución para evitar las consecuencias negativas está en la
educación.
D. Que es una lástima que la palabra “viralización” sea parte del léxico
periodístico.
Pasos clave de la estrategia
1. Lee el texto con atención.

2. Lee la pregunta, vuelve al texto y

subraya las palabras más importantes.
3. Recuerda la pregunta y encierra en un
círculo la parte que tiene la respuesta.
4. Responde la pregunta.
 Ejemplo de Estándar de Aprendizaje
¿Cuál es una opinión con la que la mayor
parte de las personas está de acuerdo en
relación con la “viralización”?
A. Que la política puede mejorar a partir de
su utilización.
B. Que es necesario detenerla antes de que
sea demasiado tarde.
C. Que la solución para evitar las
consecuencias negativas está en la
educación.
D. Que es una lástima que la palabra
“viralización” sea parte del léxico
periodístico.
Se espera que las y los
estudiantes cuyo desempeño se
ubica en el Nivel de Aprendizaje
Elemental sean capaces de
responder esta pregunta. Se
requiere reconocer una postura
planteada en un párrafo breve
que está enunciada
explícitamente.
¿Cuál de los pasos ¿Cuál de los pasos
te fue más difícil te fue más sencillo
de desarrollar? de desarrollar?
Toda la información en:
www.educaria.cl

contacto@educaria.cl