Proyecto de investigación

Sesión 2: Realidad problemática/aproximación temática,

planteamiento del problema de investigación,
fundamentación teórica y revisión de trabajos previos.
Dr.TeodoroCarranza Estela
CAPACIDAD

Identifica el objeto de estudio /problema de

investigación y su fundamentación teórica.
 CONTENIDO DE LA SESION

1. Justificación de la investigación

2. Hipótesis y tipología

3. Objetivos general y específicos

Preguntas de apertura
 Justificación de la investigación

Justificar la investigación es poner de manifiesto la importancia (y la

necesidad) de realizar la investigación.
Se pueden utilizar los siguientes criterios:
∼Relevancia social: ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se
beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En
resumen, ¿qué proyección social tiene?
∼Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?,
¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas
prácticos?
∼Valor teórico: ¿se logrará llenar algún vacío de conocimiento?
∼Utilidad metodológica: ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar y/o analizar datos? ¿se desarrollará una nueva metodología para
la investigación científica?
 Justificación de la investigación

Título:
∼Relevancia social: ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se
beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen,
¿qué proyección social tiene?
∼Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?, ¿tiene
implicaciones trascendentales para
a amplia gama de problemas prácticos?
∼Valor teórico:

¿se logrará llenar algún vacío de conocimiento?

∼Utilidad metodológica: ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar
y/o analizar datos? ¿se desarrollará una para la
 Hipótesis

Son las guías de investigación, son

explicaciones tentativas del fenómeno o respuestas
teóricas (supuestos) para el(los) problema(s).
Son obligatorias en las investigaciones de nivel
correlacional y explicativo.
No siempre son verdaderas.
Tipología de hipótesis
 Hipótesis: Tipología
1) Hipótesis de investigación (Hi):
Son las guías de investigación, son explicaciones tentativas del fenómeno o
respuestas teóricas (supuestos) para el(los) problema(s).
Al ser la respuesta teórica al problema de investigación, y se base en
planteamientos teóricos científicos, deben provenir entonces del marco
teórico y los antecedentes.
¿Problema de investigación?

Marco Teórico Antecedentes

Teorías Estudios científicos
Enfoques recientes que
Axiomas contrastan dichas
Algoritmos teorías
Técnicas Estado del arte

Rpta: Hipótesis de investigación

 Hipótesis: Tipología
2) Hipótesis nulas (Ho):

Niegan lo que proponen las hipótesis de investigación.

P. Ej.:

Hi: El salario promedio de los obreros de construcción civil en Los Olivos es

de s/1800.00.

HO: El salario promedio de los obreros de construcción civil en Los Olivos no

es de s/1800.00.
 Hipótesis: Tipología
3) Hipótesis alternas (Ha):

Ofrecen una posibilidad distinta a lo preconizado por las hipótesis de investigación y nulas.

Sólo se formulan en el caso que se cuente con evidencia sobre factibilidad en la ciencia ya
establecida (estudios previos como artículos científicos, libros, informes auditados, entre otros).

P. Ej.:

Hi: El salario promedio de los obreros de construcción civil en Los Olivos es mayor a
s/1,800.00.

HO: El salario promedio de los obreros de construcción civil en Los Olivos no es mayor a
s/1,800.00.

Ha: El salario promedio de los obreros de construcción civil en Los Olivos es menor de
s/1,800.00.
Hipótesis (según el nivel de investigación)

No se formulan hipótesis
Nivel exploratorio
Solo se formulan hipótesis cuando se desea predecir un dato o
valor. Hay fenómenos cuyos parámetros son difíciles de
Nivel descriptivo predecir.
Hipótesis descriptivas Hi: El salario promedio de los obreros de construcción civil en
Los Olivos es de s/1800.00.

Especifican valores sobre la relación entre dos o más variables.

Nivel correlacional Hi: Existe una alta relación (>0.75) entre la concentración de X
Hipótesis correlacionales
en aguas superficiales y densidad de algas de la especie Y.

Establecen la relación de causalidad entre uno (o varios)

estímulo(s) y su efecto en la(s) variable(s) dependiente(s):
Nivel explicativo Hi: La aplicación del taller X incrementa en un 15% el
Hipótesis causales rendimiento académico.

Establecen la diferencia del efecto de un estímulo en dos grupos

diferentes:
Hipótesis de la diferencia de Hi: La aplicación del taller X incrementa en un 15% más el
grupos rendimiento académico en los estudiantes de medicina que en
los de psicología.
 Objetivos de investigación

Son la finalidad de la investigación y derivan de los

problemas de investigación.

Indican lo que debe realizarse para poder responder a

los problemas de investigación sin ser las respuestas
mismas.
 Objetivos de investigación
Para su redacción se debe evitar utilizar los adverbios interrogativos de los
problemas de investigación.
P. ej.: ¿Cuál será la eficacia de la Técnica X para mejorar la calidad del agua del Río
Chili, Arequipa, 2018?
Objetivo: Determinar cuál será la eficacia … (Errado).
Determinar la eficacia de la Técnica X … (Correcto).
∼Objetivo general: Determinar la eficacia de la Técnica X para mejorar la calidad del
agua del Río Chili, Arequipa, 2018.
∼Objetivos específicos:
∼Determinar la eficacia de la Técnica X para mejorar los parámetros físicos de las aguas del
Río Chili, Arequipa, 2018.
∼Determinar la eficacia de la Técnica X para mejorar los parámetros químicos de las aguas del
Río Chili, Arequipa, 2018.
∼Determinar la eficacia de la Técnica X para mejorar los parámetros biológicos de las aguas del
Río Chili, Arequipa, 2018.
Gracias por su participación