GUÍA PARA EL DISEÑO

EFECTIVO DE UN PÓSTER
CIENTÍFICO
Creado por Vicerrectoría de Investigaciones
Universidad de Pamplona
 Aquí va el título del póster y contiene
el número esencial de palabras

El nombre de los autores, vinculaciones y proyectos va aquí

¡Despierte el interés! - Evite diagrama de sectores.

- Grafique mientras sea posible.
- Contraste sus resultados con
los de otras investigaciones
afines.

¡Evite actividades!

Liste las conclusiones más importantes

No sustituya un
método particular por
el software que
pudiera realizarlo Siempre habrá alguien
a quien agradecer
Presentación general

1. El póster(cartel) científico

2. Investigación sobre aprendizaje visual

3. Planeación/organización del póster

4. Sugerencias para el diseño

5. Enlaces de interés
1. El póster científico

La real academia Española define póster como:

Cartel que se fija en la pared sin finalidad publicitaria o
habiendo perdido ese carácter.

Sin embargo, resulta más ajustada a la realidad una definición que no

exhiba el lugar de colocación y que la finalidad quede completamente
definida, por lo que resulta práctico considerar la frase “póster científico”
para declarar la finalidad. De este modo una definición en este contexto
pudiera ser:

Representación visual del resumen de una investigación científica mediante

un cartel, el cual se complementa con coloridas imágenes que soportan
algunas de sus secciones y con las referencias bibliográficas relativas a la
naturaleza de la investigación.
 ¿Quien es mi audiencia?

Sin propiciar el hilozoísmo, el póster “desea” expresarte algo. La realidad es

que un investigador quiere expresar a cierta audiencia, algunos tópicos
relacionados con sus investigaciones, pero en su audiencia pueden estar:

•Los que miran con atención

•Los que evalúan el póster
•El cuerpo docente
•Los profesionales del área relativa al
contenido del póster
•Los profesionales de otra área diferente al
contenido del póster
•Los estudiantes Fuente: Sarah Melton, M.Ed
OHSU, Teaching and Learning Center April 2013
•La comunidad en general
2. Investigación sobre aprendizaje visual

Monótono
Los estudiantes aprenden mejor
cuando se presenta un póster
colorido, con buenas imágenes, no
tan cargados y que involucren
componentes multimedia.
No Monótono
Referencias:
(Klienman and Dwyer,1999;
Mayer, Bove, Bryman, Mars and
Tapangco,1996; McKay, 1999)
3. Planeación/organización del póster

El titulo del Póster va aquí y contiene solo el número esencial de

palabras

El nombre de los autores , vinculaciones y correos van aquí

Resultados y
Resumen Introducción Materiales y
Discusiones
Conclusiones
métodos
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verdad me quiero .
de
investigaciones Agradecimientos
Objetivos afines
Figura 1.
variables
agronomicas
Siempre habrá
establecidas para
alguien a quien
¡Evite la lechuga
agradecer
actividades!

Referencias
Fuente: jdfvbalkdfb. 2009

Un póster es una representación visual del resumen y algo más

 4. Sugerencias para el diseño

 Aunque no hay una restricción en el numero de palabras a incorporar, debe

evitarse que quede excesivamente cargado de texto o imágenes.
 Utilizar gráficos con alta resolución.
 Evite colores brillantes y patrones curvos en los textos.
 El fondo debe ser plano (evite texturas).
 Si va usar color para el fondo, evite que el color y las texturas entorpezcan la
legibilidad del texto y los gráficos.
 Los bordes simples aún a color o sombreados pueden usarse.
 El tamaño de la fuente para el titulo, autores, encabezados, cuerpo del texto y
subtítulos debe ser de acuerdo al tamaño del póster, cuidando la legibilidad.
 Algunos temas de fuentes buenos para usar son: Times New Roman , arial,
Garamond, Century o Courier.
 Cuide los contrastes, en ocasiones el color del texto puede confundirse con los
fondos
Continuación sugerencias para el diseño

•El título no debe ir en mayúscula y debe ser llamativo al lector

¿Por qué los perros se rascan las picaduras ocasionadas por las pulgas?

Vs.

ESTUDIO DEL EFECTO DE LAS MORDIDAS DE SIPHONAPTERA

SOBRE LAS NEURONAS MOTORAS DE LOS CANINOS

•Use el logotipo de la Universidad

El título “pegajoso” puede colocarse previo al título de la investigación.

Este viene siendo el título corto que suele ser requerido en varias revistas
científicas del mundo.
5. Enlaces de interés

• EdComm Stock Images:

http://www.ohsu.edu/edcomm/photographystock_images.shtml

• Creative Commons:
http:/search.creativecommons.org

• Smithsonian:
http://www.flickr.com/photos/smithsonian