El Ciclo de vida

en las plantas:
Fenología
Olga Lucía Guzmán
Noguera
 Qué es fenología?
• Estudio de los cambios visibles de los procesos vitales
básicos que se producen en un vegetal, en el transcurso
de un ciclo o período, que abarcan la foliación, floración,
fructificación, maduración de los frutos, semillas, entre
otros.
• Esta influenciada por los cambios estacionales: los
factores físicos del ambiente como variaciones en la luz
del sol, precipitaciones, temperatura, entre otros y; por
mecanismos de regulación internos de las plantas.
• Se relacionan con el clima de la localidad en que ocurren
y viceversa. Influirán, entonces, en los diferentes
tratamientos que se deberán aplicar para conseguir un
rendimiento óptimo de la especie.
 Qué es fenología?
• La fenología estudia las fechas de comienzo y de
terminación de las diferentes fases del desarrollo de
las plantas registrándolas en orden cronológico y
haciendo estas observaciones en muchos lugares
durante varios años para obtener datos confiables.
• Su estudio no puede ser realizado por sensores
automáticos, y se basa en la observación periódica del
desarrollo de la planta y su ambiente.
• El momento y la duración de los estadios fenológicos
particulares varía según los años, dependiendo de la
situación meteorológica. Por este motivo, las fenofases
de especies sensibles se pueden relacionar con las
variaciones de las condiciones climáticas y ambientales.
Fenología
• Sin embargo, para poder hacer esta
relación y garantizar unas conclusiones
científicas completas y válidas se
requieren series temporales largas,
homogéneas, validadas y bien
repartidas geográficamente por todo el
territorio.
Para Qué sirve?
• Gracias a la fenología podemos estudiar y evaluar
los efectos de los cambios climáticos y las
estrategias de las especies para adaptarse.
• En el caso de especies cultivadas, la fenología
puede mejorar la gestión y la productividad de los
cultivos.
• Si deseamos producir plántulas: sabremos
cuándo podemos cosechar frutos y a qué
cambios del clima nuestra especie a estudiar, es
más sensible.
Para Qué sirve?
• Si deseamos regenerar o restaurar bosques
nativos, sabremos cuándo cosechar frutos y
recolectar semillas para obtener sus renacientes.
• También podemos establecer la mayor oferta de
forrajes, flores, frutos y semillas.
• Para obtener una mayor eficiencia en la
planificación y programación de las diferentes
actividades agrícolas, conducentes a incrementar
la productividad (en cultivos).
 Cómo hacer fenología?
• Expertos y voluntarios anotan las fechas en
que se producen los cambios en los ciclos
biológicos (fenofases) como la fecha de
floración de las plantas, fructificación, datos
del clima.
• También toman nota de los ciclos
migratorios de las aves y otros animales.
• Toman nota de mediciones del clima.
 Cómo hacer fenología?
• Finalmente, relacionan los datos obtenidos
como si fueran piezas de un rompecabezas,
para explicar cómo ocurren las diferentes
fases del ciclo vital de la planta y cómo
están siendo influenciadas por el clima
(principalmente).
 Pasos:
• Inicialmente: Escogemos una o un conjunto
de especies que serán de nuestro interés.
• Establecemos unas fases que queremos
observar en su ciclo de vida.
• Una fase fenológica viene a ser el período
durante el cual aparecen, se transforman o
desaparecen los órganos de las plantas.
También puede entenderse como el tiempo
de una manifestación biológica.
 Pasos:
• La mayoría de estas fases son visibles en
casi todas las plantas.
• Determinamos los factores del clima que
podemos observar y medir

• Instalamos los equipos para medir lo

anterior.
 Pasos:
• Buscamos los mejores individuos (arbustos
o árboles) y los marcamos. (Trazo de
senderos de observación).
• Diseñamos unas tablas de recolección de
los datos.
• Definimos una frecuencia para las
observaciones del ciclo de vida (cada mes,
dos meses, tres meses) y del clima.
 Pasos:
• Iniciamos las labores de toma de datos:
observaciones fenológicas.
• Una observación fenológica consiste en contar
el número de plantas que ha alcanzado una
determinada fase en una fecha exacta.
• Es recomendable no recargar al observador en
la toma de muchos datos agronómicos y de
prácticas culturales.
 Pasos:
• Afinamos o ajustamos las fases que vamos
observando.
• Organizamos los datos en una carpeta y
luego en la computadora.
• Al cabo del tiempo, podemos ir procesando
la información.
• Estudio fenológico confiable: 3 – 5 años.
 Ejemplo de Tabla de recolección de datos:
OBSERVACIONES DE CAMPO
REGISTROS FENOLÓGICOS - CONSEJO COMUNITARIO RECOMPAS - COMUNIDAD DE PUEBLO NUEVO

Especie _________________________________
Fecha _____________________________________________
Responsable(s):____________________________

Hojas Flores Frutos

10-
8- Flor Frutos 12-
5- y verdes y 11- Frutos
Individuo 0 - Con 1- Caída 2- Sin 3- Hojas 4 - Sin Botón 6- 7- Sin frutos 9- Frutos frutos Frutos con
No. hojas de hojas hojas nuevas flores floral Floración frutos verdes verdes maduros maduros semillas
1 X X X
2 X X X
3 X X X
4 X X X
5 X X X
6 X X X
7 X X X
8 X X X
9 X X X
10 X X X
Total 7 0 0 3 6 4 0 2 5 3 0 0 0
 REGISTROS CLIMÁTICOS
ESTUDIO FENOLÓGICO - CONSEJO COMUNITARIO RECOMPAS - COMUNIDAD DE PUEBLO NUEVO

Especie _________________________________ Mes y Año: _______________________

Horario __________________________________________ Responsable(s):_____________________

Temperatura Humedad del Lluvias

Fecha ambiente °C ambiente % mm Observaciones
1 16 80 80
5 12 82 56
10 15 71 77
15 13 86 63
20 18 88 55
25 16 90 89
30 12 84 93
Promedio 14,57 83,00 73,29
Daños causados por
fenómenos climáticos adversos
a) Sequías Durante los períodos secos de larga duración,
las plantas padecen por la falta de humedad en el suelo.
Los períodos secos son especialmente perjudiciales
cuando están asociados a altas temperaturas y baja
humedad del aire.

El efecto de la sequía en las plantas: Las hojas se

marchitan durante el día, mientras que en la noche se
recuperan, las hojas inferiores se ponen amarillas o se
oscurecen; algunas hojas se secan aún estando verdes, las
flores y botones se caen.
b) Ventarrones, Tormentas, Granizo, Aguaceros fuertes,
Polvaredas: Los daños ocasionados son mecánicos y se
incluyen los siguientes: Rotura de ramas y tallos, caída de
hojas, flores y frutos, vuelco y plantas arrancadas de cuajo,
tumbado, entre otros.
c) Temperaturas Extremas Heladas y las temperaturas
adversas. Por efecto de las heladas algunas hojas y otras
partes de la planta pueden oscurecerse, los botones florales
o las flores pueden caerse. Además de las heladas
meteorológicas (descenso de la temperatura a 0°C o
menos).
las temperaturas un poco mayores de 0°C pueden tener
un afecto nocivo si ocurren durante las fases fenológicas de
mayor sensibilidad a las bajas temperaturas, como es el caso
de la floración.

Las temperaturas muy altas también causan daños,

especialmente si ocurren durante la floración o maduración.
Algunas veces, se da el caso que la planta puede ser dañada
por más de un fenómeno meteorológico al mismo tiempo, por
ejemplo: granizada con fuerte chubasco y ventarrón, o una
sequía con una polvareda o tormenta de arena.
Que obtenemos al final?
Calentamiento Climático
Global = Cambio en los
ciclos de lluvia y
temperatura

??
 LA SELVA Y OTROS
BOSQUES: LA BASE PARA
EL BUEN VIVIR.
Los niños, niñas y jovenes: los
mejores observadores
GRACIAS!