¿PARA QUÉ ENSEÑAMOS

BIOLOGÍA?
Que los estudiantes…

 Compartan una parte fundamental de la cultura: que sean partícipes del

cuerpo de conocimiento que la humanidad ha construido a lo largo de los
siglos sobre los fenómenos biológicos.
 Comprendan en profundidad las grandes ideas de la biología (pilares
conceptuales: evolución, fisiología, herencia).
 Desarrollen capacidades o modos de pensamiento considerados potentes
desde la Biología:
 Aprender la capacidad de formular preguntas investigables y diseñar
modos válidos de responderlas.
 Aprender a analizar datos y observaciones para explicar o argumentar
a partir de evidencias.
 Comprender la naturaleza e historia de la ciencia (es decir, las
características del proceso de producción del conocimiento
científico).

 Estén “alfabetizados científica y tecnológicamente” para:

 Comprender, juzgar y tomar decisiones sobre cuestiones individuales
y colectivas. Decidir sobre cuestiones ambientales o relacionadas con
la salud, teniendo en cuenta evidencias científicas y evaluar
responsablemente argumentos a favor y en contra de una cierta
postura. (CTSA y V).

“La educación en ciencias biológicas, debería empoderar a los individuos para

pensar y para actuar. Debería aportarles nuevas ideas y capacidades
de investigación que contribuyan a la auto-regulación, la satisfacción
personal y la responsabilidad social”.