LAS DIFERENCIAS HACEN LA

DIFERENCIA

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INTEGRAL

PRESENTADO POR:

ISABEL RIVERA MUÑOZ 718683

ADRIANA CERQUERA 711242
KARLA YADIRA COLLAZOS 716610
MARTHA MILENA MAJIN 703574
SAIRA LUCIA LOZANO PEÑA 707627

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE

DIOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
PITALITO 2019
ATENCIÓN DE LA
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

 Impacto y adaptación
Para los niños venezolanos, llegar a un país que
no es suyo y pisar un colegio nuevo, puede ser
un cambio drástico para algunos niños.
La inclusión va
más allá de
estar juntos,
significa estar
presente y
participar.
 Desarrollo de escuelas y aulas
inclusivas
En una escuela inclusiva no hay
alumnos comunes y alumnos especiales, sino
simplemente estudiantes,
independientemente de su raza,
nacionalidad, cultura.

Todos somos iguales y vamos orientados

 Aprendizaje socio-emocional

El aprendizaje socio-
emocional puede constituir
un modelo que favorezca
los procesos de inclusión en
el contexto escolar,
entendiendo este como un
proceso orientado a
desarrollar competencias
sociales y emocionales
básicas.
 Clima escolar positivo
 Aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo debe lograr que los

estudiantes generen espacios de convivencia e
interacción dentro de la actividad escolar, el poder
trabajar juntos, cooperar, ayudarse, debatir y
respetarse. Todo esto con el fin de lograr prácticas
educativas mediadas por el dialogo haciéndolas
significativas.
Teniendo en cuenta la crisis humanitaria que vive Venezuela, y la
afectación que tiene Colombia por la migración de la población
venezolana en todas las regiones del país, en este caso, en el
departamento del Huila, se evidencia una problemática que va en
crecimiento donde se ven involucrados los niños venezolanos a los
cuales se les debe prestar la atención necesaria para no afectar su
desarrollo social, por esto dentro del contexto educativo, se
considera pertinente brindar ayuda que genere acogida y respaldo
a¿Que
la niñez vulnerable.
hacer?

•Identificar el problema.
•Integrar comunidades migrantes venezolanas
y dar acogida.
•Promover participación activa de esta
población.

Aplicación de una
estrategia para la
inclusión de los niños
venezolanos en un
contexto educativo.
 Incentivar el apoyo a la
educación de los niños y
jóvenes promoviendo
campañas solidarias.

 Reducir las barreras

para el acceso al
mercado laboral, apoyar
el emprendimiento de la
comunidad emigrante.

 Garantizarle los
derechos, servicios de
atención humanitaria y
salud.
ESTRATEGIA APLICADA EN
ACTIVIDADES
 Las actividades tienen como fin, sensibilizarnos sobre lo que viven
los venezolanos, y la forma en que podemos ayudar y acoger esta
población aprovechando el intercambio de culturas que se
provocara.

Intercambio de
palabras: se
implementará el juego
STOP para conocer las
culturas de los niños en
este caso de Venezuela
y Colombia. De esta
manera se pretende
crear expectativas en
los niños que los lleva a
participar y a
relacionarse entre ellos.
ESTRATEGIA APLICADA EN
ACTIVIDADES
 Relación de palabras: se hará un
dado donde cada cara tendrá una
palabra ya sea colombiana o
venezolana, cuando el participante
lance el dado leerá la palabra y este
procederá a decir que significa si no
conoce el significad hará una relación
con otra palabra que si conozca.

Demostración artística
mediante una
presentación de títeres
con el fin de hacer una
reflexión con esta
población demostrando
que nosotros como
colombianos les
brindamos acogida frente
a la situación que viven
ESTRATEGIA APLICADA EN
ACTIVIDADES
 Trabajo social mediante la conformación de grupos se
relacionarán las personas colombianas y venezolanas con el
fin de conocerse y realizar un trabajo colaborativo,
educativo, afectivo por medio de una actividad llamada
“carrera de encostalados” para ello se dividirán en dos
grupos cada participante llevara lo ojos vendados y uno de
su equipo lo guiara por medio de la voz hasta llegar a la
meta.
TODAS LAS ACTIVIDADES TIENEN COMO FIN SENSIBILIZARNOS
SOBRE LO QUE VIVEN LOS VENEZOLANOS, Y LA FORMA EN QUE
NOSOTROS PODEMOS AYUDAR Y ACOGER ESTA POBLACIÓN
APROVECHANDO EL INTERCAMBIO DE CULTURAS QUE SE
PROVOCARA.
GRACIAS!