Sarah Barón

CLASE SOCIAL John Erick Caicedo

Zenaide Rodrigues
DESARROLLO HISTÓRICO DE
LA CATEGORÍA
DOS CORRIENTES PRINCIPALES

Lugar en una clasificación de Relación económica (de

la sociedad, una jerarquía de
clases alta, media y baja con
gradaciones en entre sí. V
explotación) entre
productores y no
productores, clases
trabajadoras y no
trabajadoras.
 Capitalistas
La no- Aristócrata
ocasionales s
aristocracia

En
Inglaterra se
utilizó un
lenguaje de FINALES DE SIGLO
clase para XVIII – PRINCIPIOS
diferenciar DEL SIGLO XIX
 NO SE PUEDE RESUMIR NO HAY UNA EXISTEN TRES
ESTA CATEGORÍA A UNA
SOLA HISTORIA, YA QUE
HISTORIA EN ORDEN PENSADORES
LOS HECHOS SOCIALES CRONOLÓGICO IMPORTANTES
ACONTECIDOS EN QUIENES INICIARON
DETERMINADOS SECTORES LOS ESTUDIOS Y
GEOGRÁFICOS DEL
PLANETA, SON DIFERENTES OBSERVACIONES DE
EN TIEMPO Y ESPACIO. LAS CLASES
SOCIALES
MAX WEBER
“La Relación Social de Lucha”.
Se manifiesta, cuando trata de
imponerse por propia voluntad,
1864-1920 contra la resistencia de otras
partes. Aquí aparece la lucha
pasiva lo que conlleva a la
“competencia” desde donde se
permite que el “más fuerte
triunfe”

Plantea la sociedad en dos

clases sociales bien definidas:
1. Dependiendo de los ingresos
económicos que este tenga,
2. Dependiendo del “Status”
(respeto y prestigio que se tenga
por parte de los otros actores
sociales)
La evolución de las sociedades se KARL MARX
debió al agotamiento de los tipos
de sociedad. 1818-1883
Desde el llamado “Comunismo
Primitivo” donde no existan clases
sociales por tratarse simplemente
de clanes familiares, hasta
llegar a la “Sociedad Burguesa” o
“Capitalista” pasando
previamente por la “Esclavista” y
la “Feudal”

Lo que prevaleció Fuertemente

fue “la explotación del hombre
por el hombre”
 TRES TIPOS DE
CLASES
SOCIALISTAS
1. “Sociedad Esclavista”- esclavo
versus dueño

2. “Sociedad Feudal”- el siervo

enfrentando al señor feudal

3. “Sociedad Capitalista”- el
proletario en lucha permanente
contra el burgués, dueño de los
medios de producción.
Lenin define las clases sociales como grandes
grupos de personas que, dentro de una
sociedad, se diferencian entre sí por el lugar
que ocupan en un sistema de producción
social, históricamente determinado, por las
relaciones en que se encuentran respecto a
los medios de producción
Por el papel que desempeñan en la
organización social del trabajo y por el modo
y la proporción en que perciben la parte de la
riqueza social de que disponen se presentan
dos grupos sociales antagónicos:
Explotados y explotadores

VLADIMIR ILICH ULIANOV

(LENIN) 1870-1924
 1. La clase social es un estado dinámico de
interacción en el cual los involucrados
intercambian y adoptan discursos cargados de

COMPREN ideología.
2. Esto sucede entre los sujetos tanto en una
SIONES DE relación interpersonal, como con el contexto
amplio: historia, sociedad y cultura.
LA 3. Goffman (1951), argumenta que la membresía de
CATEGORÍ una clase social se configura en torno a cuestiones
de etiqueta, vestimenta, comportamiento, gestos,
A DE dialecto, entonación, movimientos corporales y
evaluaciones sobre la sustancia y los detalles de la
CLASE vida.

SOCIAL 4. Estas acciones representan una postura ideológica,

que en diferentes niveles demuestran la forma en
que los individuos interpretan la realidad y se
enlazan con ella. Bien sea a través del gesto o el
dialecto, las personas expresan una manera de
sentir y pensar respecto a su medio.
 LA CLASE
SOCIAL NO
Se trata de un proceso relacional
en movimiento conformado por
DEBERÍA
contextos situacionales en los que VERSE
el lenguaje como práctica social
adquiere un importante valor. COMO UNA
AGRUPACIÓ
La identidad se construye con base N
a este ejercicio social y lingüístico,
emergiendo, muchas veces como CATEGÓRIC
resistencia caprichosa a las
supuestas normas del entorno, o
A ESTABLE
clase social asignada. (CHUN,
2019)
PARA WOLFF,
EXISTEN DOS
CONCEPTOS
PREVALENTES
Y
CONTRADICTO
RIOS DE CLASE
SOCIAL EN
SOCIOLOGÍA, UNA DEFINICIÓN BASADA EN EL
PATRIMONIO, LOS INGRESOS Y LA
LA SEGUNDA INVOLUCRA LA
CATEGORÍA “PODER” COMO
ECONOMÍA, PROPIEDAD QUE LIMITARÍA
SUSTANCIALMENTE LA
EJERCICIO QUE ALGUNOS LLEVAN A
CABO SOBRE OTROS. EMPERO,
ESTUDIOS COMPRENSIÓN DE LA CLASE SEGÚN EL AUTOR, NO EXISTE UNA

CULTURALES Y SOCIAL AL ASPECTO MONETARIO CORRELACIÓN DIRECTA

SIGNIFICATIVA QUE PERMITA
SOCIOLINGÜÍS AFIRMAR QUE LA DISTRIBUCIÓN
DEL PODER DEPENDE O ESTÁ
TICA. LIGADA A LA DISTRIBUCIÓN DE LA
PROPIEDAD.
ES IMPORTANTE ENFATIZAR EN LAS
TENSIONES QUE EXISTEN ENTRE

CLASE SOCIAL OBJETIVA

CLASE SOCIAL SUBJETIVA

Esto debido a la complejidad de dominios en los

que se enmarca la experiencia de pertenecer a una
clase social o ser catalogad@ en una.
Desarrolla el concepto de
sobredeterminación acudiendo a la
naturaleza relacional del sujeto.
No se trata de un proceso en el que
influyen múltiples variables de manera
aislada, sino de una red relacional
amplia, compleja y variada que ejerce
control sobre sí misma y por ende, sobre
el individuo.

https://www.youtube.com/watch?v=qnhm
RLvT2TI&feature=youtu.be&fbclid=IwAR
0PqF3tasFkafseDMMs1jXOZArvflOGYgPtq
ScDEYcta0Ub-pB0PgSvpAM

ALTHUSSER (1977) DE LA
SOBREDETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA. LA
ESTRUCTURA SE ACTUALIZA CON LAS
PRÁCTICAS
LA UTILIDAD PARA LOS
ABORDAJES
PSICOSOCIALES
 La existencia de
clases sociales

Influy IGNACIO MARTÍN-

e BARÓ
Psiquismo Realidad

variabl
e
Individual

Esto se manifiesta en el
Situacional ser y quehacer de cada
individuo, que
condiciona las
relaciones humanas
dentro de un realidad
Estructural dialéctica e histórica.
Es aquí en donde se encuentra una gran
contribución a lo psicosocial trayendo el
elemento del sujeto situado desde un lugar
de identificación de clases, que puede
condicionar o favorecer su comportamiento
o capacidad de agencia y actuación
colectiva para transformar las condiciones
de exclusión generadas justamente por una
división social económica.
Otra contribución estaría en el
análisis de las reglas
comportamentales, ya que
desde el planteamiento de
clases sociales se podrían
verificar las normas
(incluyendo las simbólicas)
que regulan los
comportamientos de los
grupos y de las personas, en
contextos diversos que
pueden permitir, restringir o
potencializar la capacidad de
acción de un grupo, o
comunidad.
¿SERÍA MÁS
CONVENIENTE La clase social debe ser analizada a partir
de las relaciones capitalistas de producción
ABORDAR LA o a partir de sus efectos
NOCIÓN DE
CLASE SOCIAL
COMO UN Es imposible aislar el análisis y los aportes
desde la dimensión patriarcal
CONJUNTO
QUE
CONVOQUE (este análisis integral se ha desarrollado
fuertemente desde los feminismos, sin
TANTO AL embargo estas comprensiones quedan
silenciadas al remitirnos a los análisis
SISTEMA convencionales de las clases sociales)
PATRIARCAL “clases sociales capitalistas patriarcales”,
COMO AL dado que analizar las clases sociales pasa
por analizar las relaciones de producción
CAPITALISTA? capitalistas y patriarcales, no funcionan de
forma independiente
 Patriarca LAS
do CONDICIONES
QUE
Capitalis Clases PRODUCEN LA
mo Sociales SUBJETIVIDAD
Y LAS
Subjetivid CONDICIONES
ad EN LAS QUE
ESTA SE
EXPRESA,
ESTÁN
Objetivaci INFLUIDAS POR
ón
LA NOCIÓN DE
CLASE SOCIAL
Expuesto todo lo anterior
nos inclinamos por definir la
clase social como una forma
histórica de las relaciones de
producción a partir de las de
las relaciones que
establecemos dentro de las
mismas.
Al hablar de clase social es
necesario remitirse al
análisis profundo de los
procesos de producción
inscritos en la vida, en la
cotidianidad, y no solo
remitiéndose a las esferas
laborales o productivas, todo
esto urgente en aras de
ampliar su definición y
 ¿A qué clase social
perteneces? -
https://www.youtube.com/watch?
VIDEOS v=jV0S2LEZV_g

¿Qué es la clase media en

Colombia? -
https://www.youtube.com/watch?
v=EDzbtPtgIt4&t=19s
 
 ¿DE QUÉ
MANERA LA
CLASE SOCIAL
CONFIGURA
NUESTRA