LOS SIGNOS DE

PUNTUACIÓN

Objetivo: Conocer y aplicar

reglas de puntuación
LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN

 Los signos de puntuación

son los signos auxiliares
que se usan para señalar la
entonación y las pausas en
todo escrito. Ayudan a dar
coherencia a un escrito y
facilitan la comprensión de
un texto.
Entre los signos de
puntuación más usados
están los siguientes:
 el punto……………………………………. ( . )

 la coma……………………………………. ( , )
 el punto y coma……………………. ( ; )

 los dos puntos………………………. ( : )

 los puntos suspensivos……….. (…)

 los signos de interrogación.. (¿?)

 los signos de exclamación……..( ¡!)
 el paréntesis……………………………( )
 las comillas……………………………… ( “” )
 la raya……………………………………… ( – )
 el guión………………………………………( - )
El punto ( . )

 El punto ( . ) se usa para

indicar la terminación de
una oración. Se emplea,
también, después de las
abreviaturas. Por ejemplo:
Sra., Srta., Lcdo., Sr.,
Depto., Dr., Dra., etc.
 La coma ( , )
 Se usa:
 Para separar elementos en serie. Por
ejemplo: El revendón llevaba guindas,
limones, toronjas, nísperos y manzanas.

 Para separar el vocativo: Pedro, baja al

comedor.

 En las frases explicativas: Los animales, que

escucharon la detonación, huyeron
despavoridos.

 Antes y después de frases conjuntivas y de

expresiones parentéticas, como: “sin
embargo”, “no obstante”…, “es decir”, “por
consiguiente”, “sin duda”…: El perro del
guardián, es decir, Lobito, vigila la finca. El
maestro, finalmente, concluyó el capítulo.
Comenten:
 Luis no viene hoy, Sandra.
 Luis, no viene hoy Sandra.

 Juan Pérez está de vacaciones.

 Juan, Pérez está de vacaciones.

 El festejo terminó
desdichadamente.
 El festejo terminó,
desdichadamente.
Ejercicios:
 «El hombre invisible», de
Gabriel Jiménez Emán
 Aquel, hombre era invisible
pero, nadie se percató, de ello.
 Aquel hombre era invisible,
pero nadie se percató de ello.
 Aquel hombre, era invisible,
pero nadie, se percató de ello.
 Aquel, hombre era invisible
pero nadie, se percató de ello.
El punto y coma (;)

 Indica una pausa intermedia

entre la coma y el punto. Se usa
para:
 Separar proposiciones: Eran las
6:00 de la mañana; salté de la
cama; me vestí velozmente y
salí determinado a renunciar.

Una proposición es una

oración o enunciado que se
comprende como una
afirmación respecto a un
acontecimiento
El punto y coma (;)
 Separar proposiciones que
contienen una o varias comas:
 “En el Modernismo se usaron
efectos de brillo, color,
luminosidad, para devolver a la
palabra su valor poético;
además, predominaron las
imágenes sensoriales.”
El punto y coma (;)
 Para separar dos frases relacionadas
entre sí, pero que no están unidas
por una conjunción: Yolandita
Monge canta baladas; Olga Tañón,
merengues.

Ejemplo de conjunciones:
y, e, ni, ya, bien, pero,
mas, aunque, con tal que,
sin embargo
Ejercicios: Aplicar uso de
punto y coma en las siguientes
oraciones
 Tendremos que cerrar este
negocio apenas tenemos
clientes.

 Fernando, si comenzaba
marcando gol, se exaltaba y
jugaba de maravilla en cambio,
si fallaba un tanto, no era capaz
de dar una a derechas.
 Los dos puntos (:)
 Se emplean para resaltar lo
que sigue a continuación. Sus
usos más frecuentes son:
 Después del saludo de una
carta: Estimada profesora:

 Después de una frase que

anuncia una cita textual: Jesús
dijo: “Yo soy el Camino, la
Verdad y la Vida.”
Ejercicios: Aplicar uso de
dos puntos en las siguientes
oraciones
 Querido Fabián Me complace
informarte que tu solicitud.

 Los puntos cardinales son

Norte, Sur, Este y Oeste.

 Luis XIV de Francia dijo “El

Estado soy yo”.
 Los puntos
suspensivos (…)
 Indican una suspensión de
ideas o de palabras:
 Cuando se interrumpe una
enumeración, en cuyo caso, los
puntos suspensivos equivalen a
etc. Compramos piñas,
corazones, carambolas,
guineos, tamarindos…
 Para completar frases muy
conocidas: Camarón que se
duerme…
 Para expresarse de forma
entrecortada: Bueno… yo creo
que… la música… no la de hoy,
sino la de ayer… no sé, pero…
Los signos de
interrogación (¿?)
 Los signos de interrogación se
escriben al principio y al final de
oraciones que expresan pregunta
o duda. Se colocan en las
interrogativas directas: ¿Qué
hora es?
 No se emplean los signos de
interrogación cuando la pregunta
es indirecta: Quiero saber qué
hora es.
 Si las oraciones interrogativas
aparecen en secuencia, sólo la
primera comenzará con letra
mayúscula: ¿Cómo te sientes?,
¿qué te preocupa?, ¿puedo
ayudarte?
Los signos de admiración
o exclamación (¡ !)
 Se escriben los signos de
admiración al principio y al final
de oraciones que expresan
admiración, asombro, sorpresa,
exhortación o énfasis: ¡Qué
hermosa interpretación!, ¡Ay,
qué dolor de cabeza!, ¡Deja de
fumar!
Los paréntesis ( )
 Se utilizan:
 Para intercalar información
adicional, como: explicaciones,
fechas, páginas de un libro y
otros datos: Luis Llorens Torres
(1876-1944) fundó la Revista de
las Antillas.
 En las traducciones de palabras
extranjeras: La palabra “prst”
(“dedo” en checo) no tiene
vocales.
 Las comillas ( “ ” )
 Se utilizan:
 Para señalar un texto que se
desee destacar: La juventud
desea alcanzar el “éxito”.
 Para encerrar una cita directa:
Pedro Albizu Campos dijo: “La
patria es valor y sacrificio.”
 Para indicar títulos de obras
literarias o artísticas: Manuel
Zeno Gandía escribió “Crónicas
de un mundo enfermo” .
 Para darle un sentido irónico a
una palabra: Sí, somos muy
buenos “amigos”.
La raya ( – )
 La raya o guión largo se
usa:
 En los diálogos, para indicar
que es una frase que alguien
pronuncia:
-Compadre, quiero cambiar mi
caballo por su casa.
-Si yo pudiera, mocito, este trato
te cerraba.
 Para sustituir los paréntesis
o las comas en frases
aclaratorias:
Ponce –la Ciudad Señorial– se
ha convertido en un foco
turístico.
FIN