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 CONCEPTO DE CONJUNTO
Es la agrupación o colección de objetos llamados elementos.

Usualmente los conjuntos se denotan con letras mayúsculas y

sus elementos van separados por comas y encerrados entre
llaves { }.

Ejemplo: A= { 1, 2, 3, 4 }

Para indicar la pertenencia de un elemento a un conjunto

será utilizado el símbolo  (pertenece a).

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 EJEMPLO:
A  2 ,3 ,4 ,5 ,7
2 A Se lee “ 2 pertenece a A”
3 A Se lee “ 3 pertenece a A”

8 A Se lee “ 8 no pertenece a A”

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 DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Un conjunto queda determinado por “Extensión”,

cuando se nombran uno a una sus elementos.

Un conjunto queda determinado por “Comprensión”,

cuando sus elementos se definen por medio de una
propiedad la cual deben satisfacer.

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 EJEMPLOS

1) A=Conjunto de los números: 1, 4.

A={0,4} por extensión
A={x/ x (x-4)=0} por compresión

2) B= Conjunto de las letras: a, m, o, r.

B={a, m, o, r} por extensión
B={x : x es una letra de la palabra
“roma”} por comprensión

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 CONJUNTOS FINITOS E INFINITOS
Un conjunto es finito si su número de elementos se
puede contar; en caso contrario se dice que es
infinito.

EJEMPLOS:
1) CONJUNTOS FINITOS
A={x : x es un mes del año}
B= Conjunto de alumnos de la FIA

2) CONJUNTOS INFINITOS
C= Conjunto de los números pares
D={x  / -4 < x < 4}

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 CONJUNTOS NUMÉRICOS
Los conjuntos numéricos mas importantes que se
estudian en matemáticas son:

N = Conjunto de los números Naturales.

= { 0, 1, 2, 3, 4, 5, ………}

Z = Conjunto de los números Enteros

= {……,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,…..}

Z+ = Conjunto de los Enteros Positivos

={1, 2, 3, 4, ……..}

Z- = Conjunto de los Enteros Negativos

={-1, -2, -3, -4,…..}
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 Q = Conjunto de los números Racionales
= { a/b : a Z, bZ, b 0 }

Q´= Conjunto de los números Irracionales.

= {x : x tiene representación infinita no
periódica}.

R = Conjunto de los números Reales

= Conjunto formado por los elementos
de Q y Q´.

C = Conjunto de los números Complejos.

={a+bi : a  R y b  R ; i= -1}

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 CONJUNTOS ESPECIALES

UNITARIO:
Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.

VACÍO:
Es aquel que no tiene elementos. Se denota por la letra
griega ().

UNIVERSAL:
Es el conjunto que tiene todos los elementos de un
determinado problema. Se denota por la letra U.

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 EJEMPLOS
1) CONJUNTOS UNITARIOS
A1={xN: 0<x<2}={1}
A2={x : x es la capital del Perú}

2) CONJUNTOS VACÍOS
B1={xN: 2x+3=0}=
B2={xR: x2=-1}

3) CONJUNTO UNIVERSAL
U={xZ: -1x4} es el universo de
C1={xZ: x2-1=0}
C2={x : x3U}

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 EJERCICIOS DE APLICACION
1. Determinar por extension los
siguientes conjuntos :
a) A  {x  N : 3x 2 - 7x  2  0}
b) B  { x  Z :~ (x  7  x  10)
n6
c) C  {  N : n  N}
n
d) D  {x 2  N : 1  x  3  x  R}
2. Determinar por comprensión los
siguientes conjuntos:
a) A={1, 4, 7, 10, 13 }
b) B={2, 4, 8, 14, 22 }
c) C={1/2, -1/4, 1/8, -1/16, 1/32 }
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 3. Establecer el valor de verdad de las
siguientes afirmacion es :
n2  9
a) A  { : n  N, 3  n  6}
n 3
es un conjunto unitario.
b) B  {x  Z : x 2  7}
es un conjunto vació.
c) C  {x  R/(x 2  1)x  0}
es un conjunto infinito.

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 RELACIONES
ENTRE
CONJUNTOS
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 INCLUSIÓN
Un conjunto A esta incluido o contenido en otro B, si
todo elemento de A es elemento de B. Indicamos esto
escribiendo AB o BA. Formalmente:
ABx: xAxB
Negando la definicion anterior tenemos:
AB  x: xA  xB

EJEMPLOS

1. El conjunto A={xR: x2=1} es un

subconjunto de B={xZ:-1x2}.
2. El conjunto N es subconjunto de Z.
3. El conjunto A={1,2} es subconjunto de
B={2,1}.
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 IGUALDAD DE CONJUNTOS
Dos conjuntos A y B son iguales si y solo si tienen
exactamente los mismos elementos. Esto es:
A=B  (x: xAxB)
Tambien:
A=B  (AB  BA)

NOTA: Si A  B  A  B, se dice que A es subconjunto

propio de B.
EJEMPLO

Son iguales, los conjuntos:

A={xN :x2+2x-3=0} y B={3}.

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 PROPIEDADES DE LA INCLUSIÓN

1) A: AA (reflexiva)

2) (AB  BA) A=B (antisimétrica)
3) (AB BC)  AC (transitiva)
4) A: A

PROPIEDADES DE LA IGUALDAD

1) A: A=A (reflexiva)

2) A=B  B=A (simétrica)
3) (A=B  B=C)A=C (transitiva)

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 CONJUNTOS DISJUNTOS
Se dice que dos conjuntos A y B son disjuntos si no
tienen ningún elemento en común.
Simbólicamente:
(A y B son disjuntos)  (no x: xA  xB)

EJEMPLOS

Los siguientes conjuntos son disjuntos:

1. A={xR: x3-x=0} y B={-2, 2, 4}.

2. El conjunto de los números racionales

(Q) y los irracionales (Q’).

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 CONJUNTOS EQUIVALENTES
Dos conjuntos no vacíos A y B se dice que son
equivalentes o coordinables si se pueden formar
parejas de tal manera que cada pareja este formada
por un elemento de cada conjunto empleando todos los
elementos de ambos conjuntos una sola vez.
Si A y B son equivalentes se escribirá: A  B.
EJEMPLOS: Son equivalentes los conjuntos:
1. A={xN:-1<x-1< 2} y B={4, 7}
2. Los naturales impares y los
naturales pares.
NOTAS:

i) A = B implica que A  B
ii) A  B no implica que A=B
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 CONJUNTOS COMPARABLES

Se dice que dos conjuntos A y B son comparables si

AB  BA.
Simbólicamente:
(A y B son comparables) ( A  B  B  A )

EJEMPLOS

Son comparables:
1. Los conjuntos A={ 1, 2} y
B={xZ:(x-1)(x2-4)=0}.
2. Los conjuntos numéricos N y Z.

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 CONJUNTO POTENCIA
Dado un conjunto A, se denomina conjunto potencia
o conjunto de partes de A, al conjunto de todos los
subconjuntos de A. Se denota por P(A).
Simbólicamente: P (A):= {X / XA }
Es decir: XP(A)  XA

EJEMPLO:
Hallar P(A) para A={-1, 0, 1}

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 PROPIEDADES DEL CONJUNTO
POTENCIA

1) P ()={}

2) A  B  P (A)  P(B)

3) A=B  P (A)=P (B)

4) Si n es el número de elementos de A,
entonces P(A) tiene 2n elementos.

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 EJERCICIOS DE APLICACION
1. Dados los conjuntos A={2,3 5,6,8}
B={0,1,2,4,5,7,9}; si m es el número de
subconjuntos no vacíos de A que son disjuntos
con B y n el número de subconjuntos no vacíos de
B que son disjuntos con A, hallar m+n.

2. Dado A = {a, b,{a, b},{a,{a, b}}}

Si a  b, ¿ cuales de las siguientes
afirmaciones son verdaderas?
a) p: {a, b}  A
b) q: {a, {a, b}}  P (A)
c) r: {{a, b}, b}  P (A)

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 3. Dados los conjuntos:
A = {x  Z : ~(x -3x>3) }
B = {y  Z+ : y es par  y<10 }
C = {z  Z : ~(-2>z  z>28) }
D = {x  Z : x  C }
Determinar el valor de verdad de:
a) p: B  A
b) q: C  B
c) r: B y C son comparables
d) s: C y D son equivalentes

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 4. Si A = {, { }, {a,  }, a}
Establecer el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:
a) p:   A    P (A)
b) q:   P ()  A  P (A)
c) r: n (P (A))=16  {}=
d) s:  X  P (A) / a  X
e) t: {, { }} P (A)

5. Dados los conjuntos

A={a2+b2-5,-3,-4a } y B={ b-2c-8, a2+4}.
Si {a, b, c } {x  Z:x2  1 } y A=B ,
hallar el conjunto potencia de
C= { a+c, b2+c }

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 6. Determinar si las siguientes
afirmaciones son verdaderas o
falsas. Justifique sus respuestas.

{ 1 , 64 , - 2}  Q
a)
8
b) Si A={x  Z / 3x2=x} P (A)=

c) { 25, 16, 1 2}Q'

d) P (P ())={}  P ()=

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 7. Dado el conjunto
A = {0,2,{0,2},{0,{0, }}}. Determinar el valor
de verdad de las siguientes proposiciones:

a) p: {0, 2}  A
b) q: {0, {0, 2}} P (A)
c) r: {{0, 2}, 2} P (A)
d) s: p (A) y { 2, {0, {0,2}} } son comparables

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 REPRESENTACIÓN DE
CONJUNTOS

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 DIAGRAMAS DE VENN-EULER
Son representaciones de los conjuntos
a través de figuras geométricas cerradas
(círculos, elipses, etc.), en cuyo interior se
ubican a los elementos mediante puntos.
El conjunto universal suele representarse
por un rectángulo.

A B C U
.1
.2 .a A B
.4 .m
.3 .b .c

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 DIAGRAMA DE VENN-EULER DE LOS
CONJUNTOS NUMÉRICOS.

C
.  4 . 7 R
1. El conjunto de los .1  2i
números complejos C es Q .4
el conjunto universal. 5 Q´ .5i
Z
.2
2. NZQRC. . 1 . 2 . i
.0 N .π
3. El conjunto Q’ es
disjunto respecto de los .1 .3 .9i
. 2 . 7
conjuntos N, Z y Q. 1
.7 . .0,12...
.11i
2 2
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.1  2i
 OPERACIONES
ENTRE
CONJUNTOS
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 UNIÓN DE CONJUNTOS
La unión de los conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A o a B.
Simbólicamente se indica por
A  B= {x / xA  xB }
Es decir: x AB  (xA  xB )

SIMBÓLICAMENTE AB=parte sombreada

A B A A
B B

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 EJEMPLOS
Dados los conjuntos A={1,2,3,4},
B={2,4,5,6,7} y C={5,6,7}, tenemos:
A  B={1,2,3,4,5,6}, B C ={2,4,5,6,7},
A  C={1,2,3,4,5,6,7}

GRÁFICAMENTE

AB BC AC

A B B A
.1 .2 .5 .2 C .1 C
.5 .2 .4 .5
.3 .4 .6 .4 .6 .7 .3 .7
.7 .6
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 INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
Intersección de los conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que
comunes de A y B.
En símbolos se tiene:
A  B= {x / xA xB }
Es decir: xA B  (xA  xB )
GRÁFICAMENTE AB= parte sombreada

A A A
B
B
B

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 EJEMPLOS
Dados los conjuntos A={1,2,3,4},
B={2,4,5,6,7} y C={5,6,7}, tenemos:
AB={2,4,}, B  C={5,6,7},
A  C={ }

GRÁFICAMENTE

AB BC AC

A B B A
.1 .2 .5 .2 C .1 C
.5 .2 .4 .5
.3 .4 .6 .4 .6 .7 .3 .7
.7 .6
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 DIFERENCIA DE CONJUNTOS
La diferencia de los conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A y no pertenecen a B.
En simbolos se tiene:
A-B= {x / xA  xB }
Es decir: xA-B  (xA  xB)

GRÁFICAMENTE A-B= parte sombreada

A A A
B
B
B

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 EJEMPLOS
Dados los conjuntos A={1,2,3,4},
B={2,4,5,6,7} y C={5,6,7}, tenemos:
A-B={1,3}, B-C={2,4}, A-C={1,2,3,4}

GRÁFICAMENTE

A-B B- C A- C
A B B A
.1 .2 .5 .2 C .1 C
.5
.3 .4 .6 .4 .6 .7 .2 .4 .5
.7 .3 .6 .7

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 COMPLEMENTO DE CONJUNTOS
El complemento de A respecto de B es el
conjunto formado por los elementos de B
y que no son de A.
En símbolos:
CB(A)= B-A= {x / xB  xA }
Es decir: x CB (A)  x B  x  A
GRÁFICAMENTE: CB(A) = parte sombreada

A A A
B
B
B

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 EJEMPLOS
Dados los conjuntos A={1,2,3,4},
B={2,4,5,6,7} y C={5,6,7}, tenemos:
CB(A)=B-A={5,6,7}, CC(B)=C-B= { },
CC(A)=C-A={5,6,7}
GRÁFICAMENTE

CB(A) CC(B) CC(A)

A B B A
.1 .2 .5 .2 C .1 C
.5 .2 .4 .5
.3 .4 .6 .4 .6 .7 .3 .7
.7 .6
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 NOTA
Si B=U=conjunto universal, entonces
el complemento de A respecto de U , se
denota por: C(A)=A’ =AC , y se define como
el conjunto de elementos que no
pertenecen a A; esto es:
A’=U-A={x/xU  xA}
EJEMPLO
U
Si U={1,2,3,4,5,6,7} es A
A’
el universo de .5
A={2,4,6} entonces: .1 .2 .4
.3 .6 .7
A’=U-A={1,3,5,7}
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 DIFERENCIA SIMÉTRICA DE CONJUNTOS
La diferencia simétrica de los conjuntos A y
B es la unión de los conjuntos (A-B) y (B-A).
Simbólicamente:
A  B = (A-B)  (B-A)
= (A  B)-(A  B)

GRÁFICAMENTE A  B= parte sombreada

A A A
B
B
B

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 EJEMPLOS
Dados los conjuntos A={1,2,3,4},
B={2,4,5,6,7} y C={5,6,7}, tenemos:
AB={1,3,5,6,7}, BC={2,4},
AC={1,2,3,4,5,6,7}
GRÁFICAMENTE

AB BC AC

A B B A
.2 C
.1 .2 .5 .1 C
.6 .5 .2 .4 .5
.3 .4 .4 .6 .7 .3 .7
.7 .6
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 EJERCICIOS DE APLICACION

1. Sea U={x Z:-2x  x3} el universo de este

ejercicio y los conjuntos
A={x Z:~[ x-4  x3 ]}
B={x N:~[-1x5  x=3 ]}
C={xZ: x2+3x+2=0}  { xN: 12/x  N}

Determinar por extensión los conjuntos:

a) (A-B)’  C b) C  (A  B)

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 2. Sean A={ 2x2, 12y-2x} y B={9y-1, x3}
Si x, y  N, y A  B es un conjunto
unitario, hallar A  B.

3. Sea {x, y, z}  Z-{-1,1 }. Si

A={x+y+z:-x=x2-2  x2+y2=13  y-2z=5}
Hallar: P( A {-x: x A} )

4. Sean A={a,, {}} Y B={{},{{}}}.

Determinar el valor de verdad de:
a) P (A  B)={{{ }},}
b) A  B={a,,{{}}}
c) {{a},{{}}}P(AB)
d) {{{a},{}},{}}P(A)

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 ALGEBRA DE
CONJUNTOS

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 ÁLGEBRA DE CONJUNTOS
A  U ,BU ,CU se cumple:

1 IDEMPOTENCIA:
AA=A
AA=A

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 2. CONMUTATIVIDAD:
AB=B A
AB=B A
AB=B A

3. ASOCIATIVIDAD:
AB C=(AB)C=A(B C)
ABC=(AB)C=A(BC)
ABC=(AB)C=A(BC)

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 4. DISTRIBUTIVIDAD:
A(BC)=(AB)(AC)
A(BC)=(AB)(AC)
A(BC)=(AB)(AC)

5. LEYES DE MORGAN:
(AB)’ = A’B’
(AB)’ = A’B’

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 6. LEYES DE ABSORCIÓN:
A(AB)=A
A(AB)=A
A(A’B)=AB
A(A’B)=AB

7. LEYES DE IDENTIDAD:
A=A
A=
AU=U
AU=A

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 8. LEYES DEL COMPLEMENTO:
AA’=U
AA’=
U’=
’=U
(A’)’ = A

9. LEYES DE LA DIFERENCIA:
A-B=AB’
A-A=
A-=A
-A=

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 10. LEYES DE LA INCLUSIÓN:
A  AB
AB  A
A-B  A

11. OTRAS:
A  B  B’  A’
ABACBC
ABACBC
ABAB=B
ABAB=A

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 EJERCICIOS DE APLICACION

1. Demostrar las siguientes igualdades para

conjuntos:
a) (A-C)  A-(BC) = A-C
b)   (A-B’)  (B’-A) –B  
B- (AB)(AB)’  = A’

2. Simplificar los siguientes conjuntos:

a)  (AB)C’ ’  (B C)
rpta: BC
b)  C(B-A’) B-(CA)’
rpta: BC

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 3. Si AB, simplificar el siguiente
conjunto:
A  (BA)CB’  A’ B’ 
rpta: 

4. Si AB y CA=, simplificar la

expresión:
A(B-C)B(C–A){(A-B)C
rpta: BC

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 5. Si CB=C y (BC)A=,
simplificar el siguiente conjunto
aplicando álgebra de conjuntos:
(AB)’(A-C)B’ ’’- (C’-B’)-A’ ’
rpta: 

6. Si AB, simplificar el siguiente

conjunto:
(A’-B)’–(B-A’)  (A’ B’)(A-B’ )
rpta: U

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 7. Determinar el valor de verdad
de las siguientes proposiciones:
p: A: (AA’ )A=A
q: A, B: (AB)’= A’ B’
r: A,B,C:A(BC)=(AC)(BC)
s: A,B: (AB)-(BA)=(A-B)(B-A)
t: A,B,C:ABA(BC)=(AB)C

8. Usando el siguiente diagrama

de Venn-Euler, simplificar:
E
{[(E-A’)(E-D)][(DB)(C-E)]}
C D
B
A

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 CARDINAL DE UN
CONJUNTO

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 NUMERO DE ELEMENTOS DE UN
CONJUNTO
Sea A un conjunto finito. Se dice que n es el número
de elementos o número cardinal de A si y solo si A es
equivalente al conjunto de enteros positivos
{1,2,3,..,n}.
Y se denota por: card(A)=n o n(A)=n.

EJEMPLOS

Si A={a,b,c} y B={o,e,{o},{e,{o}}} entonces:

n(A)=3 y n(B)=4.
Tambien: n[P(A)]=23=8 y n[P(B)]=24=16
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 PROPIEDADES
1. Si A y B son conjuntos disjuntos, esto es AB=
entonces:
n(AB)= n(A)+n(B) A B
n1 n2

2. Si A y B son conjuntos cualesquiera entonces:

n(A-B)=n(A)-n(AB)
A B
n1 n2 n
3

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 3. Si A y B son conjuntos tales que AB, entonces:
n(AB)=n(A)+n(B)-n(AB)

A B
n1 n2 n3

4. Si A,ByC son conjuntos tales que ABC, entonces

n(ABC)=n(A)+n(B)+n(C)-n(AB)- -
n(AC)-n(BC)+n(ABC)

A B
n1 n5 n2
n7
n4 n6
n3
C
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 EJERCICIOS DE APLICACION

1. Si A es un conjunto que tiene 8m elementos, B un

conjunto con 5m elementos y se sabe que los dos
tienen 2m-1 elementos en común, hallar la suma
del numero de elementos que tienen cada uno de
los siguientes conjuntos:
a) (AB)(A-B)
b) (AB)(A-B) Rpta: 6m+1

2. Si n[P(A)]=128, n[P(B)]=16 y n[P(AB]=8, hallar

n[P(AB)].
Rpta: 256

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 3. Si n(A)=8 y n(B)=8; n(C)= 5 y n(D)=5. Hallar el
producto del máximo número de elementos de
AC y del máximo número de elementos de
BC.
Rpta: 65

4. Si n(U)=360, n(A)=120, n(B)=150, n(C)=100,

n(AC)=20, n(AB)=30, n(BC)=25,
n(ABC)=10, hallar n(EF), sabiendo que
E={xU:xAxB} y F={xU:xAxB}.

Rpta:280

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 5. Un club consta de 78 personas. De ellas 50
juegan fútbol, 32 basket y 23 voley. Además 6
figuran en los tres deportes y 10 no practican
ningún deporte. Hallar la diferencia entre el total
de personas que practican exactamente un
deporte y el total de personas que practican
exactamente dos deportes.

Rpta: 12

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 6. En una encuesta realizada sobre un determinado
numero de profesionales se observa que: El 52%
son físicos, el 72% matemáticos, el 37%
químicos, el 32% físico-matemático, el 12%
físico-químico, el 22% matemáticos-químicos y
el 2% físico-matemáticos-químicos. Hallar:
a) El porcentaje de encuestados que siguen una solo
carrera.
Rpta: 35%
b) El porcentaje de encuestados que tienen otras
carreras.
Rpta: 3%

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 7. De un grupo de turistas 9 conocen Cuzco o Piura,
pero no Arequipa; de estos 9; 8 conocen Cuzco y 4
Piura. Además 25 han visitado Arequipa o Piura,
de los cuales 7 conocen Cuzco pero no Piura, y 2
han visitado Piura y Arequipa pero no Cuzco. Si 4
turistas conocen las 3 ciudades ¿ A cuantos
turistas se hizo referencia ?

Rpta: 30

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 8. En una batalla intervinieron 300 hombres, de los
cuales:
54 fueron heridos en la cabeza
48 ‘’ ‘’ ‘’ el brazo
58 ‘’ ‘’ ‘’ la pierna
8 ‘’ ‘’ ‘’ la cabeza y brazo
20 ‘’ ‘’ ‘’ la pierna y brazo
12 ‘’ ‘’ ‘’ la cabeza y pierna
Si el 42% de los que intervinieron en la batalla
fueron heridos, averiguar cuántosn fueron
heridos en los tres lugares.

Rpta: 6

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