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AGRUPADORAS • Gravedad/Severidad
• Mortales
FOCO • IPP
DE INTERVENCIÓN • Inválidos
• Resultado Técnico
• Potencialidad
• Inherencia
MANTENIMIENTO
NUEVAS
Nuevo Estilo de Pensamiento
Dinámico
Transformador
Cuidado del
Ambiente de
Trabajo
• La productividad de la empresa
Presentación
del Modelo
Mejora Consolidar la
continua información
Seguimiento Liderazgo
Intervención
Estructura del Modelo
IPEVR
CARACTERIZACIÓN DE ACCIDENTALIDAD
LÍNEA BASAL
PLANEACIÓN
70%58%
60%
50%
40% 70%
TOTAL
58% POLÍTICAS
30%
20%
10%
0%
33%
EVALUACIÓN Y
58%
REVISIÓN GERENCIAL
IMPLEMENTACIÓN
MANEJO INTEGRAL AT
70%
Taller
OBJETIVO
PASO A PASO
Beneficios
DEFINICIÓN DE TERMINOS:
Los objetivos específicos: Detallan los cambios que requiere la situación actual, y
que se pretende resolver. Sin esos cambios el objetivo general no es alcanzable.
Los objetivos se diseñar de acuerdo con la palabra inglesa SMART, que significa
«inteligente». Specific (específicos), Measurable (medibles), Achievable
(realizables), Realistic (realistas) y Time-Bound (limitados en el tiempo).
Objetivos de Control
Los objetivos deben ser
OBJETIVO
PASO A PASO
Se debe partir por repasar las cuatro preguntas claves de la gestión usándolas
como base para sus discusiones y reflexiones:
¿Qué queremos?,
¿Qué tenemos?,
¿Cómo utilizar lo que tenemos para conseguir lo que queremos?
¿Qué pasará cuando lo consigamos?,
Plan de Acción para la Intervención del AT
OBJETIVO TASA DE AT META TASA AT PLAN DE TRABAJO RESPONSABLE
2014 2015
Disminuir la 22% 11% 1.Evaluación de condiciones de Jefe de Desposte
accidentalidad (32 eventos) (Máximo 16 trabajo
originada por Riesgo eventos para Coordinación
Mecánico, en el uso 2015) 2. Realizar mejoras de Seguridad y Salud
de cuchillo en el condiciones de trabajo en el Trabajo
área de desposte
durante el año 2015 3. Suministro de EPP adecuados
5. Diseño de ARO
6. Diseño y divulgación de
practicas de seguridad
7. Realización de Momentos
Sinceros
8. Observación del
comportamiento para uso de EPP
Taller
OBJETIVO
“Estructurar un plan de acción que de respuesta a intervenir las tareas criticas
causantes de accidentalidad teniendo las condiciones de riesgo del estudio de
caso”.
PASO A PASO
A la luz del plan de intervención realice un dialogo de saberes que les permita
definir la primera acción de intervención y porque.
Socializar las conclusiones con el grupo