•La palabra DATO viene del latín “DATUM” o “DATA” (plural),

que significa hecho o evento

•En humanidades, específicamente en el ámbito de las
ciencias de la información y la bibliotecología, se considera
que un dato es una expresión mínima de contenido sobre un
tema.

•Ejemplos de datos son:

• la altura de una montaña
• la fecha de nacimiento de un personaje histórico
• el peso específico de una sustancia
• el número de habitantes de un país
•Los datos son comunicados por varios tipos de símbolos tales
como:
• las letras del alfabeto
• números
•movimientos de labios
•puntos y rayas
• señales con la mano,
• dibujos, etc.

•Estos símbolos se pueden ordenar y reordenar de forma útil.

•La importancia de los datos está en su capacidad de asociarse
dentro de un contexto

•Por si mismos los datos no tienen capacidad de comunicar un

significado y por tanto no pueden afectar el comportamiento de
quien los recibe
•El dato es una representación simbólica (numérica, alfabética,
algorítmica etc.),
•un atributo o una característica de una entidad.
•El dato no tiene valor semántico (sentido) en sí mismo,
•pero si recibe un tratamiento (procesamiento) apropiado, se puede
utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones.
•Es de empleo muy común en el ámbito informático y, en general,
prácticamente en cualquier disciplina científica.

En Estructura de datos, un dato es la parte mínima de la

información.

En programación, un dato es la expresión general que describe

las características de las entidades sobre las cuales opera un
algoritmo.
En Estructura de datos, un dato es la parte mínima de la
información.
12 99 37

12 99 37
En programación, un dato es la expresión general que describe las
características de las entidades sobre las cuales opera un algoritmo.
LAS TORRES DE HANOI

PROBLEMA: Mover los ocho discos hasta la torre mas a

la derecha
LIMITACIONES: 1.- Solo puedes mover un disco a la vez
2.- No puede haber un disco de mayor diámetro sobre
uno de menor diámetro
En programación, un dato es la expresión general que describe las características de las entidades
sobre las cuales opera un algoritmo.

LAS TORRES DE HANOI

Identifica los Datos del Problema

Encuentra una solución manual al problema

Escribe las instrucciones para que tus compañeros

puedan solucionar este problema, usando tus
instrucciones

¿podrás convertir esas instrucciones en un lenguaje de

computación y resolver este problema en un
computador?
EL PROCESAMIENTO de los datos comienza con la captura del
hecho y su registro o memorización en símbolos, para luego
manipularlos o transformarlos y por ultimo comunicarlos y
distribuirlos

Se produce al registrar o memorizar las propiedades que

●

CAPTURA caracterizan el hecho. El hecho se codifica a si en símbolos y

señales

Una registrado el dato, se procede a su manejo en procesos tales

●

MANEJO como: clasificaciones, ordenamientos, cálculos, sumarizaciones,

transformaciones, etc.

●
Por ultimo deben comunicarse los datos o resultados del manejo de los

DISEMINACION datos, por lo que hay que hacer llegar estos a los usuarios finales, para
quienes realmente los datos serán información
•En sentido general, la información es un conjunto organizado
de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia
el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe
dicho mensaje.

•Desde el punto de vista de la teoría general de sistemas

cualquier señal o input capaz de cambiar el estado de un
sistema constituye un pedazo de información.

•Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados

constituyen una información que cambia el estado de
conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que
poseen dicho estado de conocimiento nuevo, tomar
decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.
SIGNIFICAD
●
(semántica): ¿Qué quiere decir? Del significado extraído de una
información, cada individuo evalúa las consecuencias posibles y
adecúa sus actitudes y acciones de manera acorde a las consecuencias
previsibles que se deducen del significado de la información. Esto se

O refiere a qué reglas debe seguir el individuo o el sistema experto para

modificar sus expectativas futuras sobre cada posible alternativa.

●
(relativa al receptor): ¿Trata sobre alguna cuestión importante? La

IMPORTANCI importancia del la información para un receptor, se referirá a en qué grado

cambia la actitud o la conducta de los individuos. Esto se refiere a en qué
grado cuantitativo deben alterarse las expectativas futuras. A veces se sabe
que un hecho hace menos probables algunas cosas y más otras, la

A importancia tiene que ver con cuanto menos probables serán unas
alternativas respecto a las otras.

●
(en la dimensión espacio-tiempo): ¿Es actual o desfasada? En la
práctica la vigencia de una información es difícil de evaluar, ya que en

VIGENCIA general acceder a una información no permite conocer de inmediato

si dicha información tiene o no vigencia. Esto tiene que ver con la
sincronización en el tiempo de los indicios que permiten reevaluar las
expectativas con las expectativas en un momento dado.
 ●
(relativa al emisor): ¿El emisor es fiable o puede

VALIDEZ
proporcionar información no válida (falsa)? Esto tiene
que ver si los indicios deben ser considerados en la
reevaluación de expectativas o deben ser ignorados
por no ser indicios fiables.

VALOR (activo intangible volátil): ¿Cuan útil resulta

●

para el destinatario?

POLIMOFISM ●
polimorfismo describe múltiples y posibles
estados de una única propiedad.
O
Usos de la información
Se considera que la generación y/o obtención de información persigue
estos objetivos:
1. Aumentar/mejorar el conocimiento del usuario, o dicho de otra
manera reducir la incertidumbre existente sobre un conjunto de
alternativas lógicamente posibles.
2. Proporcionar a quien toma decisiones la materia prima
fundamental para el desarrollo de soluciones y la elección.
3. Proporcionar una serie de reglas de evaluación y reglas de decisión
para fines de control.

es imposible que la información por sí sola dote al individuo de más

conocimiento, es él quien valora lo significativo de la información, la
organiza y la convierte en conocimiento. El dato, por así llamarlo, es en
sí un "prefijo" de la información, es decir, es un elemento previo
necesario para poder obtener la información.
Recuperación de la información

•La cantidad de información y el conocimiento desarrollado,

aparentemente es enorme y tiene una metodología de recuperación,
que eventualmente es infinita o total en un número muy amplio de
soportes y sitios
•El modelo sistémico de recuperación debe maximizar la búsqueda para
asegurar su captura lo más completa posible dentro del entorno de
este sistema complejo.
•En el caso de búsquedas en Internet y usando dos o más descriptores,
los resultados numéricos que dan los motores de búsqueda, que
contengan los dos o más términos juntos o muy próximos, ya es una
medida de la cantidad de información conseguida
Toma de decisiones
•La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se
realiza una elección entre las alternativas o formas para
resolver diferentes situaciones de la vida, estas se
pueden presentar en diferentes contextos: a nivel:
 laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc.,
•Es decir, en todo momento se toman decisiones
• la diferencia entre cada una de estas es el proceso o la
forma en la cual se llega a ellas.
•La toma de decisiones consiste, básicamente, en elegir
una alternativa entre las disponibles, a los efectos de
resolver un problema actual o potencial, (aún cuando no
se evidencie un conflicto latente).
Toma de decisiones
•La toma de decisiones a nivel individual es caracterizada
porque una persona haga uso de su razonamiento y
pensamiento para elegir una decisión a un problema que
se le presente en la vida
•Es decir, si una persona tiene un problema, ésta deberá
ser capaz de resolverlo individualmente a través de
tomar decisiones con ese especifico motivo. 
•En la toma de decisiones importa la elección de un
camino a seguir, por lo que en un estadio anterior deben
evaluarse alternativas de acción.
•Si estas últimas no están presentes, no existirá decisión.
La información como materia prima
•El proceso de toma de decisiones utiliza como materia prima 
información. Ésta es fundamental, ya que sin ella no resultaría
posible evaluar las alternativas existentes o desarrollar
alternativas nuevas.
•En las organizaciones, que se encuentran sometidas
constantemente a la toma de decisiones, la información adquiere
un rol fundamental, y por ello un valor inigualable.
Para procesar los datos de la organización y transformarlos en
información, es fundamental el sistema de información
•Además de los sistemas de información, existen sistemas
diseñados especialmente para ayudar a transitar el proceso de
toma de decisiones, que se conocen como 
sistemas de soporte a decisiones o sistemas de apoyo a la decisión
.
 Datos
Procesa
miento
Informa
ción
Decisión

RESULTADO
•Después de poner en marcha la decisión es necesario evaluar si se
solucionó o no el problema, es decir si la decisión está teniendo el
resultado esperado o no.
•Si el resultado no es el que se esperaba se debe mirar si es por que
debe darse un poco más de tiempo para obtener los resultados o si
definitivamente la decisión no fue la acertada, en este caso se debe
iniciar el proceso de nuevo para hallar una nueva decisión.
•El nuevo proceso que se inicie en caso de que la solución haya sido
errónea, contará con más información y se tendrá conocimiento de los
errores cometidos en el primer intento.
•Además se debe tener conciencia de que estos procesos de decisión
están en continuo cambio, es decir, las decisiones que se tomen
continuamente van a tener que ser modificadas, por la evolución que
tenga el sistema o por la aparición de nuevas variables que lo afecten.
 BUENO
REGULA
R
SEA CUAL SEA EL RESULTADO
DESPUES DE UN TOMA DE MALO
DECISION OBTENEMOS UN
APRENDIZAJE
EXCELE
NTE
PESIMO
Conocimiento
•Hechos, información y conocimientos adquiridos por una
persona a través de la experiencia o la educación, la
comprensión teórica o práctica de un tema.
•Lo que se conoce en un campo determinado o en su totalidad.
•Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un
hecho o situación.
CARACTERISTICAS DEL Conocimiento
•El conocimiento a priori es independiente de cualquier experiencia, verdad
universal y necesaria.
•El conocimiento a posteriori deriva de la experiencia de los sentidos. Puede
rechazarse sin necesidad de una contradicción.
•El conocimiento puede ser codificado si se puede almacenar o especificar
formalmente de tal manera que no se pierda ninguna información.
•El conocimiento puede ser público si es fácil de compartir, y consiste en un
conocimiento creado/difundido por la sociedad.
•En cambio, si es personal ha sido construido por el propio individuo; es la
base del conocimiento público.
•El conocimiento empírico es aquél que es obtenido de la experiencia.
Esquema sobre el conocimiento desde el punto de vista de las
ciencias de la información, como se genera y como se aplica.