TEORIAS Y ENFOQUES

DEL LIDERAZGO
¿Qué factores explican que algunos
directivos tengan éxito y otros no?
A. EL LIDERAZGO COMO RASGO DE
PERSONALIDAD

Estos enfoques intentan identificar

el conjunto de características
personales que facilitan la consecución de
los objetivos empresariales

Pero las investigaciones señalan que no

parece haber un conjunto universal de
rasgos que diferencien de forma clara entre
líderes efectivos y no efectivos.
TEORÍA DEL GRAN HOMBRE
(Siglo XIX y años 40 del siglo XX

El líder nace, no se hace

El líder nace con unas habilidades

excepcionales para entusiasmar a sus
subordinados e infundirles coraje y lealtad.
Se apoya en el estudio de diversos personajes
históricos de los cuales piensa, hubieran sido
líderes, independientemente de las circunstancias.
Tendencia militar y machista.
Napoleon, Gandhi, Juana de Arco, el Che Guevara
 TEORÍA DE LOS RASGOS
(años 40 del siglo XX)

Atribuye a los líderes unos rasgos o características fisiológicas, intelectuales o

psicológicas que los diferencian de los demás. El liderazgo es algo innato y que se
nace líder.
Lo que distingue a los líderes
Firmeza-Seguridad de los que no lo son: la
Vitalidad-Persuasión personalidad, los rasgos, las
características físicas o
Decisión-Coherencia
intelectuales.
Integridad-Entusiasmo
Sensibilidad-Discernimiento. Para Stogdill existen tres
rasgos asociados a los líderes:
inteligencia, estatura física y
personalidad.
 B. El LIDERAZGO DEL ENFOQUES DEL COMPORTAMIENTO
(años 50 del siglo XX)

Proponen que, existen comportamientos específicos que diferencian a

los líderes de los no líderes. Las teorías del liderazgo basadas en el
comportamiento surgen entre los años 1940 a 1950 desde las
universidades de Ohio, Michigan y Texas.
Los líderes reciben una clasificación de acuerdo a sus cualidades y sus
comportamientos..
El principal elemento de esta teoría, es la suposición de que el liderazgo
se aprende por medio de conductas por lo que, existe la creencia de que
un líder eficaz no nace líder sino que se hace líder mediante la
formación o el aprendizaje de una conducta.
 Estudios de Ohio State
(Fleishman, Stogdill y Share)
 Define las relaciones dentro
del grupo
 Tiende a establecer patrones
y canales de comunicación
 Explica claramente métodos
para realizar el trabajo
 Conducta de amistad
 Confianza mutua
 Respeto
 Calor humano y
 Relación armoniosa entre el
líder y sus seguidores
Estudios de la Universidad de Michigan
 Enfatiza las
relaciones  Se enfatiza en
interpersonales. aspectos técnicos o
laborales del trabajo.
 Demuestra
 Su principal interés
interés por las
es el logro de las
necesidades de
tareas.
sus
subordinados.
 Los miembros del
grupo son
 Acepta y respeta considerados como
las diferencias o medios para lograr
características de algo determinado.
cada miembro.
 Estudios de la Universidad de Texas
Logra calidad.

Su equipo trabaja unido

para lograr resultados de
primera calidad y de altos
estándares.

Todos los miembros se

hacen responsables de los
resultados finales.

 Producir o morir.

 Buenos resultados en tiempos

cortos.

 Empleado a largo plazo, no se

dispone a contribuir.

 Neutralidad lo lleva a  Cómodo y agradable.  Comodidad y arreglo.

no hacer nada frente  Intenta promover la
a algunas situaciones. armonía y la buena  Pactar para no violentar.
 Poco interés en dar voluntad.
solución a los  Suaviza los obstáculos y  Todo se puede lograr
problemas. genera la esperanza de que únicamente bajo las normas
 Hace poco y nada. las cosas seguirán bien. de la compañía.
ENFOQUE CONTINGENTES
Años 60 a 90 del siglo XX

Dicen que los administradores

alcanzaran el éxito como líderes cuando
sepan que liderazgo quieren ejercer,
diagnostican las situaciones y las
modifican, uniendo estas y el estilo
adecuadamente.
 Teoría Situacional

Paul Hersey y Ken Blanchard: afirma que se

puede analizar una situación determinada para
luego adoptar un estilo de liderazgo apropiado a
esa situación y así poder llevar a cabo la tarea
exitosamente.

El análisis de esta situación va a depender de la

madurez de los empleados, que consiste en el
deseo de logro que tienen, la habilidad, la
experiencia y la disposición a aceptar
responsabilidades.
 ESTILOS BASICOS DE COMPORTAMIENTO:

DIRECCION APOYO
1. EL LIDER DIRIGE: Función dirigir y tomar decisiones, es
importante que las instrucciones sea claras y precisas
2. EL LIDER SUPERVISA: Supervisión constante, feedback
constante
3. EL LIDER ASESORA: Estimular a nuestros compañeros
4. EL LIDER DELEGA: hay madurez, han entendido las instrucciones,
delega responsabilidades, saber adaptarse a las circunstancias
 El modelo de Fiedler en 1967
• Propugna que el estilo del líder vaya de la mano con la situación,
adecuándose a ésta; la situación es óptima cuando hay una buena
relación del líder con su grupo y éste ejerce poder sobre su gente y hay
una visualización clara de los objetivos. Si esto no se da se tendrá que
cambiar al líder o la situación.

El modelo de Evans y House, que define la Teoría de la Ruta-

Objetivo.
Tiene su fundamento en las expectativas de recompensa y el atractivo
de ésta, el líder eficaz debe establecer y comunicar los objetivos, ofrecer
recompensas y despejar la ruta para llegar a éstos, suministrando ayuda
constantemente.
EL LIDERAZGO: UN ENFOQUE FUNCIONAL

Desde este enfoque, el líder es

responsable de que todo marche bien,
consistiendo su misión en garantizar
el buen funcionamiento de la
organización. FACILITADOR
En este sentido el líder deberá demostrar
habilidades, capacidad y preocupación
por los objetivos marcados y por el
bienestar del resto de los compañeros
para que el grupo funcione.
 Cualidades
Son tres las funciones donde el líder debe ser un experto:
1. Dirigir equipos de trabajo: Planea la agenda, ofrece a todos la
oportunidad a participar, lidia la diversidad cultural, cristaliza el
consenso
2. Preparar a otros para el trabajo: Ayudar a los otros a que reconozcan
las oportunidades para perfeccionar su desempeño: Es un experto de
la técnica y un observador agudo, suministra sugerencias específicas
para mejorar el trabajo yCrea un ambiente positivo y de apoyo para la
resolución de los problemas,
3. Asesorar. Demostraremos nuestro liderazgo asesorando y ayudando.
Confianza, escuchar a los demás, auxilia a las personas para encontrar ayuda.
Identificar sentimientos :
• http://www.gestiopolis.com/el-liderazgo/ - https://prezi.com/fvmtlitxud6a/liderazgo/
ULTIMAS TEORIAS: LIDERAZGO TRANSACCIONAL

Es hacer lo que el líder dice que haga. Es establecer estructuras claras para que los
trabajadores trabajen de manera óptima en la consecución de objetivos que ha marcado
el líder y la empresa.
En definitiva, es un sistema de pago por esfuerzo en el que las dos partes salen
ganando.
Características:
Política de premios económicos según el rendimiento, la gratificación.
Respeto por el compromiso mutuo, el orden y el valor cuantitativo de los resultados es
imprescindible para el funcionamiento de la empresa
El líder transaccional usa el feedback positivo o elogio y negativo o reprimenda.

Ventaja: hay un beneficio mutuo, el trabajo es valorado y considerado, es una forma

de liderar efectiva, ya que ambas partes consiguen su objetivo.
Desventaja:
Tiene poco alcance
Dura mientras se realiza el intercambio, por lo que no hay lealtad permanente.
Gestión pasiva por parte del líder, ya que sólo actúa si no se obtiene lo esperado
La relación entre líder y trabajador es impersonal
El Liderazgo Transformacional
El liderazgo transformacional surge a partir de James Mac Gregor Burns y
Bernad M. Bass.
Proceso común de líder y trabajadores para avanzar a un nivel más alto de la
moral y la motivación. Es una transformación que produce cambios
significativos en la empresa y en las personas que la conforman.

1. Influencia idealizada – liderazgo carismático: Tener

una visión y sentido de misión.
2. Consideración individualizada: Concentrarse en
diagnosticar las necesidades y capacidades de los
seguidores.
3. Estimulación intelectual: Fomentan la creatividad,
para resolver problemas.
4. Liderazgo inspiracional: Los lideres dan animo,
aumentan el optimismo y entusiasmo, y comunican sus
visiones.
 VENTAJAS DESVENTAJAS
Desarrolla de habilidades
sociales. Asume que hay motivación por
parte del trabajador
El líder es un ejemplo a seguir.
Los resultados son visibles a
Aprendizaje corporativo largo plazo
Aumento del autoestima de los No todo los lideres pueden ser
trabajadores. transformadores
BIBLIOGRAFÍA

• Bernatene, Y. y Martínez, H. (2009). Teorías y enfoques del liderazgo.

Recuperado de http://www.youblisher.com/p/1267442-Teorias-y-
enfoques-del-liderazgo/
• Ganga, F. Navarrete, E. (2013). Enfoques asociados al liderazgo eficaz
para la organización. Gaceta Laboral. Universidad del Zulia.
Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/336/33626721007.pdf