ACTIVIDAD: Aplicación de mejora Continua en

proceso productivo minería, utilizando el ciclo

PHVA
Nombre Estudiantes: (4 estudiantes como máximo)

Académico: José Ramírez Campos

Asignatura: Calidad y Mejora Continua
Sección: 651 - 652

Noviembre, 2019
Escuela de Minería y Geomática
 1.- Aprendizajes Esperados

Elabora alternativas de mejora de un proceso productivo, de

acuerdo al análisis de indicadores de gestión, la aplicación de
herramientas de mejoramiento continuo y las disposiciones
derivadas de un sistema de gestión de calidad total, generando
soluciones en comunidades pares de modo colaborativo, para
establecer su viabilidad y su valor económico y social en el ámbito
de su profesión

Los planes de mejora son acciones conjuntas orientadas a optimizar los resultados de un
proceso interno. Pero eso no quiere decir que cualquier acción tenga cabida en ellos.
El objetivo siempre debe ser el mismo: la mejora.
 Ciclo de Deming (PHVA)

• 1. Planificar (Plan):
En esta etapa, se deben establecer los objetivos que persiguen y determinar cuáles son los cauces o
procesos que van a permitir su logro y los parámetros o indicadores de calidad con los que se va a
medir el grado de éxito de las medidas adoptadas.
.
• 2. Hacer (do):
• En esta etapa , o etapas, se aplica lo establecido en el plan. Pero no de cualquier forma. Debe hacerse de
manera exhaustiva y sistemática: los procesos evolucionan centrando la atención en cada una de sus
fases y plazos.

• 3. Comprobar (check):

• Una vez se han llevado a cabo las tareas de mejora propuestas, el siguiente paso es la verificación de los
resultados. Si a lo largo del proceso se han introducido las mejoras oportunas y se ha hecho una evaluación
de cada una de sus fases, esta etapa se reducirá a la comprobación de lo fijado en el inicio.

• 4. Actuar (Ajustar): Valorar el grado de éxito del proyecto, tomar decisiones para mejorar el
desempeño cuando sea necesario.
PROCESOS PRODUCTIVOS MINEROS
Instrucciones:

- Engruposmáximo4personasdebenrealizarInforme detrabajodeacuerdoapautadecotejo.

- Cadagrupoeligeprocesoproductivominerodondeaplicaralamejoracontinua,utilizandoelcicloPHVA.

Metodología:InvestigaciónBibliográfica

- Fechadeentrega:Lunes02deDiciembrehastalas12:00hrs.

- Nota:PrepararPPTparadefenderproyecto( Máximo8PPT;Tiempo 12minutos

Instancia evaluativa

La forma de evaluación será en forma de lista de cotejo tiene un puntaje de 2 ptos. Para “Si” y no tiene
puntos si el criterio no es observable. La lista de cotejo tiene una tabla de observaciones en el caso de
apareceralgúndetalleaverbalizarporpartedeldocente.

Laretroalimentaciónseencuentraenlasiguientelámina .
 Si No
PAUTA DE COTEJO: PARA Evaluación de informe sobre Aplicación de ciclo PHVA en proceso (2 ptos.) (0 pto.) OBSERVACIONES
productivo minería (Ponderación del 100%)
1. El informe fue enviado en la fecha y horario propuesto por el profesor

2. El informe posee el formato con el logo INACAP, según solicitado por el profesor

3. En la introducción explica el propósito de su trabajo de que se trata y la metodología utilizada.

4. Realiza diagnóstico de proceso productivo minero.

5. Establece los objetivos para lograr la mejora

6. Define los indicadores de calidad con los que se medirá el éxito de las medidas adoptadas.

7. Elabora plan de actividades para lograr la mejora continua.

8. Establece estrategias para el control operacional de lo planificado

9. Explica como se realiza la verificación de los objetivos , las actividades planificadas.

10. Toma las decisiones para mejorar el desempeño, si es necesario

11. El Informe incluye en la conclusión la síntesis de lo más importante

12. El informe posee la bibliografía respectiva

PUNTAJE FINAL
 Escala de notas de 1.0 a 7.0. Exigencia del 60%.
PUNTAJE NOTA PUNTAJE NOTA PUNTAJE NOTA
0 0,0 11 3,2 22 6,4
1 0,3 12 3,5 23 6,7
2 0,6 13 3,8 24 7
3 0,9 14 4,1
Puntaje y calificaciones.

4 1,2 15 4,4
5 1,5 16 4,7
6 1,8 17 5,0
7 2,0 18 5,3
8 2,3 19 5,5
9 2,6 20 5,8
10 2,9 21 6,1
5.- Retroalimentación
Docente escribe la retroalimentación referente
al trabajo realizado por los estudiantes.
Que les sugiere para complementar sus
conocimientos y mejorar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.