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COM
• ES LA DISCUCIÓN DE ARGUMENTOS QUE PARTEN DE
UNA PREGUNTA DE DEBATE EN EL QUE
NECESARIAMENTE HAY POSICIÓNES QUE SE
CONFRONTAN, ESTO ES, QUE HAY UNA POSTURA QUE
AFIRMA LA PREGUNTA Y OTRA QUE LA NIEGA.
TESIS RAZÓN
LA LIBERTAD SINDICAL GARANTIZARÁ A SI EL TRABAJADOR DECIDE SI
PERTENECER O NO A UN SINDICATO,
LOS TRABAJADORES A TENER MEJORES ÉSTE TENDRÁ INCENTIVOS PARA SER MÁS
CONDICIONES DE TRABAJO. ATRACTIVO PARA LOS TRABAJADORES.
CONCLUSIÓN
DEBE DE HABER LIBERTAD SINDICAL EN MÉXICO.
DIMENSIÓN LÓGICA DEL
ARGUMENTO: SILOGISMO
•LA LÓGICA NO SE OCUPA DEL CONTENIDO DEL ARGUMENTO, SOLO DE SU FORMA.
• ENCONTRAR OTRO ARGUMENTO QUE TENGA EXACTAMENTE LA MISMA FORMA QUE EL PRIMER
ARGUMENTO, PERO QUE EL OTRO ARGUMENTO SEA CLARAMENTE UNA FALACIA.
• ARGUMENTO:
• LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS QUE SON POBRES ES PORQUE NO TRABAJAN LO SUFICIENTE.
• LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS NO TRABAJAN SUFICIENTE.
• LA MAYORÍA DE LOS QUE SON POBRES ES PORQUE NO TRABAJAN SUFICIENTE.
• ARGUMENTO PARALAELO:
• LA MAYORÍA DE MIS AMIGOS SON ORGANISMOS VIVOS.
• LA MAYORÍA DE LOS ORGANISMOS VIVOS SON MICROSCÓPIOS.
• LA MAYORÍA DE MIS AMIGOS SON MICROSCOPIOS
¿CÓMO ARGUMENTAR?
• ARGUMENTACIÓN DEDUCTIVA:
• PARTE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR.
• SI SUPONEMOS QUE LAS PREMISAS SON VERDADERAS, LA VERDAD DE LA CONCLUSION SE INFIERE
NECESARIAMENTE DE ELLAS.
• SI SUPONEMOS LA VERDAD DE LAS PREMISAS, NO HAY MANERA DE QUE NUESTRA CONCLUSION SEA
FALSA.
• ARGUMENTO:
• LAS PERSONAS QUE PERTENECEN A LA CROC SON MUY TRABAJADORES.
• MARÍA PERTENECE A LA CROC.
• MARÍA ES MUY TRABAJADORA.
• ES NECESARIO PODER CONFIRMER LA VALIDEZ DE LAS PREMISAS PARA PODER TOMAR POR CIERTAS
LAS CONCLUSIONS QUE SE DESPRENDEN.
¿CÓMO ARGUMENTAR?
• ARGUMENTO INDUCTIVO:
• DE LO PARTICULAR A LO GENERAL.
• A PARTIR DE UNA OBSERVACIÓN DE UNA PROPIEDAD EN UN NÚMERO SUFICIENTE DE INDIVIDUOS DE
UNA CLASE DETERMINADA, SE GENERALIZA UNA CONCLUSION Y SE LE ATRIBUYE A LOS MIEMBROS DE LA
MISMA CLASE.
• ESTA GENERALIZACIÓN VALE TANTO PARA LOS OBSERVADOS COMO PARA LOS NO OBSERVADOS
• ARGUMENTO:
• ALEMANIA TIENE LIBERADAD SINDICAL Y TIENE MUY BUENOS SINDICATOS.
• INGLATERRA TIENE LIBERADAD SINDICAL Y TIENE MUY BUENOS SINDICATOS.
• ARGENTINA TIENE LIBERADAD SINDICAL Y TIENE MUY BUENOS SINDICATOS.
• CHILE TIENE LIBERADAD SINDICAL Y TIENE MUY BUENOS SINDICATOS.
• PROBABLEMENTE TODOS LOS PAISES CON LIBERTAD SINDICAL TIENEN MUY BUENOS SINDICATOS.
¿CÓMO ARGUMENTAR?
• ARGUMENTO POR ANALOGÍA
• ES AQUEL EN EL QUE A PARTIR DE LA SEMEJANZA ESTABLECIDA EN LAS PREMISAS ENTRE DOS O MÁS
OBJETOS EN UNO O MÁS ASPECTOS, SE CONCLUYE LA SIMILTUD DE OTRO U OTROS OBJETOS EN ALGUN
OTRO ASPECTOS,
• PARTE DE LA BASE QUE TODOS LOS OBJETOS COMPARADOS POSEEN ALGO EN COMÚN.
• SE ESPERA QUE ANTE CIRCUNSTANCIAS SIMILARES SE PRODUZCAN SIMILARES CADENAS DE CAUSA Y
EFECTO. SIN EMBARGO, NO SE PUEDE ASEGURAR QUE SUS CONCLUSIONS SIEMPRE SEAN
VERIFICABLES.
• ARGUMENTO:
• EN PAÍSES CON PROBLEMAS DE NARCOTRÁFICO FUNCIONÓ LA LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA
PARA REDUCIR LOS ÍNDICES DE VIOLENCIA.
• ARGUMENTO CONDICIONAL:
• ES AQUELLA QUE SE BASA EN RELACIONES LÓGICAS EN LAS QUE UNA VARIABLE CONDICIONA A OTRAS.
• SE BASA EN LA RELACIÓN SIMPLE ENTRE UNA PREMISA, CONDICIONANTE Y ARGUMENTO
CONDICIONADO.
• ARGUMENTO:
• SI CUMPLÓ CON LOS REQUISITOS QUE DICE LA LFT PUEDO FORMAR MI PROPIO SINDICATO.
• CUMPLO CON LOS REQUISITES QUE DICE LA LFT.
• LUEGO, PUEDO FORMAR MI PROPIO SINDICATO.
¿CÓMO ARGUMENTAR?
• ARGUMENTO CAUSAL
• SE BASA EN EL ANÁLISIS DE LOS POSIBLES EFECTOS QUE PUEDE TENER UNA ACCIÓN O UNA SITUACIÓN
DETERMINADA
• PARA ELLO SE TOMAN COMO PUNTO DE PARTIDA LOS RESULTADOS DE OTROS EVENTOS SIMILIARES.
• SE PUEDE AFIRMAR QUE ESTE TIPO DE ARGUMENTACIÓN BUSCA PREDECIR POSIBLES SITUACIONES
FUTURAS CON BASE EN SITUACIONES PASADAS.
• ARGUMENTO:
• CUANDO VOTAMOS A LA PLANILLA MORADA AL SINDICATO LE VA MUY MAL.
• LUEGO, HEMOS VOTADO POR ELLOS, POR ESO AL SINDICATO LE VA MUY MAL.
• ENTONCES, SI VOTAMOS DE NUEVO POR ELLOS AL SINDICATO LE IRA MUY MAL.
¿CÓMO ARGUMENTAR?
• ARGUMENTO DE AUTORIDAD
• SE BASA EN SOSTENER EL VALOR DE UN ARGUMENTO CON BASE EN QUIEN LO PRODUCE
• ES NECESARIO NO ASUMIR ESTOS ARGUMENTOS COMO VÁLIDOS ANTES DE UN ANÁLISIS MÁS
CONCIENZUDO.
• DEBE DE USARSE CON CAUTELA, CUANDO HAYA EVIDENCIA CIENTÍFICA QUE LO RESPALDE.
• ARGUMENTO:
• DEBES DE CAMBIAR EL SISTEMA DE TU EMPRESA PORQUE LA UNAM PUBLICO UN ESTUDIO QUE
DE MUESTRA QUE LAS EMPRESAS QUE USAN ESE SISTEMA SE VUELVEN INEFICACES.
• DEBE DE USARSE CON CAUTELA, CUANDO HAYA EVIDENCIA CIENTÍFICA QUE LO RESPALDE.
• ARGUMENTO:
• DEBES DE CAMBIAR EL SISTEMA DE TU EMPRESA PORQUE LA UNAM PUBLICO UN ESTUDIO QUE
DE MUESTRA QUE LAS EMPRESAS QUE USAN ESE SISTEMA SE VUELVEN INEFICACES.
x
Respaldo: La justificación también necesita de un
respaldo o apoyo que puede ser un estudio
científico, un Código o una creencia firmemente
arraigada. Es la justificación de la justificación.
x
Condicciones de refutación: es anticiparse a las
objeciones de la audiencia. Es la excepción de la
conclusion presentada, dado que los argumentos
no son universalmente verdaderos.
• ENCONTRAR OTRO ARGUMENTO QUE TENGA EXACTAMENTE LA MISMA FORMA QUE EL PRIMER
ARGUMENTO, PERO QUE EL OTRO ARGUMENTO SEA CLARAMENTE UNA FALACIA.
• ARGUMENTO:
• LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS QUE SON POBRES ES PORQUE NO TRABAJAN LO SUFICIENTE.
• LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS NO TRABAJAN SUFICIENTE.
• LA MAYORÍA DE LOS QUE SON POBRES ES PORQUE NO TRABAJAN SUFICIENTE.
• ARGUMENTO PARALAELO:
• LA MAYORÍA DE MIS AMIGOS SON ORGANISMOS VIVOS.
• LA MAYORÍA DE LOS ORGANISMOS VIVOS SON MICROSCÓPIOS.
• LA MAYORÍA DE MIS AMIGOS SON MICROSCOPIOS
TÉCNICAS DE REFUTACIÓN
• REDUCCIÓN HASTA EL ABSURDO:
• SE CENTRA EN UNA AFIRMACIÓN EN PARTICULAR DEL ARGUMENTO, YA SEA DE UNA PREMISA O LA
CONCLUSION, Y DEMUESTRA QUE ESA PROPOSICIÓN IMPLICA ALGO ABSURDO.
• ARGUMENTO:
• LA MEJOR MANERA DE COMBATIR EL ROBO ES ELIMINAR LAS CONDICIONES QUE LO HACEN
POSIBLE.
• EL USO DE DINERO ES UNA CONDICIÓN QUE POSIBILITA EL ROBO, SIN DINERO NO PUEDE HABER
ROBO.
• LAS PREMISAS PUEDEN SER VERDADERAS PERO SI UNA PREMISA SOLO ES VERDADERA BAJO CIERTAS
CONDICIONES ENTONCES ES UNA FALACIA.
• 4 P´S:
• PARÁFRASIS: “TÚ DIJISTE…”, ES PARA EXHIBIR CONTRADICCIONES.
• “PERO…” OBJECIÓN AL ARGUMENTO.
• “¿POR QUÉ?…”EXHIBIR TESIS QUE NO TIENE RAZONES QUE LA SUSTENTEN.
• “POR LO TANTO…” TU AFIRMACIÓN NOS CONDUCIRIÍA A X.
EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO
ESTRUCTURA DEL DISCURSO
DISCURSO DE SALVADOR
ALLENDE
CONSEJOS PARA UN BUEN DISCURSO
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FIGURAS RETÓRICAS Y LITERARIAS
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