PPTCEG003EL31-A15V1

EL-31

Miniensayo LC- 011

¿En qué debo mejorar?
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

1 B Analizar-interpretar
2 C Analizar-interpretar
3 E Analizar-interpretar
4 B Analizar-interpretar
5 A Analizar-sintetizar
6 A Analizar-sintetizar
7 D Analizar-sintetizar
8 A Analizar-sintetizar
9 B Analizar-sintetizar
10 E Analizar-sintetizar
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

11 E Analizar-interpretar
12 B Analizar-interpretar
13 D Comprender-analizar
14 E Comprender-analizar
15 B Sintetizar localmente
16 E Analizar-interpretar
17 E Analizar-interpretar
18 A Analizar-interpretar
19 D Analizar-interpretar
20 B Comprender-analizar
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

21 A Analizar-interpretar
22 E Analizar-interpretar
23 B Sintetizar globalmente
24 A Comprender-analizar
25 B Comprender-analizar
Analizar-interpretar
26 D
Comprender-analizar
27 A
Analizar-interpretar
28 C
Analizar-sintetizar
29 B
Comprender-analizar
30 D
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad

31 D Analizar-interpretar
32 A Analizar-interpretar
33 B Analizar-interpretar
34 E Sintetizar localmente
35 B Inferir globalmente
 Análisis de ejercicios
29. ¿Qué relación puede establecerse entre los párrafos quinto y
sexto del texto?
El quinto El sexto
Para responder esta pregunta, debemos
A) señala que en la antigüedad se describe el experimento que probó
encontrar la idea principal de cada párrafo.
pensaba que la velocidad de la dicha teoría.
luz era instantánea.
B) plantea que la luz demora un refiere un experimento que intentó
tiempo en propagarse de un probarlo.
lugar a otro.
C) informa cuál es la velocidad de la señala cómo se calcula esa
luz. velocidad.
D) expone una hipótesis que está menciona explícitamente esas ideas.
avalada por las ideas de Galileo.

E) describe una creencia primitiva detalla un invento de Galileo Galilei.

sobre la luz.
 Análisis de ejercicios
Párrafo 5

5. Con respecto a su velocidad, antiguamente se creía que la luz se

propagaba de manera instantánea. Que si se encendía un fuego en lo
alto de una montaña, en ese preciso instante la luz producida podía
ser vista por una persona que se encontrase a varios kilómetros de
distancia. Ahora sabemos que no es así; la luz se propaga con una
velocidad que es verdaderamente fantástica: 300.000 km. por
segundo. Es decir, que al propagarse de un lugar a otro tarda un
tiempo determinado.

La idea principal de
este párrafo es…

La luz se demora un tiempo en propagarse.

 Análisis de ejercicios
Párrafo 6

6. Galileo fue de los primeros en sospechar que la luz no se propagaba

instantáneamente. Pensó que para ir de una lado a otro necesitaba
cierto tiempo y se propuso medirlo. Para ello inventó un procedimiento
muy sencillo y, con ayuda de un amigo, decidió realizar el siguiente
experimento. Acordaron que uno de ellos se colocaría en un lugar
prominente, en lo alto de una colina, por ejemplo, y el otro a la
distancia de un kilómetro.

La idea principal de
este párrafo es…
Galileo diseñó un experimento para probar que la luz demora en propagarse.
 Análisis de ejercicios
29. ¿Qué relación puede establecerse entre el párrafo quinto y sexto
del texto?
El quinto El sexto
A) señala que en la antigüedad se describe el experimento que probó
pensaba que la velocidad de la dicha teoría.
luz era instantánea.
B) plantea que la luz demora un refiere un experimento que intentó
tiempo en propagarse de un probarlo.
lugar a otro.
C) informa cuál es la velocidad de la señala cómo se calcula esa
luz. velocidad.
D) expone una hipótesis que está menciona explícitamente esas ideas.
avalada por las ideas de Galileo.

E) describe una creencia primitiva detalla un invento de Galileo Galilei.

sobre la luz. Alternativa correcta

B
 ¿En qué debo mejorar?

¿Por qué es positivo tener metas?

…¿y
¿Y si
¿Qué si puntaje
me
no relajo
alcanzonecesito
ahora ay estudiar
después
en
hago
todo de10aquí
lenguaje? ejercicios
¿Cuál
a fines diarios
delaaño? de
exigencia
¿Será
septiembre
de lenguaje
posible a noviembre?
subir en300la puntos ¿Me
carrera irá
enque8
bien en la prueba?
quiero?
La pregunta clave entonces es…
meses…?
 ¿En qué debo mejorar?

Identifica las preguntas incorrectas que tuviste en este

ensayo.
Analiza en cada una de ellas…

¿Por qué te equivocaste?

A) No sabía la respuesta.
B) Sabía la respuesta, pero me confundí.
C) No funcionó el descarte.
¿Necesitas estudiar
más?¿Practicar más la comprensión
de este tipo de preguntas/textos?
¿Necesitas más seguridad en la
resolución de la prueba? ¿Tener más
claridad frente a ciertos
distractores?

¿Necesitas tener más eficacia

D) No leí o no leí bien el texto. en la lectura del texto?

E) Otra razón. ¿Cuál?

 ¿En qué debo mejorar?

Identifica si tu problema es
Identifica
realmente de si te equivocas
comprensión o de
Me cuestan mucho los porque desconoces
concentración. Para ambos,
conectores y/o plan de completamente
Repasa
¡practica!los la palabra,
procedimientos
Estás a tiempo de
redacción. porque
yconseguir te
estrategias estás guiando
aprendidos
hábitos en
de lectura
laserróneamente
clases
que del texto
anteriores.
te permitirán o la
Replica
adquirir
contextualización
tus ejercicios
estrategias segúndeel
de resolución la de
Nunca acierto en las alternativa nosección
es la Practica
adecuada.
preguntas de vocabulario. modelo de la
estas preguntas. “Reviso la
Recuerda
lectura 15 que
y reflexiono” vienen
hasta
minutos 3 clases
que los
diariamente,
de vocabulario
luego contextual,
20,internalices.
luego 35… semana a
Me va mal en comprensión de reflexiona sobreatu
lectura.
semana, hasta llegar 2:30hrs.
procedimiento
Recuerda que esta y aclara
pruebatus es de
resistencia, dudas.
por lo que debes
lograr leer eficazmente y
concentrado, esa cantidad de
tiempo.
 Equipo Editorial: Área Lenguaje y Comunicación

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