DEFINICION

“PROBLEMAS ESCOLARES ES UN TÉRMINO GENERAL QUE SE REFIERE A

UN GRUPO DE ALTERACIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE, QUE SE MANIFIESTAN –CON FRECUENCIA DE MODO
INESPECÍFICO- COMO DIFICULTADES EN LOS APRENDIZAJES Y
ADAPTACIÓN ESCOLAR (PROBLEMAS EN DETERMINADOS CONTENIDOS
O ÁREAS, LAGUNAS DE APRENDIZAJE, INADAPTACIÓN ESCOLAR)
 CARACTERISACION
• A) dificultades en el aprendizaje de carácter inespecífico,
limitadas en el tiempo y en las áreas y contenidos
afectados, que pueden presentarse durante todo el
transcurso escolar pero preferentemente lo hacen en los
últimos cursos de la educación primaria y, sobre todo,
durante la e.s.o. • B) se trata, por tanto, de problemas
considerados como leves, que no afectan de
forma dominante al alumno y de carácter
reversible. los alumnos con problemas escolares
suelen presentar dificultades de aprendizaje
inespecíficas, es decir, que aparecen vinculadas
a contenidos y materias concretas, que pueden
variar de unos alumnos a otros
 • D) los problemas escolares afectan de modo leve y
puntual al aprendizaje de conocimientos, de
procedimientos (como, por ejemplo, estrategias de
comprensión lectora, de composición escrita, de solución
de problemas o de algoritmos

• c) los alumnos con problemas escolares presentan un

desarrollo intelectual y un historial académico
normalizados, sólo de manera puntual –en un tiempo, en
relación a una materia o contenidos concretos y/o en
circunstancias escolares determinadas (en relación al
grupo de iguales, o características del profesor y sus
prácticas de enseñanza)
 DIFERENCIACION CON OTROS TRANSTORNOS

• LAS DIFICULTADES POR BAJO RENDIMIENTO

ESCOLAR
• EN CUANTO A LA PRIVACIÓN SOCIAL Y CULTURAL
• LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL
TRASTORNO POR ANSIEDAD SON
 CAUSAS DE LOS
PROBLEMAS
ESCOLARES
son provocadas por problemas escolares
son debida a la combinación de factores
externos al alumno, de índole familiar y/o
social y, en ocasiones, también escolar,
como resultado de prácticas de enseñanza
inadecuadas.