Los modelos económicos:

Modelo económico de mercado.

Modelo económico centralmente planificado
Modelo económico mixto
 Aprendizaje esperado:
Identificar los distintos modelos o sistemas
económicos que se han desarrollado a través de la
Historia,junto con establecer comparaciones entre
los diferentes modelos económicos que pueden regir
en un Estado o en una sociedad, Sistema Capitalista
o de Mercado, la economía Central Planificada o
Colectivismo y el Sistema económico Mixto o
Keynismo.
 ¿Qué es un modelo económico?
Son pautas que a lo largo de la
Historia se han creado para mejorar la
producción, la asignación, y la
distribución de los recursos. Sociedad

Un modelo económico es una

simplificación y una abstracción de la
realidad que, a través de sus puntos,
fundamenta una determinada
propuesta de organización y desarrollo
económico, teniendo en cuenta que el
ser humano realiza un comportamiento
racional.
Los tipos de modelos económicos

El sistema
capitalista o
economía de
Mercado

La economía
centralmente El sistema
planificada o económico
colectivista mixto o
(socialista) Keynismo
 El sistema capitalista
o economía de Mercado.
Su origen se encuentra en las sociedades de occidente, nace
siglo XIX.

Todas las transacciones y actividades económicas dependen

exclusivamente de la libre iniciativa de los individuos.

Niega la participación del gobierno (el Estado).

El libre mercado beneficia solamente a aquellas personas que

poseen un alto poder adquisitivo (clase alta), debido que a mayor
sean los ingresos mayores son los productos o servicios que puede
poseer.

La igualdad se logra mediante el juego de la “oferta y la

demanda” .
 •Tres puntos de vista sobre el sistema capitalista:
Jurídico:

 Apropiación privada de los medios de producción

 Libertad economía, libre competencia y libertad de trabajo.

Técnico:

métodos de producción muy perfeccionados:

reemplazo del trabajo manual por procedimientos más
productivos maquinaria

Sicológico:

 Juego de las ofertas y las demandas.

 Búsqueda de la ganancia:
objetivo del productor no es ya asegurar la satisfacción de
las necesidades, sino que obtener una mayor ganancia
monetaria.
 La economía centralmente
planificada o colectivista (socialista)

La producción y la distribución de la riqueza de un país están dirigidas

por el Estado socialista.

Los intercambios de productos no se realizan por la “oferta y la

demanda” sino que son decisiones emanadas por los poderes públicos
(centralismo democrático).

Todo esta determinado por medio de un plan periódico que establece

el programa de las actividades económicas (planificado).

Asegura la producción necesaria para cada los ciudadanos ,

distribución del riqueza.

Las empresas y centro productores pasan a manos del Estado

(Humanidad)
•Tres puntos de vista sobre el sistema socialista:
Jurídico:

La propiedad privada de los medios de producción se ha suprimido.

Todos los bienes productivos (tierras, fábricas, minas, vías de

comunicación, telecomunicaciones) están puestos a disposición del
Estado.
Técnicos:

Posee técnicas de producción y de intercambio muy perfeccionados.

Esta recurre a los últimos descubrimientos, a las inversiones más
adelantadas.
Sicológico:

 El motor de la actividad económica es el estimulo de un servicio

prestado a la comunidad.
La producción se orienta en función de las necesidades de la colectividad
y no de un grupo reducido.
 …Del desarrollo de las fuerzas
productivas dependen las relaciones
del hombre, o sea, de las producciones
se pueden explicar, los anhelos que
posee el hombre, las ideas que llega
agestar y las normas y las leyes bajo Karl Marx
las cuales lo rigen y el rige a otros…

V. I. Lenin, Lectura de Frierich Engels y Karl Marx,

Progreso, Rusia.

Es decir:
Las formas de trabajo y las ganancias determinan
la vida del hombre y las sociedades, si se quiere
cambiar la sociedad se debe cambiar las formas de
producción.
 El sistema económico
mixto o Keynismo.

La economía mixta es un sistema económico de mercado en el

que participan tanto el sector privado como el sector público.

En general, es más fácil convencer a la opinión pública de

que una empresa química o unas líneas aéreas se gestionan
de forma más eficiente en el sector privado

Dentro de este modelo se puede recurrir a una gestión o

administración conjunta estableciendo controles sobre las
empresas privatizadas o concediendo subvenciones.

****El gobierno se desliga de ciertas faenas en función de no tener

complicaciones o gastos excesivos en esas materias****
“El keynismo nació para corregir los excesos de la
acción del liberalismo. Fue una especie de
revolución pasiva del capitalismo, pues su objetivo
era mitigar las crueldades y abusos más evidentes
del mismo, el empobrecimiento debido al
desempleo, a la edad o a las enfermedades.
El keynismo limitaba la indignación y la capacidad de
rebeldía de los individuos, de modo que evitasen las
tentaciones de mirar más allá, hacia los sistemas
socialistas”

Fuente:
¿Qué es la globalización? La primera revolución
del siglo XX. Editorial Aguilar, Madrid, 2002
 John Maynard Keynes

Fue un economista británico,

cuyas ideas tuvieron una
fuerte repercusión en las
teorías económicas y
políticas modernas, así como
también en las políticas
fiscales de muchos
gobiernos.

El Modelo Económico chileno,
“Economía Social de Mercado” se
fundamenta en la libertad
económica y en la asignación al
Sector Privado del liderazgo de
Crecimiento y Desarrollo del país,
mientras que el Estado cumple
con el rol de regular, de
complementar la actividad de los
privados en función del bienestar
y de mantener la estabilidad
económica, social y política.
Desafíos del Modelo
Económico Chileno
Mejorar la distribución de
ingresos.
Bajar los índices de
pobreza.
Potenciar la educación y la
equidad en el acceso.
Potenciar la inserción de
nuestro país en el contexto
mundial.
 A raíz de lo anteriormente expuesto

¿Chile a que modelo se acerca más?

De mercado Mixta Planificada

 Los modelos económicos

“Apropiación privada,
colectivismo, o una economía
Actividad: mixta”.
Formar grupos de 4 personas.

Resolver las preguntas que los profesores gruías le

indicaran en función de la exposición y la guía.

Tienen 25 minutos.

Al azar una persona por grupo responderá la pregunta

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Poseen 25 minutos para el trabajo en total