Está en la página 1de 14

¿PARA QUÉ ENSEÑAR

MATEMÁTICA?
Pensamiento Saber y Poder

 Lógico  Conocimientos
 Lateral  Estrategias
 Crítico
 Perspectivo para resolver
problemas
diversos

Valores

 Honestidad
 Persistencia
 Organización

Taller Nacional OEI-Senescyt 1


RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
Profe,
¿cuáles No existe una
son los estrategia
pasos? general para
resolver
problemas
Entonces,
tengo que
pensar.

Taller Nacional OEI-Senescyt 2


REQUISITOS PARA
RESOLVER PROBLEMAS
Tener el deseo de
resolver el problema

Poseer conocimientos
sobre el tema

Conocer estrategias
relativas al tema

Taller Nacional OEI-Senescyt 3


ESTRATEGIAS GENERALES PARA
RESOLVER PROBLEMAS
Leer
COMPRENDER EL PROBLEMA
Representar
Datos vs Incóg.

BUSCAR VÍA DE SOLUCIÓN Reglas Heur.


Principios Heur.

Fundamentar
EJECUTAR EL PLAN
Rigor

Comprobar sol.
CONSIDERACIONES FINALES ¿Existe otra vía?
¿Qué y cómo
aprendí?
Taller Nacional OEI-Senescyt 4
LA HEURÍSTICA
Se denomina Heurística al arte de inventar y
descubrir. El sabio griego Sócrates fue el primero en
usar este método, tanto para investigar como para
enseñar.

El Método Heurístico busca que el alumno ejercite


en mayor medida su aptitud para crear, convirtiéndola
en actitud de investigador. Por tanto, es apropiado para
desarrollar el constructivismo y con ello, un aprendizaje
significativo.

La aplicación del método heurístico requiere de tiempo


para que el estudiante adquiera una representación
mental clara del contenido de enseñanza.

Taller Nacional OEI-Senescyt 5


ELEMENTOS DE LA
HEURÍSTICA
Figuras ilustrativas
Tablas
Medios auxiliares heurísticos
Mapas conceptuales
Esquemas

Principios
Reglas
Procedimientos heurísticos
Estrategias

Taller Nacional OEI-Senescyt 6


PRINCIPIOS HEURÍSTICOS
Analogía
¿Resolví algún problema
similar alguna vez?

Movilidad
Reducción Cambio la figura de
¿Puedo reducir este posición, invierto los
nuevo problema a uno ya miembros de una
resuelto anteriormente? PROBLEMA
ecuación.

Inducción Uso de la semántica


Analizo casos Encuentro el significado
particulares y hago de las palabras, frases y
conjeturas. Analizo casos conceptos relacionados.
especiales. Intento Leo de diferentes formas
generalizar. el mismo enunciado.
Taller Nacional OEI-Senescyt 7
REGLAS HEURÍSTICAS
Separar lo dado de lo buscado.
Recuerda conocimientos relacionado con lo
dado y lo buscado. Busca relaciones.
Construye una figura de análisis; usa
colores diferentes.
Transforma la tesis.
Si tienes que demostrar la proporcionalidad
de segmentos, busca dos triángulos que los
contengan y demuestra su semejanza.
Intenta trabajar la misma situación con
números más pequeños y busca una
regularidad.

Taller Nacional OEI-Senescyt 8


ESTRATEGIAS HEURÍSTICAS
Trabajo hacia adelante
Identifico relaciones inmediatas y trabajando en
secuencia lógica, determino consecuencias de
los datos dados.

Trabajo hacia atrás


Parto de lo que debo demostrar y voy
descubriendo el camino hacia los datos.

Método de Descartes
Establezco conexiones directas, concatenadas,
entre los datos y lo que debo probar o concluir.
Se aplica mucho al trabajar con ecuaciones.

Taller Nacional OEI-Senescyt 9


RAZÓN
Razón:
Comparación entre dos magnitudes en forma de cociente.

Se escribe Se lee Significa


𝒑
p es a q Se comparan las
𝒒 cantidades p y q
Ejemplos
𝟕 𝟏
1) = = 𝟎, 𝟓 7 es la mitad de 14 (14 es el doble de 7)
𝟏𝟒 𝟐
𝟕𝟎 𝒌𝒎
2) = 𝟑𝟓 𝒌𝒎/𝒉 Velocidad media: viaja a razón de 35 km/h
𝟐𝒉
𝑨𝑩 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝟓
3) = = El segmento AB es a CD como 5 es a 2
𝑪𝑫 𝟒 𝒄𝒎 𝟐

Taller Nacional OEI-Senescyt 10


PROPORCIÓN
Proporción:
Es la igualdad entre dos razones.

Se escribe Se lee Terminología


𝒑 𝒎 p es a q como Extremos
=
𝒒 𝒏 m es a n Medios

Ejemplo
Con $8 compro 20 dulces, ¿cuántos dulces
compro con $22?
Solución
𝑫𝒊𝒏𝒆𝒓𝒐
Establecemos la razón correspondiente:
𝑫𝒖𝒍𝒄𝒆𝒔
𝟖 𝟐𝟐
Planteamos la proporción: =
𝟐𝟎 𝒙

Taller Nacional OEI-Senescyt 11


LA CUARTA PROPORCIONAL
Cuarta proporcional Es uno cualquiera de los 4
términos de una proporción
9 6 Ejemplo: El 12 es cuarta
 proporcional de los números
12 8 9, 6 y 8

¡Inconveniente! Ambigüedad en el cálculo


Ejemplo: Calcula una
la cuarta
cuartaproporcional
proporcional
dede
los
los
números
números
9,9,
66y8
y8

1ra solución 2da solución 3ra solución

x 6 96 9 6 98 9 6 86


 x  x  x
9 8 8 x 8 6 8 x 9

Taller Nacional OEI-Senescyt 12


LA TERCERA PROPORCIONAL
Es uno cualquiera de los 2
Tercera proporcional términos desiguales de una
proporción continua.
4 6 Ejemplo: El 9 es una tercera
 Proporción
proporcional de los números
6 9 continua
4 y 6.

¡Inconveniente! Ambigüedad en el cálculo


Ejemplo: Calcula una
la tercera
tercera
proporcional
proporcional
dede
los
los
números
números
44y 6.
y 6.

1ra solución 2da solución

4 6 66 x 4 4 4 8
 x  x9  x x
6 x 4 4 6 6 3

Taller Nacional OEI-Senescyt 13


LA MEDIA PROPORCIONAL
La media proporcional o
Media proporcional media geométrica es el
término medio de una
45 x proporción continua.
 Media
En este ejemplo el valor x es
x 5 geométrica
la media proporcional de los
números 45 y 5.

¿Inconvenientes? NO HAY, la media de dos números es única


Ejemplo: Calcula la media proporcional de los números 45 y 5.

Solución

45 x
  x 2  45  5  x  225  x  15
x 5
Nota: Generalmente, en este tipo de ejercicios, no tenemos en
cuenta la media negativa, por sus conexiones con la práctica.

Taller Nacional OEI-Senescyt 14

También podría gustarte