U nive r sidad Am e ricana De l No re ste

Pensamien
to y
Lenguaje
Marissa Martinez Lara | Octubre 2019
Pensamiento:
Es la actividad y creación de la mente;
Se dice que todo aquello que es traído a
Existencia se trae mediante la actividad del
intelecto. El termino “pensamiento” define
todos los productos que la mente puede
generar, incluyendo las actividades
relacionadas con el intelecto o
abstracciones de la imaginación. El
pensamiento es un fenómeno psicológico
racional, objetivo y externo derivado
del pensar
para la solución de problemas que nos
Características:
• El proceso de pensar se presenta como
una totalidad coherente y
organizada.
• Existen patrones que tienen un
comienzo en el pensamiento y hace
que el pensamiento tenga un final,
esto sucede en milésimas de segundos, a
su vez miles de comienzos y fi nales
hacen de esto un pensamiento lógico.
• El pensar siempre responde a una
motivación, que puede estar originada
en el ambiente natural, social o
cultural, o en el sujeto pensante.
Clasificaciones
:
• Pensamiento deductivo:
Es una forma de razonar y
explicar la realidad partiendo
de leyes o teorías generales
hacia casos particulares. Es útil
cuando no se pueden observar las
causas de un fenómeno. Sus
conclusiones son rigurosas y
válidas. No genera por sí mismo
nuevo conocimiento, ya que
parte de verificar conocimiento
previo.
Clasificacione
s:
• Pensamiento inductivo:
Es una forma de razonar partiendo
de una serie de observaciones
particulares que permiten la
producción de leyes y conclusiones
generales.
Se basa en la observación de
hechos y fenómenos. Generaliza
a partir de sus observaciones.
Sus conclusiones son probables.
Tiene el objetivo de generar
nuevo conocimiento.
Clasificacione
s:
• Pensamiento analítico:
El pensamiento analítico es un
pensamiento razonable y reflexivo
acerca de un problema, que se centra
en decidir qué hacer o en qué creer y la
relación existente entre ese problema y
el mundo en general. El rasgo
distintivo de este tipo de
pensamiento es que divide el objeto
de estudio o problema en partes más
pequeñas que son identificadas,
categorizadas y analizadas por separado
para obtener una respuesta o
Clasificaciones
:
• Pensamiento creativo:
El pensamiento creativo
consiste en el desarrollo de
nuevas ideas y conceptos. Se
trata de la habilidad de formar
nuevas combinaciones de ideas
para llenar una necesidad. Por
lo tanto, el resultado o
producto del pensamiento
creativo tiende a ser
original.
Clasificaciones
:
• Pensamiento interrogativo:
Es el tipo de pensamiento que nos
hace preguntarnos los porqués de
un tema en particular, tales como
asuntos que nos van interesando al ir
creciendo en donde nos preguntamos el
por que de las cosas. es la forma de
pensamiento en la que nos hacemos
preguntas para de esta manera
tratar de buscar las respuestas a
las mismas, ya sea dentro de
nuestra propiamente, o mediante la
Operaciones racionales:
• Análisis- División mental es decir el pensamiento se divide en
dos formas izquierda y derecha. El lado derecho puede pensar
todo lo negativo y el izquierdo todo lo positivo.
• Síntesis-Se reúne todo lo mental para luego ser analizado o
recordado.
• Comparación- Establece semejanzas y diferencias entre los
distintos objetos y fenómenos de la realidad.
• Generalización- Proceso en el que se establece lo común de
un
conjunto de objetos, fenómenos y relaciones.
• Abstracción- Operación que consiste en mostrar mentalmente
ciertos rasgos, generalmente ocultados por la persona,
distinguiéndose de rasgos y anexos accidentales, primarios y
Lenguaje:
El lenguaje es una capacidad o
facultad extremadamente
desarrollada en el ser humano; un
sistema de comunicación más
especializado que los de otras especies
animales, a la vez fisiológico y
psíquico, que pertenece tanto al
dominio individual como al social y
que nos capacita para abstraer,
conceptualizar y comunicar.
Tipos de
Lenguaje:
• Lengua culta:
Es la variedad lingüística de aquellas
personas que usan el idioma con toda
propiedad y corrección. Este nivel
precisa un nivel de instrucción cultural y
social adecuado. La norma culta es la
corrección lingüística que llevan a cabo
aquellas personas que establecen las
normas del idioma:
académicos de la lengua, profesores,
escritores, etc.
Tipos de
Lenguaje:
• Lengua o norma estándar:
Es el conjunto de hábitos
lingüísticos que los hablantes de
un idioma consideran útiles,
modelo del “buen idioma” y que
pueden ser usados por la
mayoría de la población en
situaciones que requieran un
uso homogéneo de la lengua.
El cerebro, el
pensamiento y el
lenguaje.
El cerebro es el órgano maestro del cuerpo para el
procesamiento de información y la toma de decisiones;
recibe los mensajes de los receptores, integra la información
con las experiencias pasadas, evalúa los datos y realiza los
planes que guiaran las acciones.

Con la ayuda de la medula espinal la cual actúa como

intermediario, mandando y recibiendo información al cerebro,
los cuales conduce a otras partes del cuerpo y las neuronas
que cuando utilizan un determinado trasmisor se agrupan en
vías o espacios particulares. Cuando las neuronas se
El cerebro, el
pensamiento y el
lenguaje.
El cerebro domina el lenguaje y el pensamiento, trabajan
varias áreas juntas para facilitar la comunicación. El
cerebro debe validar muchas señales a la vez que sus diversas
fuentes (los receptores y memoria) a través de diversos neuro-
caminos (los caminos que consisten en las neuronas conectadas
el uno al otro).

Funciona cuando las personas utilizan el lenguaje, piensan,

resuelven problemas o recuerdan. A su vez el cerebro supervisa
el control de la información captada por los sentidos; puede
permitir el acceso a ciertos mensajes sensoriales y buscar otros.
 LINKOGRAFIA:
https://
es.slideshare.net/lollyp092/pensamiento-y
-lenguaje?from_action=save
http://
proyectopsicologia8.blogspot.com/2012/12/
interrelacion-del-pensamiento-y-el.html
https://www.lifeder.com/pensamiento-interr
ogativo
/
https://defi nicion.de/pensamiento-creativo/
https://www.lifeder.com/pensamiento-analit
ico
/