Maestría

Psicología Clínica
Modulo II
 Una neurona típica tiene todas las partes
que cualquier otra célula pueda tener, y
unas pocas estructuras especializadas
que la diferencian.
 La principal parte de la célula es llamado
soma o cuerpo celular . Contiene el
núcleo , el cual contiene el material
genético en forma de cromosomas.
 El potencial de acción

 Cuando las sustancias químicas hacen contacto

con la superficie de la neurona, estas cambian
el balance de iones (átomos cargados
electrónicamente) entre el interior y el exterior
de la membrana celular.
 Cuando este cambio alcanza un nivel umbral,
este efecto se expande a través de la
membrana de la célula hasta el axón.
 Cuando alcanza al axón, se inicia un potencial
de acción.
 La superficie del axón contiene cientos de miles
de minúsculos mecanismos llamados bombas
de sodio .
 Cuando la carga entra en el axón, las bombas
de sodio a la base del axón hacen que los
átomos de sodio entren en el axón, cambiando
el balance eléctrico entre dentro y fuera.
 Esto causa que la siguiente bomba de sodio
haga los mismo, mientras que las anteriores
bombas retornan el sodio hacia fuera, y así en
todo el recorrido hacia abajo del axón.
 Tipos de Neuronas
 Neuronas sensoriales

 Neuronas motoras

 Interneuronas
 Neurotransmisores

 Los neurotransmisores son las sustancias

químicas que se encargan de la transmisión de
las señales desde una neurona hasta la
siguiente a través de las sinapsis.
 También se encuentran en la terminal axónica
de las neuronas motoras, donde estimulan las
fibras musculares para contraerlas. Ellos y sus
parientes cercanos son producidos en algunas
glándulas como las glándulas pituitaria y
adrenal.
 Acetilcolina fue el primer neurotransmisor
en ser descubierto. Fue aislado en 1921
por el biólogo alemán llamado Otto Loewi.
 La acetilcolina tiene muchas funciones: es
la responsable de mucha de la
estimulación de los músculos, incluyendo
los músculos del sistema gastro-intestinal.
También se encuentra en neuronas
sensoriales y en el sistema nervioso
autónomo, y participa en la programación
del sueño REM.
 En 1946, otro biólogo alemán cuyo
nombre era von Euler, descubrió la
Norepinefrina (antes llamada
noradrenalina).
 La norepinefrina esta fuertemente
asociada con la puesta en “alerta máxima”
de nuestro sistema nervioso. Es
prevalente en el sistema nervioso
simpático, e incrementa la tasa cardiaca y
la presión sanguínea.
.
 Nuestras glándulas adrenales la liberan en
el torrente sanguíneo, junto con su
pariente la epinefrina. Es también
importante para la formación de memorias

 El estrés tiende a agotar nuestro almacén

de adrenalina, mientras que el ejercicio
tiende a incrementarlo. Las anfetaminas
(“speed”) funcionan causando la liberación
de norepinefrina

.
 Dopamina . Es un neurotransmisor
inhibitorio, lo cual significa que cuando
encuentra su camino a sus receptores,
bloquea la tendencia de esa neurona a
disparar.
 La dopamina esta fuertemente asociada
con los mecanismos de recompensa en el
cerebro. Las drogas como la cocaína, el
opio, la heroína, y el alcohol promueven la
liberación de dopamina, ¡al igual que lo
hace la nicotina!
 La grave enfermedad mental llamada
esquizofrenia, se ha demostrado que implica
cantidades excesivas de dopamina en los
lóbulos frontales, y las drogas que bloquean la
dopamina son usadas para ayudar a los
esquizofrénicos.
 Por otro lado, demasiada poca dopamina en las
áreas motoras del cerebro es responsable de la
enfermedad de Parkinson, la cual implica
temblores corporales incontrolables.
 Eugene Roberts y J. Awapara descubrieron el
GABA (ácido gamma aminobutírico), otro tipo
de neurotransmisor inhibitorio.

 El GABA actúa como un freno del los

neurotransmisores excitatorios que llevan a la
ansiedad. La gente con poco GABA tiende a
sufrir de trastornos de la ansiedad, y los
medicamentos como el Valium funcionan
aumentando los efectos del GABA. Si el GABA
está ausente en algunas partes del cerebro, se
produce la epilepsia.
 El Glutamato es un pariente excitatorio del
GABA. Es el neurotransmisor más común en el
sistema nervioso central, y es especialmente
importante en relación con la memoria.
 Curiosamente, el glutamato es realmente tóxico
para las neuronas, y un exceso las mataría.
Algunas veces el daño cerebral o un golpe
pueden llevar a un exceso de este y terminar
con muchas más células cerebrales muriendo
que el propio trauma.
 La ALS, más comúnmente conocida como
enfermedad de Lou Gehrig, está provocada por
una producción excesiva de glutamato.
 La Serotonina está íntimamente relacionada
con la emoción y el estado de ánimo.
 Demasiada poca serotonina se ha mostrado que
lleva a la depresión, problemas con el control de
la ira, el desorden obsesivo-compulsivo , y el
suicidio.
 Demasiada poca también lleva a un incremento
del apetito por los carbohidratos (comidas rica
en almidón) y problemas con el sueño, lo cual
también esta asociado con la depresión y otros
problemas emocionales.
 El Prozac y otros medicamentos ayudan a
la gente con depresión previniendo que
las neuronas aspiren el exceso de
serotonina, por lo que hay más flotando en
las sinapsis.
 Por otra parte, la serotonina también juega
un papel en la percepción. Los
alucinógenos como el LSD funcionan
adhiriéndose a los receptores de
serotonina en las vías perceptivas.
 En 1973, Salomón Snyder y Candace Pert del
John´s Hopkins descubrieron la endorfina .

 La endorfina es el nombre corto de “morfina

endógena” (presente en la heroína). Es
estructuralmente muy similar a los opioides
(opio, morfina, heroína, etc.) y tiene funciones
similares: esta implicada en la reducción del
dolor y en el placer, y las drogas opiáceas
funcionan adhiriéndose a los receptores de
endorfinas.
Es también el neurotransmisor que ayuda a
los osos y otros animales a hinbernar.
Considera esto: La heroína enlentece la tasa
cardiaca, la respiración, y el metabolismo en
general – exactamente lo que necesitarías
para hinbernar.
Por supuesto, algunas veces la heroína
enlentece totalmente: Hibernación
permanente.
 El Sistema Nervioso Central

 La Medula Espinal

 La médula espinal recorre toda la espina dorsal desde la

base del cráneo hasta el coxis.
 Las neuronas se encuentran en un espacio en forma de
H dentro de las vértebras medulares. Hay vías motoras
bajando desde el cerebro y vías sensoriales subiendo
hasta el cerebro.
 Los nervios sensoriales entran en las partes traseras
(raíces dorsales) de la “H”, mientras que las neuronas
motoras salen por las partes delanteras (raíces
ventrales) de la “H”. Las interneuronas a menudo
conectan estas neuronas motoras y sensoriales.
 Además de enviar mensajes arriba y abajo
hacia y desde el cerebro, la medula
espinal tiene otra función muy importante:
los reflejos .
 Básicamente, un reflejo es la conexión de
las neuronas sensoriales, vía
interneuronas, a las neuronas motoras.
 El Cerebro
 El
cerebro se ha dividido tradicionalmente
en tres partes, el cerebro posterior, el
cerebro medio y el cerebro anterior.
 El cerebro posterior o tronco cerebral consiste en tres
partes. La primera es la médula , la cual es realmente
una extensión de la médula espinal en el cráneo.
 Además de contener tractos hacia arriba y hacia abajo
desde las porciones superiores del cerebro, la médula
también contiene algunos de los núcleos esenciales que
gobiernan l a respiración y la tasa cardiaca.
 La parte superior de la médula contiene un complejo
rosado de núcleos llamado la formación reticular . Se
trata del sistema regulador para el sueño, la vigilia y la
alerta.
 La segunda parte es la protuberancia o
puente . Esta formada principalmente por
las vías que conectan las dos partes del
cerebelo.
 El cerebelo , que significa “pequeño
cerebro” en Latín, está de hecho formado
como un pequeño cerebro, y es
principalmente responsable de coordinar
los movimientos involuntarios. Se cree
que, cuando aprendemos tareas motoras
complejas, los detalles se graban en el
cerebelo.
 El
cerebro medio es, en los seres
humanos, la parte más pequeña del
cerebro.

 Conecta el cerebro anterior y posterior, y

contiene muchas vías importantes para el
oído y la visión
 La mayor y, para los psicólogos, la más
interesante parte del cerebro es el
cerebro anterior .
 Comienza con el tálamo , que está
prácticamente en el centro de tu cabeza.
El tálamo es como una estación de
intercambio, conduciendo señales desde
el cuerpo hacia las partes relevantes del
cerebro superior, y desde el cerebro hacia
el cerebro inferior y la médula espinal.
Imágenes del Cerebro
DESCANSO
15 MINUTOS
 El Sistema Nervioso Central

 La Medula Espinal

 La médula espinal recorre toda la espina dorsal desde la

base del cráneo hasta el coxis.
 Las neuronas se encuentran en un espacio en forma de
H dentro de las vértebras medulares. Hay vías motoras
bajando desde el cerebro y vías sensoriales subiendo
hasta el cerebro.
 Los nervios sensoriales entran en las partes traseras
(raíces dorsales) de la “H”, mientras que las neuronas
motoras salen por las partes delanteras (raíces
ventrales) de la “H”. Las interneuronas a menudo
conectan estas neuronas motoras y sensoriales.
 El Sistema Nervioso "Emocional"
 La emoción implica al sistema nervioso por completo.
Pero hay dos partes del sistema nervioso que son
especialmente importantes: El sistema límbico y el
sistema nervioso autonómico.

 El sistema Límbico
 El sistema límbico es un complejo conjunto de
estructuras que se hallan por encima y alrededor del
tálamo, y justo bajo la corteza. Incluye el hipotálamo, el
hipocampo, la amigdala, y muchas otras áreas
cercanas.
 Parece ser el principal responsable de nuestra vida
emocional, y tiene mucho que ver con la formación de
memorias.
 Hipotálamo

 El hipotálamo es una pequeña parte del cerebro

localizada justo debajo del tálamo a ambos lados del
tercer ventrículo. (Los ventrículos son áreas dentro de la
corteza que están llenas de fluido cerebroespinal, y
conectadas al fluido de la médula). Se sitúa dentro de
los dos tractos del nervio óptico, y justo por encima (e
íntimamente conectado con) la glándula pituitaria.

 El hipotálamo es una de las partes más ocupadas del

cerebro, y está principalmente relacionado con la
homeostasis . La homeostasis es el proceso de
retornar algo a algún “punto de ajuste”. Funciona como
un termostato
 También regula el funcionamiento de los
sistemas nerviosos simpático y
parasimpático, lo cual significa que regula
cosas como el pulso, la presión
sanguínea, la respiración, y la activación
fisiológica en respuesta a circunstancias
emocionales.
 Elhipotálamo envía instrucciones al resto
del cuerpo de dos formas. La primera de
ellas es hacia el sistema nervioso
autonómico . Esto permite al hipotálamo
tener el control último de cosas como la
presión sanguínea, la tasa cardiaca, la
respiración, la digestión, el sudor, y todas
las funciones simpáticas y parasimpáticas.
 La otra forma en la que el hipotálamo controla
las cosas es mediante la glándula pituitaria .
Está neurológica y químicamente conectada a la
pituitaria, la cual bombea de forma alternada
hormonas llamadas factores de liberación en el
torrente sanguíneo. Como sabes, la pituitaria es
llamada “glándula maestra”, y esas hormonas
son de importancia vital en la regulación del
crecimiento y el metabolismo
 HIPOCAMPO

 Elhipocampo consiste en dos “cuernos”

que describen una curva desde el área del
hipotálamo hasta la amígdala. Parece ser
muy importante en convertir las cosas que
están “en tu mente” ahora (en la memoria
a corto plazo) en cosas que recordarás
por un largo tiempo (memoria a largo
plazo).
 Siel hipocampo es dañado, una persona
no puede construir nuevas memorias, y
vive en un lugar extraño donde todo lo que
experimenta simplemente se desvanece,
¡incluso mientras que las memorias más
antiguas antes del daño permanecen
intactas!
 Areas Relacionadas

 Bajo el hipotálamo, el hipocampo, y la amígdala, hay

otras áreas en las estructuras cercanas al sistema
límbico que están íntimamente conectadas a el:

 El giro cingulado es la parte de la corteza situada cerca

del sistema límbico. Proporciona una vía que va desde
el tálamo hasta el hipocampo, y parece ser responsable
de la asociación de memorias a olores y al dolor.

 El area septal , que se halla frete al tálamo, tiene

algunas neuronas que parecen ser centros del orgasmo
(una para los chicos, cuatro para las chicas).
 El área ventral tegmental del tronco
cerebral (justo debajo del tálamo) consiste
en vías de dopamina que parecen ser
responsables del placer.
 La gente con un daño en este lugar tiende
a tener dificultades consiguiendo placer en
la vida, y a menudo caen en el alcohol, las
drogas, los dulces y el juego.
 Elcortex prefrontal , que es la parte del
lóbulo frontal que se encuentra en frente
del área motora, está también unido
estrechamente al sistema límbico.
Además de aparentemente estar
implicado en pensar sobre el futuro, hacer
planes, y realizar acciones, también
parece estar involucrado en las mismas
vías de dopamina que el área ventral
tegmental, y juega un papel en el placer y
la adicción
 Sistema Nervioso Autónomo
 La segunda parte del sistema nervioso que tiene un
papel particularmente potente que jugar en nuestra vida
emocional es el sistema nervioso autónomo.
 El sistema nervioso autónomo está compuesto de dos
partes, las cuales funcionan principalmente en oposición
una a la otra.
 La primera de ellas es el sistema nervioso simpático,
el cual comienza en la médula espinal y viaja hacia una
gran variedad de áreas del cuerpo. Su función parece
ser preparar al cuerpo para el tipo de actividades
vigorosas asociadas con la huida o lucha, esto es, con la
huida del peligro o con la preparación para la violencia.
 La activación del sistema nervioso simpático
tiene los siguientes efectos:

Dilata las pupilas

Abre los párpados
Estimula las glándulas sudoríparas
Dilata los vasos sanguíneos en los músculos
grandes
Constriñe los vasos sanguíneos en el resto del
cuerpo
Incrementa la tasa cardiaca
Abre los tubos bronquiales de los pulmones
Inhibe las secreciones en el sistema digestivo
 Uno de los sus efectos más importantes es
provocar que las glándulas adrenales liberen
epinefrina (aka adrenalina) en el torrente
sanguíneo.
 La epinefrina es una poderosa hormona que
causa que varias partes del cuerpo respondan
de la misma forma que el sistema nervioso
simpático.
 Una vez en el torrente sanguíneo, tarda un poco
en parar sus efectos. ¡Esta es la razón de que,
cuando estas enfadado, algunas veces tardes
un poco antes de que te calmes de nuevo!
 El Sistema Nervioso Simpático también lleva
información, la mayoría concerniente al dolor de
los órganos internos.
 Debido a que los nervios que llevan información
sobre el dolor de los órganos a menudo viajan a
través de las mismas vías que llevan
información del dolor desde áreas más
superficiales del cuerpo, la información a veces
se confunde.
 Esto es llamado dolor referido, y el ejemplo
más conocido es el dolor que alguna gente
siente en los hombros y brazos cuando están
teniendo un infarto.
 Laotra parte del sistema nervioso
autónomo es llamada Sistema Nervioso
Parasimpático .

 Tiene sus raíces en el tronco cerebral y en

la médula espinal de la espalda baja. Su
función es traer de vuelta al cuerpo desde
la situación de emergencia a la que lo
llevó el sistema nervioso simpático.
 Algunos detalles de la activación de la
activación parasimpático incluyen …
Constricción pupilar
Activación de las glándulas salivares
Estimulación de las secreciones del estómago
Estimulación de la actividad de los intestinos
Estimulación de las secreciones en los
pulmones
Constricción de los tubos bronquiales
Decremento de la tasa cardiaca
 El sistema nervioso parasimpático también tiene
algunas capacidades sensoriales: recibe
información sobre la presión sanguínea, niveles
de dióxido de carbono, y demás.
 Hay realmente otra parte más del sistema
nervioso autónomo que no mencionamos muy a
menudo: El Sistema Nervioso Entérico.
 Este es un complejo de nervios que regulan la
actividad del estómago. Cuando enfermas del
estómago o sientes mariposas cuando estas
nervioso, puedes culpar al sistema nervioso
entérico
la Corteza Cerebral
 La corteza es la parte más nueva
(evolutivamente) y la más grande del
cerebro. Es aquí donde ocurre la
percepción, la imaginación, el
pensamiento, el juicio y la decisión .
 Las circunvoluciones tienen “crestas” que
se llaman giros, y “valles” que se llaman
surcos. Algunos surcos son bastante
pronunciados y largos, y se usan como
límites convenidos entre las cuatro áreas
del cerebro llamados lóbulos .
 La parte delantera más alejada se llama
lóbulo frontal. Este parece ser
especialmente importante: este lóbulo es
el responsable de los movimientos
voluntarios y la planificación y se piensa
que es el lóbulo más importante para la
personalidad y la inteligencia.
 Los Hemisferios

 Si miras al cerebro desde arriba, se hace

inmediatamente obvio que hay una
división en dos desde adelante hacia
atrás. Hay, de hecho, dos hemisferios,
como si tuviésemos dos cerebros en
nuestras cabezas en lugar de solo uno.
 Por supuesto, esas dos mitades están
íntimamente unidas por un arco de
materia blanca llamado cuerpo calloso.
 El hemisferio izquierdo está relacionado con la
parte derecha del cuerpo (normalmente), y el
hemisferio derecho está relacionado con la
parte izquierda del cuerpo.
 Además, es el hemisferio izquierdo el que
normalmente tiene el lenguaje, y parece ser el
principal responsable de sistemas similares
como las matemáticas y la lógica.
 El hemisferio derecho tiene más que ver con
cosas como la orientación espacial, el
reconocimiento de caras, y la imagen corporal.
También parece que gobierna nuestra
capacidad de apreciar el arte y la música.
 Alguno de los trabajos más interesantes
que se han hecho relacionados con los
dos hemisferios lo realizó Roger Sperry .
 El trabajó con gente que había tenido a
operación bastante seria para controlar su
epilepsia . Parece que, en algunos casos,
la epilepsia severa puede ser casi
eliminada seccionando el cuerpo calloso.
En cierto sentido, esa gente realmente
tenía dos cerebros (o cortezas, para ser
más exactos).
 El Lenguaje

 Por lo tanto, el lenguaje es predominantemente

una función del hemisferio izquierdo.
Realmente, el hemisferio derecho tiene un poco
de lenguaje también: tiene una buena
comprensión de insultos y palabrotas.
 Además, si tienes daño cerebral en el
hemisferio izquierdo suficientemente temprano
en la infancia, el hemisferio derecho se apodera
de la función del lenguaje. Y parece que hay
algunas personas que tienen el lenguaje en el
lado derecho o incluso en ambos lados.
 Una de las cosas que se descubrieron
más tempranamente sobre el cerebro
fueron los centros del lenguaje .
 Uno de ellos es llamado el área de Broca
en nombre del doctor que lo descubrió
primero. Está localizada en la parte
inferior del lóbulo frontal izquierdo. Un
paciente que haya tenido un daño en esa
área pierde la capacidad de hablar, lo que
se llama afasia de expresión .
 Otro área es el área de Wernicke , la cual
está cercana a l área de Broca pero en el
lóbulo temporal, justo al lado del cortex
auditivo.
 Esta es donde entendemos el significado
del lenguaje, y un daño en esta área te
llevaría a una afasia de recepción, lo que
significa que no serías capaz de entender
lo que se te esté diciendo.
 Ocasionalmente, alguien tiene un daño en
las conexiones entre las áreas de
Wernicke y Broca.

 Estolleva a una afasia de conducción .

Algunas personas con este problema
pueden entender el lenguaje bastante
bien, y pueden producirlo igualmente bien.
Pero no pueden repetir algo que acaban
de oir.
 Otro área importante es el giro angular,
justo por encima y debajo del área de
Wernicke.
 Sirve como conexión entre los centros del
lenguaje y el cortex visual. Si este área es
dañada, la persona sufrirá de alexia
(incapacidad para leer) y agrafia
(incapacidad para escribir).
 Las Glándulas Endocrinas
 Glándulas y nervios que organizan el trabajo el trabajo
del:
Corazón
Pulmones
Hígado
Riñones
Vasos sanguineos
Intestinos

Haciendo que trabajen con máxima eficacia en una

emergencia .
 El
sistema endocrino esta compuestos
por:
La Pituitaria
La Tiroides
Glándulas Adrenales
Gónadas
Parte del páncreas
 Las hormonas que secretan, las glándulas
endocrinas actúan como mensajeros
químicos.
 Correlacionan nuestras acciones con
sucesos externos
 Coordinan el crecimiento y desarrollo
corporales
 En el estudio de la psicología anormal,
existe particular interés por el papel que
juegan las glándulas endocrinas, en el
control de estrés.
 El termino estresor se utiliza con
frecuencia para referirse a la condición
que hace mas difícil lograr, mantener una
adaptación biológica y psicológica.
 Algunos ejemplos de estresores a los cuales
responden las glándulas endocrinas.
 Son factores biológicos como:
Gérmenes de las enfermedades
Experiencias psicológicas
• Las hormonas que secretan las glándulas
nos ayudan a movilizar nuestros recursos físicos
para manejar los estresores, ya sean luchando
o escapando
 La respuesta al estrés involucra:
La glándula pituitaria, y parte de la glándula
adrenal, que se conoce como corteza adrenal.

En momentos de estrés el cerebro se activa y

envía mensaje, así el hipotálamo libera una
sustancia que se llama FLC (factor de liberación
corticoide) qué va a la pituitaria a formar la
hormona HALT (hormona adrenocorticotrófica)
 La HALT se libera al torrente sanguíneos y
puede ir directamente a la corteza
adrenal, donde provoca que esta forme y
libere corticosteroides adrenales.

 Queafectan la respuesta del cerebro y

cuerpo al estrés físico y mental.
DESCANSO
15 MINUTOS
 GENETICA
 El Proyecto Genoma Humano, el cual está
identificando genes relacionados con lograr
controlar el proceso de envejecimiento e
identificar las enfermedades mentales
psicológicas y, estos fenómenos clínicos están
en los cromosomas 4 y 22.

 En el interior de ciertos tipos de cadenas X

(frágiles) con unos receptores cerebrales
especiales denominados q (brazo largo).
 Elriesgo de una enfermedad mental
es mayor en los que tienen familiares
con patología genética o heredada.
Generalmente los trastornos
mentales no son determinados por
una mutación única ni un gen
específico; sino que su herencia es
poli génica y multifactorial.
 Variosgenes asociados a los trastornos
mentales corresponden a receptores
cerebrales de neurotransmisores o
enzimas que intervienen en el
metabolismo de éstos. Actualmente no
existe ningún análisis clínico que pueda
indicar quienes van a desarrollar una
psicosis o neurosis de desorden afectivo
glandular, esto se esta investigando.
 Las alteraciones cromosómicas como el
XXY, XYY y el X frágil se relacionan a
trastornos mentales de todas maneras. La
deleción 22q ( delección = perdida de un
segmento; q posición de genes del brazo
largo) se asocia a malformaciones del
corazón, la cara, el paladar y otras partes
del cuerpo,
 Y a problemas psíquicos de desordenes tales
como: Retardo mental,
 Déficit de atención/hiperactividad,
 Autismo,
 Depresión,
 Ansiedad y Esquizofrenia.
 De 2 a 3% de los esquizofrénicos tienen 22q-
que son del 25-60% de los adultos con 22q-
presentan esquizofrenia,
 Trastorno esquizoafectivo,
 Personalidad esquizoide o trastorno bipolar.
 El conocimiento de las mutaciones
génicas causará una revolución
terapéutica así mismo la aparición de
medicamentos "a la medida" de cada
individuo dirigidos a neutralizar el efecto
bioquímico de la mutación que tendrán
una función preventiva más que curativa.
 El ser humano alberga al parecer la
existencia de hologramas en 03 centrales
de comandos del CPU de su cerebro -
genético (ADN sus citó esqueletos de las
proteínas energéticas hidrogenadas).
Estos estudios perfilan evidencias
recientes provenientes estudios de la
biología molecular, la física quántica
(física IV electromagnetismo) que tratan
de dar explicaciones causales
comportamentales metodológicamente
 Estudiados a partir de los efectos de la
proteínas en la gravedad de la lógica
cerebral del pensamiento, sentimiento y
actos motores instintivos, patrocina la
causalidad del desenvolvimiento del
Comportamiento sano o enfermo
mentalmente la pregunta inmediata es
 ¿cómo los citó esqueletos proteicos (aminoácidos) del
ADN responden a estructuras sometidas a presiones de
fuerzas energéticas gravitacionales psíquicas?

 La respuesta es que es producto de las vibraciones de

los hidrógenos, densidad neuronal, y frecuencias de
longitudes de ondas cerebrales, cabe aclarar que dentro
de cada célula cerebral - intra núcleo celular (ADN)
existen citó esqueletos que sostienen la tirantes de
gravedad se balancean con la tensión (La energía
bioquímicas moleculares es una expresión psíquica) y la
comprensión (barras de aminoácidos) que se rinden a
las fuerzas sin romperse, pero se pueden trastocar las
cadenas genéticas, o confundir a los mensajeros ARN .
 Las contribuciones de la genética –
comportamentales: Están expresadas por
niveles inconscientes de estas fuerzas de
presiones bioquímicas moleculares y
niveles de compresión de los neuroblastos
en las estructuras cerebrales gravando
Hologramas, dentro del lóbulo frontal
(cerebro racional) y del sistema limbico di-
encefálico ( cerebro emocional)
 Que expresan en datos mensajeros en
neurotrasmisores que como patrones
comporta mentales , tienen rutas in vitro
áreas cerebrales de registro, siendo estos
datos organizados y relacionados en
códigos genéticos ADN - ARN,
 Donde los citoesqueletos del ADN reciben
influencias tremendas de gravedad
energética de presiones y compresiones
de fuerzas que recibe la célula en el
almacénaje, debido a las impresiones
humanas perceptivas y las asociaciones
cerebrales de fijación del dato cerebral
(estímulos del medio interno en si y/o del
movimiento operatorio del medio externo
Ambiente) que aportaron o trastocaron la
bioquímica del ser, y por ende su psique .
 Ph.D Donald Inberg Profesor del Medical
Shool de Harvard afirma en su trabajo
efectos de las proteínas en la gravedad
del ADN ( 19 de Junio 2002), dichos
efectos de estructuras cedidas por
negligencias internas de la estructura del
ADN los citó esqueletos de aminoácidos
son fusionados o disociados en las
cadenas genéticas del ADN siendo
demostrables por efectos patologías
severas en el comportamiento mental
humano.
 Así la psicología – genética experimental podría
explicar por ahora algunas de estas
negligencias del funcionamiento del Holograma
y del dato del ADN en el cuerpo producidas por
cromosoma 4 (envejecimiento y
desorganización de la función de conservación
de la tensión y comprensión de la energía) y el
cromosoma 22 (esquizofrenia)
( desordenes afectivos) en los efectos
biomoleculares de los neurotransmisores en los
procesos psíquicos;
 un paradigma que revela como el sistema
inmunológico deja de proteger al organismo
frente agentes invasores y dando opción a
comprender la causalidad del comportamiento
anormal como en este articulo se trata de
explicar de un proceso de envejecimiento
cromosoma 4 y traslocación o disociación del
cromosoma 22, donde las células cerebrales
“No, recuerdan” el orden en el que “nacieron” a
partir de las células precursoras troncales.
 Este tipo de memoria molecular celular parece
determinar el tipo específico de célula en que se
convertirán las nuevas células e influir sobre el
lugar en el cerebro (SLD –LF relación LT) en
desarrollo, en el que esas células tendrán su
residencia permanente o vulnerabilidad a la
patología de envejecer y disociarse bioquímica y
molecularmente caso especifico y mas severo
esquizofrenias, y casos moderados desordenes
afectivos por ahora demostrables
bioquímicamente en Depresión, Ansiedad
Fobias y Obsesiones.
 Elcromosoma 22 comprende del 1,6 al
1,8 por ciento del ADN genómico. Los
autores indican que si este porcentaje del
genoma codifica 679 genes, entonces, si
la distribución de los genes en los otros
cromosomas es similar, el número mínimo
de genes del genoma humano completo
sería al menos de 61.000. Trabajos
previos habían sugerido que el
cromosoma 22 es muy rico en genes, lo
que reduciría tal estimación hasta los
45.000 genes.
 Datos del sustrato bioquímico a través de
los cuales se observar los factores
genéticos explicarían que hay varios
genes del cromosoma 22 que tienen una
secuencia trastocada desorden que
provoca anomalías faciales, problemas
cardiacos, desordenes de movimiento
ataxias espinó cerebrales de origen
genetico.
Y al tener muchas sesiones repetidas del
ADN pueden estar revelar el pensamiento
ilógico, un sentimiento ambivalente; el
más mínimo cambio en su secuencia y
estructura tiene consecuencias
catastróficas
( Peter Little 2002 Genetista Británico),
 La tensión aplicada a un citó esqueleto
ADN activa ciertos genes significa
engatusar al gen para generar el RNA y
las proteínas esto es importante porque
las proteínas son los pequeños
mensajeros que señalan a la célula tomar
una acción.
 El tamaño del cromosoma 22 es muy pequeño
el más pequeño después del par 21 de los
trisonimicos ( retardados mongolicos) de tal
manera que en los casos de las psicosis
esquizofrenias existe hiperactividad del sistema
dopaminergico cerebral, es decir el cerebro de
estos pacientes opera con excesos de
Dopamina, la L-Dopa aplicada a un
Esquizofrénico lo agrava; aumentan su proceso
delirante y causa trastornos precepto cognitivos.
 En los casos de desordenes afectivos el
exceso de serotonina y déficit de adrenalina
aumenta el estado de tristeza depresión;
inversamente proporcional el exceso de
adrenalina y déficit de serotonina aumenta el
estado de ansiedad casos de Fobias o
ataques de pánico causa trastorno precepto
afectivo.
 Las deleciones implican la pérdida de
material de un solo cromosoma. Los efectos
son típicamente graves, puesto que hay
pérdida de material genético.