Ejercicios

comprensión
Edgar
Completa el texto con la palabra que falta…
• Érase una vez un ________ en las altas montañas de los Pirineos. Como había Sinónimo de "poblado, población,
dejado de _____, después de varios días de una terrible _____ todos los villa, aldea".
niños, ansiosos de libertad, salieron de sus ____ y empezaron a corretear por 2. Caer la nieve.
la blanca y mullida alfombra recién _______.
3. Sinónimo de "tempestad,
Nuria, la hija única del herrero del pueblo, tomando puñados de nieve con
sus manitas hábiles, se entregó a la tarea de moldearla. temporal, ventisca".
--Haré un _____ como el hermanito que hubiera deseado tener --se dijo. 4. Equivale a "hogares, viviendas,
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de _____ y un botón rojo por residencias, pisos, domicilios".
boca. La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en 5. Sinónimo de "constituida,
su inseparable _____ durante los tristes días de aquel ____. Le hablaba, le creada, producida".
mimaba... 6. Figurilla de niño que sirve de
Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los ____ de sol más juguete.
cálidos... Y el muñeco se fundió sin dejar más rastro de su existencia que
7. Substancia sólida, negra y
un ______ de agua con dos carbones y un botón rojo. La niña ______ con
desconsuelo al descubrirlo. Un ____, que buscaba en el sol tibieza para su combustible que resulta de la
invierno, le dijo dulcemente: combustión incompleta de la leña o
--Seca tus lágrimas, bonita, porque acabas de recibir una gran lección: ahora de otros cuerpos orgánicos.
ya sabes que no debe ponerse el ______ en las cosas breves o que 8. Persona que acompaña a otra
desaparecen. habitual o circunstancialmente.
9. Estación más fría del año en el
hemisferio norte.
 Comprensión lectora
• ¿CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES?

¿Se vuelven nuestros dientes más y más blancos cuanto más

tiempo y más fuerte los cepillamos? Los investigadores
británicos responden que no. De hecho, han probado muchas
alternativas distintas y al final han descubierto la manera
perfecta de cepillarse los dientes. Un cepillado de dos minutos,
sin cepillar demasiado fuerte, proporciona el mejor resultado. Si
uno cepilla fuerte, daña el esmalte de los dientes y las encías sin
quitar los restos de comida o la placa dental. Bente Hansen,
experta en el cepillado de los dientes, señala dice que es una
buena idea sujetar el cepillo de dientes como se sujeta un
bolígrafo. “Comience por una esquina y continúe cepillándose a
lo largo de toda la hilera”, dice. “¡Tampoco olvide la lengua! De
hecho, ésta puede contener miles de bacterias que pueden
causar mal aliento”. “Cómo cepillarse los dientes” es un artículo
de una revista noruega.
Preguntas
• Pregunta 1:
¿De qué trata el artículo?
a. De la mejor manera de cepillarse los dientes.
b. Del mejor tipo de cepillo de dientes a utilizar.
c. De la importancia de una buena dentadura.
d. De la manera en que las distintas personas se
cepillan los dientes

Pregunta 2:
¿Qué recomiendan los investigadores británicos?

a. Cepillarse los dientes tanto como sea posible.

b. No intentar cepillarse la lengua.
c. No cepillarse los dientes demasiado fuerte.
d. Cepillarse la lengua con más frecuencia que los
dientes.
• ¿Por qué se menciona un bolígrafo en el texto?
a. Para ayudarte a comprender cómo se sujeta un cepillo
de dientes.
b. Porque comienzas por una esquina tanto con un
bolígrafo como con un cepillo de dientes.
c. Para mostrarte que puedes cepillarte los dientes de
muchas formas diferentes.
d. Porque debes tomarte el cepillado de los dientes tan en
serio como la escritura.
Comprensión lectora 2
Preguntas de comprensión lectora
¿Cuál es la idea principal del texto?

a. Singhania estuvo en peligro durante su viaje en

globo.
b. Singhania estableció un nuevo récord mundial.
c. Singhania sobrevoló tanto el mar como la tierra.
d. El globo de Singhania era enorme.

Vijaypat Singhania utilizó algunas tecnologías presentes

en otros dos medios de transporte.
¿Cuáles son esos medios de transporte?