PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

E INNOVACIÓN
 Sesión 02

Método científico
https://www.youtube.com/watch?v=vOX-Tj6iIaA
 ¿Qué es la información?
Respo Para pensar un
poquito…. nde… ¿Cómo se desarrolla el
conocimiento?

¿Toda opinión es igual de

válida?
 INFORMACIÓN
• La información nos proporciona datos sobre la realidad, no enlaza,
no relaciona o interacciona con la realidad ni entre sí. El hecho de
poseer una cantidad ingente de información no significa que
tengamos conocimiento.
• No podemos pedirle a internet que nos proporcione conocimiento
pues es otro proceso. De igual forma se puede entender que enseñar
no consiste en transmitir información sino que tiene un alcance que
implica conocimiento.

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_l=img.1.0.0l3j0i24l7.7147.8355..9876...0.0..0.216.1051.0j5j1......0....1..gws-wiz-img.......0i7i30j0i8i7i30.qXJO6ksyBS4#imgrc=Cvt50KXtzS0a6M:
 OPINIÓN
• Por lo general solemos opinar sobre las cosas más diversas aun sin
conocer necesariamente el tema sobre el cual opinamos. Así una
opinión puede estar fundada o no, puede representar una primera
apreciación sobre algo, un punto de vista. La opinión por más
generalizada que sea, tampoco nos puede llevar a certezas, pues
también se funda en experiencias imprecisas o puntos de vista.

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7119..50721...0.0..0.240.240.2-1......0....1..gws-wiz-img.rM5eSqazqSc&ved=0ahUKEwjX1dzzt5_kAhUKvlkKHcRrCXMQ4dUDCAY#imgrc=NQ1QzYDEd5WTkM:
CONOCIMIENTO
El conocimiento es el producto de la indagación sobre cualidades y
relaciones de las cosas, ideas, valores, etc. Es diferente a la opinión, a
la creencia y a la información.
• El conocimiento se consigue a través de un proceso de aprendizaje,
la experiencia o la compresión de un asunto, tema o cosa.
• El conocimiento hace referencia a conceptos o hechos que
podemos corroborar de forma teórica o práctica.

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZL_esPE703PE703&biw=1600&bih=789&tbm=isch&sa=1&ei=AT1jXceRGKHx5gKy6nQDw&q=conocimiento&oq=conocimiento&gs_l=img.3..0l10.235072.23743
7..237797...0.0..0.318.2187.0j8j3j1......0....1..gws-wiz-img.......0i67.UC6MdWc23gI&ved=0ahUKEwiHlvqMuJ_kAhWhuFkKHb5lCvoQ4dUDCAY&uact=5#imgrc=xJWKV3TNU_9o8M:
 TIPOS DE CONOCIMIENTO

Atendiendo al modo de obtención del conocimiento, así como al

uso que le damos podemos establecer el siguiente cuadro.

Empírico Científico Filosófico

El conocimiento empírico

El conocimiento empírico es el primero que obtenemos producto de

nuestra interacción con la realidad y con las demás personas. Se
llama empírico porque esta sustentado en la experiencia.
El conocimiento empírico se inicia con la relación directa con las
cosas y personas. A nivel social también hay diferentes
conocimientos que se aprenden a través de la familia, maestros,
amigos y medios de comunicación.

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZL_esPE703PE703&biw=1600&bih=789&tbm=isch&sa=1&ei=8D1jXYLEKceG5wKxhquYBw&q=conocimiento+emp%C3%ADrico&oq=conocimiento+e
mp%C3%ADrico&gs_l=img.3..0l7j0i5i30l2j0i24.99011.100877..101286...0.0..0.327.1623.0j7j1j1......0....1..gws-
wizimg.......0i67.YPXurggL6c&ved=0ahUKEwiC_Ib_uJ_kAhVHw1kKHTHDCnMQ4dUDCAY&uact=5#imgrc=UDx_4GhuQ_oFSM:
El conocimiento científico
• El conocimiento científico tiene relación con el conocimiento
empírico pues parte de la observación y problematización de los
problemas reales que afrontamos.
• Parte de hechos que podemos comprobar o verificar. Sin embargo el
conocimiento científico usa un conjunto de procedimientos
estandarizados y controlados para sus indagaciones, este conjunto
de pasos es conocido como el método científico.

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZL_esPE703PE703&biw=1600&bih=789&tbm=isch&sa=1&ei=WD5jXdv7B9Dn5gKZ_rf4Dw&q=conocimientocient%C3%ADfico&oq=conocimientocient%C3%A
Dfico&gs_l=img.3..0i10i24.117841.120369..120752...0.0..1.1020.4701.3-1j0j4j1j1......0....1..gws-wiz-
img.......0i67j0i10.aJhtKrLJNlA&ved=0ahUKEwjbh7GwuZ_kAhXQs1kKHRn_Df8Q4dUDCAY&uact=5#imgrc=-OIHe9tFlhmzxM:
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Origen Es Es
empírico sistemático verificable
Tiene el punto de
arranque en la Es un saber
observación, si bien, ordenado
aunque se basa en lógicamente Se centra en
hechos, los trasciende
fenómenos
susceptibles de ser
comprobados
constituyendo un experimentalmente
Dar pruebas de su sistema que permite
verdad relacionar hechos
entre sí
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Es Es
Es metódico
comunicable provisorio

Los conocimientos En ciencia no

Debe utilizar un
científicos no se existe la verdad
lenguaje científico
adquieran al azar absoluta

Unívoco en
El saber científico
Son fruto de términos y
está en permanente
rigurosos proposiciones, y
revisión, y así
procedimientos que evite las
evoluciona
ambigüedades
Ciencia

• Habitualmente, la ciencia es entendida como un saber metódico

que versa sobre las verdades generales o la operación de las
leyes de la naturaleza, basado en datos observacionales, y
respaldado mediante la prueba y el experimento accesible
intersubjetivamente y con una amplia aceptación.
Funciones

• La función de la ciencia es en parte teórica –explicación– y en

parte práctica –predicción y aplicación técnica–, ambas funciones
son, en cierta medida, dos aspectos distintos de una y la misma
actividad.

Karl Popper

15
Clasificación de las ciencias
LÓGICA
FORMALES
MATEMÁTICA

FÍSICA
CIENCIAS
NATURALES QUÍMICA

BIOLOGÍA
FÁCTICAS
ECONOMÍA

SOCIALES SOCIOLOGÍA

PSICOLOGÍA
16
 Método científico
• 1. Observación del problema (se observa una cuestión por
resolver o carencia en una información).
• 2. Hipótesis (frente al problema se lanzan respuestas tentativas).
• 3. Contrastación empírica (se experimenta o se deduce
racionalmente su aceptación o rechazo).
• 4. Hipótesis verdadera (se arriba a una respuesta que explique el
problema o llene la información que faltaba).
• 5. Conclusiones (Se interpretan los resultados).
https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZL_esPE703PE703&biw=1600&bih=789&tbm=isch&sa=1&ei=icGOXJf4IrGu5wKWzpjoCQ&q=metodo+cientifico&oq=metodo+&gs_l=img.1.2.0i67l2j0j0i67l2j0j
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https://www.youtube.com/watch?v=MIAhDCxUWiw
 Finalizando…….

¿Por qué es importante desarrollar el

método científico en la investigación?